覆盖托儿所至幼儿园阶段,学校深知早期学习对儿童终身发展的奠基作用,通过与家长合作,打造安全、舒适且富有启发性的校园环境。以游戏探究为核心学习方式,教师与学生建立信任关怀的关系,持续观察并提供个性化指导,助力儿童大脑发育,培养动机、自我调节、问题解决与沟通等高阶能力。
进入小学课程阶段,随着学生技能与认知的提升,师生共同设计情境化的探究单元,引导学生以数学家、科学家、艺术家等多重视角认知自我与世界。通过利用广泛社区资源,鼓励学生挑战固有观点,培养责任感与同情心,树立社会正义意识;同时关注学生学业之外的个人、社会及智力发展,通过设定个性化目标,助力学生逐步实现独立成长,主动为社区及更广泛领域贡献力量。
SIS作为官方IB学校,开设国际文凭大学预科(IBDP)课程,秉持高质量、国际化且具挑战性的教育理念进行教学。学生发展方面,高中生需积极参与社区服务,每年还会参与中国各地的考察旅行,拓展实践视野;硬件支持上,校区配备全无线环境及1:1比例笔记本电脑,为学习提供充足技术保障。
学校为一年级至五年级的学生提供中英双语课程项目 Chinese Bilingual Programme (CBP)。该课程旨在满足学生在双语环境中得到中英文均衡发展的学习需求。
参加CBP中英双语课程的学生,在独特的双语、双文化的环境中,可以全面发展学术素养、思辨思维、创造力和社交技能。CBP中英双语课程以IB PYP小学项目(Primary Years Programme)框架为基础,采用探究性学习方法。同时,该课程遵循美国Common Core Standards,并且融入了中国国家课程大纲。
学校自2009年起就开设了法语课程,以培养聚焦学生批判性思维、国际化精神与学术卓越能力为目标,助力学生掌握多种语言。其中法语国际项目(FIP)作为特色鲜明的三语课程,以法语为主要教学语言,辅以英语和中文,为学生构建了独特的多语言学习环境,覆盖Prek1至12年级的连贯学习路径,无缝衔接双语IBDP课程,适配学生长期发展需求。该课程不仅获得LabelFrancEducation全球认证,还达到法国外交部与教育部制定的明确标准,同时注重推广法国文化与价值观,助力学生深化对法语社会的理解。
SIS的FIP三语项目有许多独特优势:师资团队均为法语、英语或中文母语者且持续接受专业培训;每班还配备三语助教,搭配小班化教学与差异化教学模式,能精准适配每位学生的学习需求;项目依托学校完善的硬件设施与数字资源,为学生提供了全方位的学习支持。
此外,学校还设置了全球国际语言奖学金,旨在支持法语语言、文化及对法语国际项目的持续发展,申请学生需要来自G1-G5的自费家庭、持有外国护照或身份证,具备适当的法语水平并通过测试方可获得奖学金。