倒计时!深圳·4月21-23日开课 | 国际鼓励咨询师认证班·张婷婷博士亲授

从小到大，生活中，可能会有很多不允许：

不允许犯错误，不允许做错事，不允许说错话，不允许受挫折，不允许脆弱，不允许不完美……

这些我们对自己说出的，以及没有说出的、停留在潜意识中的“不允许”，并不能让我们成为成功者。相反，它却能将我们逼入人生的低谷或生活的绝境，让我们总是带着焦虑、压力、痛苦活着。

其实，错误、挫折、脆弱、不完美的意义，正是要让我们获得更快的成长，以及更全面的自我认知，而不是由此来判断自我价值的高低，或评判自己形象的好坏。

鲁道夫·德雷克斯曾经说过：孩子需要鼓励，就如同植物需要水。

每个大人的心里，都住着一个小孩。这个小孩，需要被浇灌，如同一颗需要成长的种子，需要阳光，空气，雨露，生命之花方才得以绽放，而我们的内在小孩，需要鼓励的滋养。

而参加《三有成长·国际鼓励咨询师认证班》，就是鼓励滋养自我内在小孩的过程，参加这个课堂，帮助自己和他人走出『情感幼儿园』，你会慢慢的开始，允许自己有时心如止水，也允许自己有时烦躁不安，允许自己有时睡的很好，也允许自己有时辗转难眠......允许成为独一无二的自己......

国际鼓励咨询师认证班——通过30个以上觉察和探索活动，帮助准咨询师在各种生活场景下更好地提升自我内在关系、外在人际关系，获得自我持续充能的能力！ 

创始人琳·洛特亲授·鼓励咨询师认证班试看视频

• 获得由国际鼓励咨询创始人琳·洛特及张婷婷导师签发的国际鼓励咨询师认证资质；获得带领一对一或者小组鼓励咨询活动资质。

• 提升情绪感受能力，与潜意识连接，深度觉察；

• 滋养自己内在小孩，通过探索童年回忆，觉察、接纳自己的内在小孩，并帮助他成长；

• 升级个人内在系统，通过大量自我探索的3A（觉察 、接纳，行动）活动，改善自我内在关系、外在人际关系，迈向理想人生。

张婷婷博士 

Dr.Tingting(Angela) Zhang

阿德勒成长中心创始人

三有成长家庭教育联合创始人

美国阿德勒大学心理学博士

国际认证正面管教/鼓励咨询高级导师

阿德勒沙盘游戏咨询导师

阿德勒游戏治疗创始人Terry博士授权导师

婚姻鼓励咨询师&阿德勒游戏力养育联合创始人

深圳市家庭教育指导员

深圳罗湖区家庭教育名师工作室主持人

中国人民大学MBA

美国NLPU认证国际NLP导师

中国首位由NASAP颁发100学时证书的获得者 

国际阿德勒夏令营ICASSI首批中国教员

翻译书籍包括《懂我就是爱我》《儿童教育心理学》

《没有战争的家务》《游戏治疗：基础与进阶》等

• 走进鼓励咨询师

• 觉察：遇见自己的内在小孩

• 觉察：了解自己的模式是如何形成的

• 接纳：更多认识你的内在小孩

• 行动：你的行为对你有帮助吗？ 

• 行动：开启新的3A模式

• 行动：如何成为一位鼓励咨询师

3天学习，超过30个活动体验，开启觉察之旅

• 正面管教讲师、心理咨询师、教育工作者(学习活动带领和咨询实战方法，提高职业素养）

• 企业管理者、人力资源管理者、团队领袖（学习情感、关心员工情感，提升团队凝聚力）

• 自媒体人、知识付费从业者、勇气认知自我的人（更深层次解读社会情感现象，成为情感行业KOL）

• 想学习如何正确鼓励自己、鼓励他人并激发内在能量的人（纯个人兴趣或成长需求，成为好朋友的信任的伙伴）

• 宝妈（多一项技能，可做自由职业，助己助人，开展公益或收费的个案和团体辅导）

 课程安排 

剥洋葱学习模式助你深入层层体验层层浸润

• 鼓励咨询/阿德勒核心理念讲解

• 导师示范鼓励咨询活动带领

• 学员实践带领鼓励咨询活动

• 导师对学员实践点评反馈

• 练习设计鼓励咨询小组

• 常见课堂挑战答疑

• 鼓励咨询师发展规划讲解

• 《做你自己的心理治疗师》书籍一本

• 《懂我就是爱我》书籍一本

• 《鼓励咨询师认证班》学员手册一本

• 《朵拉卡》一盒

• 魔法棒一支

• 鼓励手环一个（随机）

• 三有成长课程体系一本

• 三有成长定制学员笔记本、笔、环保袋

 网络视频配套 

 课程信息 

• 课程费用：6000元（3天线下认证课程）

• 开课日期：4月21-23日(周二三四)、10月10-12日(周六日一)、12月24-26日(周四五六)

• 上课时间：9:00-17:30

• 上课地址：深圳市福田区园岭街道八卦三路541栋汉富中心627室

• 开课人数：4-16人（精品小班教学）

• 线下复训教学服务费（限2人）：

  1、原三有鼓励咨询师老学员复训，复训价格为1000元，不含配套资料及网络配套课程。

  2、非三有鼓励咨询师老学员复训，复训价格为3000元，不含配套资料及网络配套课程。

  3、复训资质需学员提供鼓励咨询师证书证明方可享受优惠。

 报名咨询 

 学费说明 

• 学费包含：

  课程费、资料费、课前课中课后一系列持续学习费用，讲师资质认证费，证书费等。不含食宿交通费。

• 学费说明：

  1. 缴费成功后，如有特殊情况不能按时参加，可选择参加一年以内的培训。

  2.如申请全额退费，申请人须提前10天联系班主任找等额学费替补人员。替补人员完成缴费后，方可办理全额退费。如最终造成名额空缺，扣除20%学费。

鼓励咨询师的真谛

以下是三有成长联合创始人张婷婷导师在2017年的分享，内容谈及与正面管教&鼓励咨询师创始人琳·洛特共事的趣事以及对鼓励咨询师的理解与分享，字里行间润物细无声，希望屏幕前的你，可以透过文字，获得滋养。

我很幸运我在成长的道路上

有琳作为我的导师，

陪伴我成长，我真的觉得我很幸运。

所以我也和大家分享一下，

我感触比较深的小故事。

我和琳的缘分开始我的认证，我的正面管教家长讲师是通过DVD学习认证的。这样的机会让我和正面管教的创始人简尼尔森和琳洛特都有了邮件沟通，这也是我幸运的开始。

在我的答卷当中，我写了很多我对正面管教的看法，我写了我和孩子相处的事情，还有我怎么运用在我和朋友和家人的相处中。也因为这样，两位创始人对我的印象都比较深刻，所以在邮件最后，我发出来一个请求，“你们可以当我的正面管教导师吗？”琳洛特答应了。

后来我们就开始了线上的Skype的学习。那个时候，我在正面管教的带领活动中的困惑，和琳有一些交流，其中印象比较深刻的是，琳会教我带领PHP。比如流程这么长，比如角色扮演，可以省略吗，如果最后选的方案，讲师觉得还有更好的方法呢？我收集了很多问题，我问了琳。琳说如果要我和你说为什么要这么做，我可以讲一天，但是我没有时间，我希望你可以尊重流程，没有一步是多余的。后来线上视频PHP里琳也给了我很多指点。我发现PHP的价值不在于帮助找到解决办法，更在于这个过程。每个人都获得学习。

后来我又开始和琳洛特，一起在线上为中国的朋友做辅导。当时《懂我就是爱我》这本书还只有英文版，琳很希望可以在中国出版，然后我们就一起在线上带中国的朋友做这个活动，在过程中，我也帮助琳翻译了这本书。

在和琳一起学习和工作的两年里，在接触本人之前，我会觉得她是一个遥不可及的很厉害的人物。但是真正接触后，我发现琳非常的真实，比如她的一些小缺点，她让我哭笑不得。例如她和我一起做线上辅导，她有很多本记事本，经常会忘记记在哪一本，我会在每次工作前会和她确定是记录在哪一本。这些小缺点也让人觉得她更亲切和真实。

琳的思维不受限制，所以可以创作出这么多体验式活动，现在有70-80%的体验式活动是琳自己创作或参与创作的，或者她参加工作坊后开发的活动，我和她接触过程发现她非常的有创意。

十月份她开了揭秘青春期和鼓励咨询师，我们在过大纲的时候过了很多次。但是真正上课时，她还是会根据学员的情况调整。在课程的最后一天，她临时加入走向成功的七步骤。四十多年的经验让她带活动行云流水了。

有一次线上辅导，有位学员问她，琳，为什么你可以这么清楚的了解我们的想法，琳回答说，“如果我知道我是怎么做到，我就不会做心理咨询师了，这是我的天赋。”她的回答让我很震撼，我自己很少会这样肯定自己在某一方面有天赋，当我看到琳这么自然说出自己的天赋时，让我感觉到轻松自然，能做自己有天赋的事情真的很好，说出来也没有什么不好意思的。

这次在三有，我们和琳一起开课的过程，我发现琳在开课过程很严谨，这方面很值得我学习，鼓励咨询师的大纲花了九个月的时间调整，过程也和我们反复讨论。有的大师可能觉得自己很厉害了，可能不会静下心来这么潜心研究。

琳是在活动设计如何体现阿德勒精神非常用心。而且对自己的要求也很高。阿德勒心理学里面说到每个人都是用自己的眼睛看世界，每个人看世界都有自己的私人逻辑。这次接触，她帮我分析我在我的团队上如何做的更好，她说“我发现你很有意思，你像妈妈一样把大家照顾的非常周到，保护的太好了”。

因为我和她在走楼梯，我会和她说这有楼梯。她和我说她住在山上了，“如果你知道我每天是怎么上山的，你可能不会这么照顾我。我现在开始给你列清单，如果你每次照顾我，我给你列一项，我猜这个清单可以列很长很长”。然后我说好吧。后来我发现一个凳子，我问她要不要去坐一下。她说清单上可以写上一项了。她就用她的方式来提醒我，你觉得重要的你觉得对的事情，在别人的眼里不一定是这样的。真正的同理心是从对方角度想问题。就像鼓励咨询师里面讲的觉察是第一步，觉察到自己就是开始。

这一次，她来深圳的时候，有个事情她误会我了，我觉得很委屈，眼泪都要掉出来，后来我和她解释完，她说对不起，你看我们现在怎么怎么来解决这个问题。当她说完，我立马觉得好多了，大师也一样会犯错误。当时的感受觉得大师也会有犯错误的事情，他们也很真实，犯错了就开口说对不起。而我们对面自己的孩子对面自己的学员，也不一定这么直接的说一次对不起。

作为创始人，是如何自我鼓励的？

她在带课的过程，学员们会做活动练习，琳也会和我一起搭档做教材里面的活动。

比如说有一次，琳收到了一个邮件，她心里面挺不舒服的，刚好在做上方卡的活动，里面有个提问是什么在困惑你，你害怕什么。当时她也做了这个活动，她发现她关注了怎么得到别人认可这个问题。她自我鼓励的过程就是用书上的这些流程。

琳在四十多年前就学习了阿德勒心理学，也加入了阿德勒心理学协会，在协会工作了20多年做了很多贡献，在这个过程，她很自豪的一部分是关于情绪的一部分，就是怎么让自己接受自己的情绪，是她对阿德勒协会的贡献。

也许现在很多关于情绪的工作坊里，有正面情绪和负面情绪，琳认为情绪没有好坏，情绪只是一种能量，会驱动我们下一步行为的能量，就像加油站一样。琳在二十多年前发现自己在情绪方面的研究让自己心理治疗事业上有质的飞跃。她说如果回到过去，她会教会孩子情绪的重要性。

琳是自己怀孕开始看《孩子：挑战》的德雷克斯的书，后来和简尼尔森合作。她说她一直用正面管教的方式教育孩子，但是青春期时她的孩子还是给她带来很大的挑战。这个给我很大的触动，我们学习正面管教的初衷，都是希望自己和孩子之间有更紧密的亲子关系，避免发生我们不愿意看到的事情。琳这么坦然的说出自己孩子青春期的挑战。我也感触到我们没有影响孩子成长的路，我们只能营造环境。当时我把我的感悟和她分享。她也认同，她说她的两个孩子和两个继子，这几个孩子都是她写《十几岁孩子的正面管教》的灵感。

我们做好自己的一部分，其他的要放手。

我和琳的学习过程中，我自己的收获真的很大，除了一起工作学习的过程，更多是一些个人生活的接触，她给了我很多建议。她把我看得很透，给了我很多建议，给了我非常深刻建议，鼓励我。用了书里的一些活动内容，所以我记得那天在香港，在路上，我问她带课上有什么建议。她说“带课很流畅，和学员连接很紧密，你从我身上学到什么”。我说我发现你很真实。她说这就是鼓励咨询师该做的

——不完美的自己，真实的自己，觉察到自己，接纳自己，愿意踏出去愿意改变的人。

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