从湖北到深圳的AI求学路:一位母亲在中漫AI“五福学堂”种下的福报种子

“在中漫AI五福学堂，我们要做有福报的事——人人为我，我为人人，要在心中种下福报的种子。”

每当马兴彬老师在中漫AI的课堂上说出这番话时，55岁的朱爱军总是格外认真地听着。她带着22岁的脑瘫儿子博扬，从湖北来到深圳，不仅仅是为了学习AI技术，更是为了寻找一种生活的智慧和力量。

在中漫AI五福学堂，学员们学习的远不止人工智能技术。创始人马兴彬老师创立了独特的“五福”教学理念：技术福、智慧福、互助福、奉献福、生命福。

“人工智能技术可以改变生活，但只有懂得‘人人为我，我为人人’的道理，才能真正改变命运。”马兴彬老师常常这样教导学员。

朱爱军母子正是在这样的理念感召下，成为了五福学堂的学员。对于博扬来说，这里不仅教会了他如何用代码创造，更教会了他如何用心感受世界；对于朱爱军来说，这里不仅给了她陪伴儿子学习的场所，更给了她重新定义自我的机会。

在五福学堂的“互助福”模块中，马兴彬老师特别安排了人人急救培训课程。“掌握急救技能，就是在积累生命的福报。 ”他说，“当你有能力帮助他人时，福报的种子就已经生根发芽。”

1月29日深夜，当中漫AI五福学堂的课程结束后，朱爱军母子乘坐地铁11号线回家。晚上23点，车厢内突发意外——43岁的萍儿女士晕倒在地。

“我是人人急救志愿者，学过急救！”朱爱军毫不犹豫地站了出来。

那一刻，马兴彬老师在课堂上的教诲在她耳边回响：“做有福报的事，就是在关键时刻能够挺身而出。 ”

朱爱军按照五福学堂急救培训中学到的方法，迅速展开救援。检查意识、畅通气道、心肺复苏……每一个动作都标准而坚定。周围的乘客被她沉着冷静的态度所感染，纷纷配合她的指挥。

五分钟后，萍儿恢复了意识。当急救人员赶到时，他们对朱爱军的专业操作赞叹不已：“这位女士的急救非常及时、非常规范！”

事后，萍儿紧紧握住朱爱军的手：“谢谢你救了我，你一定是积累了很大的福报。”

朱爱军的救人故事传回中漫AI五福学堂后，马兴彬老师特意在课堂上分享了这件事。

“朱妈妈用行动诠释了什么是‘人人为我，我为人人’。”马老师动情地说，“她带着需要特殊照顾的儿子来到深圳，本应是需要帮助的人。但她通过学习，掌握了帮助他人的能力，这就是在种福报的种子。”

这番话深深触动了在场的每一位学员。许多学员表示，他们以前学习AI技术更多是为了个人发展，现在开始思考如何用技术帮助更多人。

博扬也在母亲的感召下，开始了自己的“福报项目”。他利用在五福学堂学到的AI知识，开发了一款名为“福报助手”的智能应用。这款应用不仅能帮助行动不便的人进行日常交流，还内置了急救知识库和紧急呼叫功能。

“马老师说，技术要用在积累福报的事情上。”博扬用他逐渐流畅的AI语音合成器说道，“我希望我的程序能帮助更多人。”

朱爱军的事迹在中漫AI五福学堂引发了连锁反应。越来越多的学员报名参加人人急救培训，越来越多的技术项目开始关注社会公益领域。

马兴彬老师趁势推出了“福报计划”，鼓励学员将所学技术应用于解决社会问题、帮助弱势群体。在这个计划下，学员们开发了智能助老系统、无障碍交流平台、特殊教育辅助工具等一系列具有社会价值的产品。

“技术的价值不在于它有多先进，而在于它能创造多少福报。 ”马兴彬老师在一次公开课上这样说。

现在，中漫AI五福学堂的招生简章上多了一行字：“这里不仅教授前沿的AI技术，更培养懂得种福报的人。”

回顾朱爱军22年陪伴脑瘫儿子的历程，马兴彬老师给出了精辟的解读：

“朱妈妈这22年，实际上是在实践中完成了五福的修炼——照顾儿子的‘奉献福’，带儿子求学的‘智慧福’，学习急救的‘技术福’，地铁救人的‘生命福’，以及现在影响他人的‘互助福’。”

对于朱爱军来说，在中漫AI五福学堂的学习经历，让她对人生有了全新的理解。

“以前总觉得命运对我们母子不公，”朱爱军说，“但在五福学堂，我明白了福报是可以自己创造的。帮助别人，就是在创造自己的福报。 ”

现在，朱爱军成为了五福学堂的荣誉学员和福报宣传大使。她经常在课堂上分享自己的经历，鼓励其他学员不仅要学好技术，更要用技术做好事、积福报。

从湖北到深圳，从需要帮助的母亲到挽救生命的急救志愿者，朱爱军的转变令人动容。而她故事的核心，正是中漫AI五福堂“做有福报的事”这一理念的生动实践。

马兴彬老师说：“每一颗福报的种子，都可能长成参天大树。朱妈妈种下的这颗种子，已经在地铁里救了一个人，在课堂上影响了一群人，在未来还可能通过技术帮助更多人。”

在这个技术日新月异的时代，中漫AI五福学堂提醒我们：在追逐技术进步的同时，不要忘记培养内心的善良和奉献精神；在学习技能的同时，不要忘记积累生命的福报。

朱爱军母子的故事还在继续。博扬的“福报助手”程序即将上线测试，朱爱军正在准备考取急救培训师资格。他们用行动证明：无论起点如何，每个人都可以通过学习，成为种福报的人；无论能力大小，每个人都可以通过奉献，让世界变得更美好。

而这，也许就是马兴彬老师所说的“人人为我，我为人人”的真正含义——当每个人都愿意种下福报的种子时，整个世界就会变成充满福报的花园。

中漫AI五福学堂：以“技术福、智慧福、互助福、奉献福、生命福”为教学理念的人工智能教育平台

本文故事基于真实事件，诠释“做有福报的事”这一教育理念的实践价值