这个假期，要让美育“润物细无声”地走进孩子的生活。美育不仅仅是画画，它是一种感知幸福的能力。作为家长，我们该如何响应号召，让孩子在玩乐中提升审美？别急，这里有实操性极强的建议，助你轻松带娃“变美”！
寒假是家庭教育的宝贵时光，也是践行美育、促进孩子全面发展的绝佳契机。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，也是丰富想象力和培养创新意识的教育。这个假期，让我们携手，将美育融入生活，让陪伴更有“温度”。
1.亲子共创，在互动中感受“温度”与“匠心”
美育的最高境界，往往蕴含在高质量的亲子陪伴中。我们鼓励您放下手机，与孩子一同开启一场发现与创造的旅程。这可以是共同体验陶泥塑形，捏制心中的奇思妙想；也可以是走进自然，收集落叶，创作一幅充满秋日诗意的拼贴画；或是共同动手，制作一盏承载新年祝福的灯笼。请记住，共同创作的过程远比最终的作品更重要，它让孩子在指尖的流淌中感受陪伴的温暖、劳动的乐趣与创造的成就感，这正是“以美育人、以美化人”的生动体现。
2.走出课堂，在生活中发现“广度”与“深度”
美育的课堂远不止于画室。请带孩子走进图书馆、书店，翻阅那些构图精美、意蕴深远的绘本；或走进博物馆、美术馆，在一件件文物与艺术品前驻足，感受历史的厚重与艺术的震撼。家长可以引导孩子观察色彩的组合、线条的韵律，或探讨作品背后的文化故事。这种“润物细无声”的浸润，旨在帮助孩子建立学科融合理念，从文学、历史、科学等多角度理解美，最终拥有一双能在平凡生活中发现诗意、在多元文化中欣赏差异的“眼睛”。
3.善用媒介，在甄选中把握“尺度”与“效度”
我们提倡的美育不排斥现代媒介，关键在于智慧的“甄选”与“适度”的引导。与其放任孩子沉浸于碎片化信息，不如与他们共同挑选几部制作精良、富含美学价值与人文精神的动画、纪录片或影视作品。这些本身就是一场场视觉与思想的盛宴。设定合理的观看时间，将屏幕变为讨论艺术、激发思考的桥梁，而非隔绝真实世界的壁垒。这有助于培养孩子健康的审美情趣与审美格调。
这个寒假，让我们充分利用家庭时光，通过有温度的陪伴、有广度的体验和有尺度的引导，将美育与德育、智育、体育、劳育有机融合，让孩子在感受美、创造美的过程中，陶冶情操、温润心灵，实现更加全面、和谐的成长。
活动一：“马跃新春”——欢乐马：用彩纸、黏土制作“生肖小马”手工作品，可给小马设计新年服饰（如戴红围巾、贴福字）。
活动二：“马览群书”——智慧马：收集10个带马的成语，查阅其来源；记录3句带马的方言歇后语，编写60秒家庭小剧本，全家参与录制视频。
活动三：“马勤四体”——勤劳马：用照片或视频记录自己完成家务劳动的过程（3-5个场景）。
活动四：“马踏飞燕”——勇气马：寻找不文明现象，制作3张含有“马”的文明提示卡（如：共享单车请停到指定区域，让社区一马平川）。
活动五：“马力十足”——动力马：每天进行15分钟“小马跳跳操”（原地跳、开合跳），模仿小马奔跑、跳跃的动作，锻炼肢体协调性。通过照片或短视频记录运动过程，展示运动风采。
活动一：“马跃新春”——欢乐马：临摹一幅“骏马图”简笔画，或用废旧材料（如纸盒、瓶盖）制作立体小马模型，突出创意与环保理念。
活动二：“马览群书”——智慧马：查阅资料，了解“红军马背上的故事”（如红军长征中战马的故事），撰写一段50字左右的感悟。
活动三：“马勤四体”——勤劳马：学习一项家务技能（如洗碗、擦桌子），制定“家务劳动计划表”，每周完成3次以上家务。
活动四：“马踏飞燕”——勇气马：参与家庭年货采购，记录采购清单和价格，学习简单的理财知识，体会父母的辛劳。
活动五：“马力十足”——动力马：通过照片或短视频记录运动过程，展示运动风采。
活动一：“马跃新春”——欢乐马：原创1副马年春联：上联含“丙午”，下联含“志向”，用毛笔书写并张贴在家门，拍照记录。
活动二：“马览群书”——智慧马：提交《家庭年货采购建议书》（含清单、比价表、结论）。
活动三：“马踏飞燕”——勇气马：撰写《让社区“一马平川”——关于优化共享单车停放的建议》，含问题描述、原因分析、解决方案。
活动四：“马到成功”——创业马：撰写《我的寒假创业记》（600-800字），描述创意项目。
活动五：“马力十足”——动力马：制作个人“运动成果展示海报”（含计划、进度、心得等）。
提交说明：请指导孩子在开学前，将完成的作业电子版（照片、视频、文档等）按“班级+姓名”格式命名，发送至班主任指定邮箱，参与班级初选及校级评选。优秀作品将获得表彰。
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