当AI技术的浪潮席卷教育领域，传统研学方案设计的低效与局限正在被打破。

今天，我们以深圳市金石艺术博物馆为例，全程借助DeepSeek等AI工具，从需求调研到活动总结，打造一套高效、专业、可落地的研学方案，手把手教你如何用AI重塑研学设计流程！

——（2024）振能学校历史科组研学活动

研学方案的核心是“以学为中心”，而精准的需求调研是第一步。传统调研需耗时数天设计问卷、回收分析，AI工具可将这个过程压缩至1小时内。

操作流程：

1.明确调研目标：针对深圳市金石艺术博物馆，我们需要了解不同层次学生对金石文化的认知程度、兴趣点及研学期望。

2.向DeepSeek下达指令：

请以深圳市金石艺术博物馆为研学目的地，设计一份针对初中学生的研学需求调查问卷。要求：

①问卷包含10道题，涵盖文化认知、兴趣方向、研学形式偏好、知识获取期望4个维度；

②题型包含单选、多选、开放题；

③开放题需引导学生表达对金石、篆刻、书法等元素的具体兴趣；

④结尾加入家长对研学安全性、教育性的关注点调查。

3.将问卷上传至腾讯文档或问卷星，将其转化为在线问卷。

基于需求调研结果，AI可快速生成适配不同学段的研学方案，结合博物馆的金石藏品、篆刻体验空间、书法教室等资源，实现“馆校资源精准对接”。

操作流程：

1.输入基础信息：向DeepSeek提供博物馆核心资源（如：馆藏商周青铜器铭文、明清篆刻印章、当代书法作品；可提供篆刻体验、拓印教学、专家讲座等服务）、调研结论。

2.下达方案设计指令：

请以深圳市金石艺术博物馆为基地，结合以下需求，设计1套研学方案：

活动对象为七年级全体师生，时长0.5天，以“从金石看中国文字演变”为主题，结合历史课本知识，设置探究性任务；

每个方案需包含：

①研学目标（知识、能力、情感三维度）；

②详细日程安排（含时间、地点、内容、师资、物料）；

③博物馆资源适配说明；

④安全保障措施；

⑤评价方式（过程性评价+成果评价）；

3.细节优化：针对方案中的薄弱环节，可单独指令AI深化，例如：“请设计3个与金石文化相关的闯关游戏，需结合博物馆具体藏品，如‘寻找最古老的汉字’‘篆刻密码解锁’”。

图2：DeepSeek生成活动方案展示

（部分）

研学任务单是引导学生主动探究的关键工具，AI可根据不同学段认知水平，设计分层任务，兼顾知识性与趣味性。

操作流程：

1.明确任务单定位：任务单需贯穿研学全过程，分为“预学任务－现场任务－课后任务”三个阶段，每个阶段匹配不同难度。

2.任务单设计指令：

请为深圳市金石艺术博物馆研学方案设计初中学段的研学任务单，要求：

①预学任务：引导学生提前了解金石文化基础知识，形式为线上趣味答题（5题）；

②现场任务：分基础版（全员完成）、提升版（选做），基础版聚焦藏品识别与知识记忆，提升版强调探究与创作；

③课后任务：结合研学内容完成创意作品（如篆刻小印章、书法临摹、调研报告）；

④每个任务单需包含任务目标、任务内容、完成方式、评价标准；

⑤融入博物馆特色元素，如以“篆刻印章”作为任务完成打卡标识；

图3：DeepSeek生成现场任务展示

（部分）

研学活动结束后，AI可快速整合多维度数据，生成专业总结报告，为后续方案优化提供数据支撑。

操作流程：

1.收集活动数据：整理学生任务单完成情况、现场照片/视频、家长反馈问卷、老师观察记录等素材。

2.总结报告生成指令：

请基于以下深圳市金石艺术博物馆研学活动数据（粘贴数据），生成一份研学总结报告，要求：

①报告结构：活动概况、学生成果展示、家长反馈分析、教师评价总结、方案优化建议；

②重点分析不同层次学生任务完成率、学生兴趣点分布、家长满意度Top3与改进建议Top3；

③用数据可视化方式呈现核心结论（如柱状图、饼图，用文字描述图表内容）；

④结合博物馆资源，提出下一次研学方案的3个创新方向；

3.成果沉淀：指令AI将学生优秀作品整理成电子画册，示例：“请将以下学生篆刻作品、书法作品照片（描述作品特点）整理成一份电子画册文案，包含作品名称、学生感悟、教师点评”。

AI不是替代，而是赋能。

在深圳市金石艺术博物馆研学方案设计的全流程中，DeepSeek等AI工具扮演了“高效助手”的角色：它将教育工作者从烦琐的事务性工作中解放出来，让我们有更多精力聚焦于教育本质；它基于大数据快速生成个性化方案，让研学活动更贴合学生需求；它用数据复盘推动持续优化，让研学质量不断提升。

未来，AI与研学的融合将更加深入，让我们一起拥抱技术，为孩子们打造更有温度、更有深度的研学体验！