以支教炼真功,以匠心摘桂冠 —— 记广州市第二十六中学数学科王淳老师

2025年9月14日，王淳老师怀揣着对教育实践的探索之心，暂别熟悉的教学环境，奔赴贵定县第一中学开启为期三个月的支教之旅。初到贵定一中，她发现学生基础薄弱、对抽象数学概念接受较慢的学情现状，与广州的教学节奏形成鲜明反差。为快速破解教学适配难题，王老师以谦逊务实的态度投入学情调研：主动走进当地同事的课堂汲取经验、课后深入交流教学技巧、利用课余时间细致批改作业，精准记录每位学生的知识薄弱点。在日复一日的教学实践中，她不断调整教学思路，优化授课方法，不仅学会了如何因材施教、精准对接学生需求，更在解决复杂教学问题的过程中，锤炼了课堂把控、学情分析和灵活应变的核心能力。这段支教经历，成为她教学生涯中宝贵的“实战练兵场”，为专业能力的提升奠定了坚实基础。

支教沉淀 摘市级殊荣

支教期间，王淳老师积极备战广州市中学数学教师教学设计比赛决赛。由于身在贵定，支教期间无法参与线下集训，她便充分利用碎片时间全力备赛：白天完成支教教学任务，夜晚批改完学生作业后，即刻投入新课标研读；她一边参加赛前线上培训，一边远程与学校科组同事深入沟通，将支教过程中积累的学情把握经验、因材施教的实践感悟，深度融入教学设计的每一个细节。

决赛中，王老师提交的教学设计既贴近学生生活实际，又紧扣核心素养培养要求，充分展现了她在支教历练中打磨出的扎实教学功底和创新教学思维。最终，凭借兼具实用性与创新性的优质设计，她成功斩获广州市中学数学教师教学设计比赛初中组一等奖。这场赛事的胜利，不仅是对她专业能力的高度肯定，更印证了支教实践对教师专业成长的强大助推作用。

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