2026年深圳高中迎来了一波人事变动。南实集团换帅，龙城高级、平冈中、横岗、龙岗二高、人附深、东师附深、光高、育才等多所学校迎来了新校长。
学校领导的更替往往意味着管理风格和教学理念的调整，也是家长择校关注的焦点。作为深圳高中教育的 “顶流阵营”，十大名校的发展始终牵动着社会各界目光。
本文为大家全面汇总深圳十大高中“掌舵人”的核心履历与办学理念，一睹教育领军者的硬核实力！
朱华伟：拔尖创新人才培养的领航者
朱华伟，1962年10月生，华中科技大学教育学博士，二级教授、博士生导师，特级教师，国务院政府特殊津贴专家，全国优秀教育工作者，全国五一劳动奖章获得者，深圳市政协常委、科教卫委员会副主任，美国加利福尼亚州立大学高级访问学者。
他深耕教育领域，曾担任国际数学奥林匹克中国国家队领队、主教练，率队斩获团体冠军，在数学教育与拔尖人才培养领域造诣深厚。在学术与教研方面，也成果斐然，在《人民日报》《光明日报》等权威报刊及国内外数学期刊上发表论文100余篇，出版著作100余部。2018年、2022年获国家级教学成果奖二等奖，2021年获首届全国教材建设奖二等奖。
他为深中确立了“建设中国特色世界一流高中，培养具有中华底蕴和国际视野的拔尖创新人才”的目标。遵照“学校按需施教、学生按需选学”的课程观，构建了“一体两翼”的课程模式，致力于为不同禀赋与目标的学生，提供多种培养路径。
在他的带领下，深圳中学通过课程改革、资源整合、师资建设等举措，在拔尖创新人才培养方面取得了令人瞩目的成绩。
夏育华：“三立”教育与精致育人的践行者
夏育华，1972 年 3 月生，正高级教师，华南师范大学硕士研究生导师，现任深圳实验学校党委书记、高中园联合党委书记。其教育履历丰富，曾担任湖南省长沙市周南中学、长沙市实验中学副校长，南山外国语学校（集团）党委书记、校长，南山区教育局副局长，深圳市教育局基础教育处处长等职。
他提出 “立德、立功、立言” 三立教育目标与 “养才、育才、用才、励才、储才” 五才办学方略，大力倡导 “精致育人” 教育理念，先后荣获全国对口支援新疆先进个人、深圳市名师工程名校长等称号。教研方面，他主持国家及省市级课题 8 项，出版《大爱在疆》《育韵桃李》等著作。2025 年，他进一步深化 “美育一件事” 实践探索，推动学校与清华大学等顶尖高校合作，打造 “艺术 + 专业” 双学位培养特色路径。何石明：勇推教育改革，喊出 “不卷宣言”
何石明，1973年出生于湖北黄冈，现任深圳外国语学校（集团）党委书记。他曾任北京四中副校长、北京丰台二中校长，获北京市青年岗位能手称号，也是国内最早推动中学生"模拟联合国"活动的教育工作者之一。
2024年9月履新后，何石明率先发布 “不卷宣言”，推出一系列重磅改革举措：不再对外宣传清北录取名单、减少考试次数、不公布学生排名。他鲜明提出 “不卷不等于不要成绩” 的观点，直言加量布置作业是 “教育无能” 的表现，主张学校办学不应被外界单一评价所裹挟，让教育回归本质。 宋德意：深耕一线，发力人工智能教育
宋德意，中共党员，中学高级教师，毕业于华中师范大学中文系，现任深圳高级中学（集团）党委书记。他曾在湖北省黄冈中学任教12年，2003年调入深圳中学，连续十多年奋战在高三教学一线，还担任深圳中学副校长8年，教学与管理经验兼具。其教研成果与个人荣誉颇丰，获评南粤优秀教师、深圳市优秀班主任，同时担任深圳市教育学会常务理事、深圳市政府督学。他主编《黄冈金书铁卷》，参与编写10余种教学专著，如今正带领学校大力推动人工智能教育实践，探索科技与教育融合的新方向。张健：扎根教育，实现学校跨越式发展
张健，1966年10月生，1993年自陕西安康来深，从华强中学实验员做起，历任教务员、教学主任、副校长、校长。2010年调任福田区教育局副局长，2015年转任红岭中学（红岭教育集团）党委书记、校长，2021年被评为深圳市十佳校长。
在红岭任职的十年间，他带领学校实现跨越式发展，推动红岭高中跻身全市公认的 “五大名校” 行列；其创办的红岭实验小学更是入选 “世界建筑50强”，并完成了课程层面的深度变革。他秉持 “赢在中高考是底线，超越中高考是使命” 的教育信念，让学校在夯实学业基础的同时，实现学生的全面发展。袁卫星：生命教育倡导者，斩获国家级教学成果一等奖
袁卫星，1970年3月出生于江苏张家港，中学语文特级教师、中小学正高级教师，现任深圳市宝安中学（集团）党委书记、校长，入选教育部新时代名校长培养计划。
他是全国教育改革先锋教师、全国优秀语文教师、广东省督学、广东省基础教育学指导委员会委员、国务院特殊津贴专家（深圳市高中仅有两位获此殊荣）,同时担任华南师范大学和深圳大学硕士生导师。
2017年，袁卫星由宝安区面向全国引进，教研成果卓著：2022年获广东省基础教育教学成果奖特等奖，2023年获基础教育国家级教学成果奖一等奖。
他著有《生命课》《爸爸在这里》《班会18课》等作品，是国内生命教育领域的倡导者和实践者。深耕语文教育与生命教育融合的探索之路。
姚晓岚：秉持生态教育，打造大湾区标杆名校
姚晓岚，1966年出生，江西贵溪人，中学正高级教师，广东省名教师工作室主持人，华南师范大学、华中师范大学硕士生导师。现任深圳市蛇口育才教育集团党委书记、育才中学校长。
他曾任深圳市高级中学教学处主任（任职16年）、深圳科学高中副校长，2021年4月接任育才中学校长。他提出独具特色的"生态教育"办学理念，主张"好学校应该像森林一样有健康的生态"，构建"3456"课程教学体系，推行"校长午餐会"常态化制度，拉近与学生之间的距离。
2024年12月他入选中国教师报"十大思想力校长"。2025年育才中学新校区启用，他提出"建成卓立于粤港澳大湾区的中国标杆名校"的发展目标。
文思源：“拿云文化”与高中+高校协同育人
文思源，1970年7月生，现任深圳大学附属中学党委书记、深圳大学附属教育集团总校长。他曾任湖南省衡阳市第八中学校长、衡阳市教育局党组副书记、副局长，2024年通过深圳大学面向全国的公开招聘（面试第一）来到深圳。
文思源提出"做有情怀的教育，办有故事的学校"的教育理念，在校园推行"美的瞬间"活动，倡导学生掌握"三个一"：一门乐器、一项热爱的运动、一手好菜。
同时，他将"拿云文化"（少年心事当拿云）融入教育实践，依托深圳大学资源建立"高中+高校"协同育人机制，实现初高中与高校教育的衔接。
翟春城：深耕教坛 42 载，坚守 “真教育” 初心
翟春城，1962年11月出生，河南新郑人，河南省特级教师，现任北京师范大学南山附属学校党委书记。他深耕教坛42年，担任校长、书记22年，历任河南省鹤壁高中书记、校长，中央民族大学附中副校长，北京师范大学广州实验学校创校书记、校长等职，2022年9月履新现职，荣获全国模范教师、河南省十大名校长，还被北京大学授予 “筑梦燕园中国优秀校长”“教育家型校长” 等称号。他始终秉持 “做真教育，真做教育” 的办学理念，主张教育回归本真、遵循教育规律，“像农夫守望庄稼一样守望学生成长”。在其带领下，学校构建起 “六大书院” 精准育人体系，办学质量稳步提升，连续四年进入深圳公办高中高考增值性评价十强行列，成功跻身深圳高中第一梯队。罗诚：深耕科创教育，打造 STEM 教育特色
罗诚，1968年7月出生，数学正高级教师、广东省特级教师，深圳市第六届人大代表，现任深圳科学高中党委书记。他曾任深圳市盐田高级中学党委书记、校长，获评深圳市教书育人模范、深圳市十佳校长、深圳市高层次人才。任教过4所国家示范高中，还是深圳市中学数学名师工作室主持人。
在盐田高级中学期间，他大力推动科技创新教育改革，开发近100门梦想课程，其中富含科技创新教育元素的创客类和科学类社团共20个，深入开展基于STEM教育理念的创客教育。为学生的科创素养培养搭建了优质平台，也为学校的科创教育发展奠定了坚实基础。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
