


主动关心父母长辈,通过感恩信、手工贺卡等表达心意;关爱邻里、参与社区互助及志愿服务,小学高年级及以上同学可在监护人指导下,通过“志愿深圳”小程序参与公益,厚植家国情怀。
作品提交要求


1.主题:紧扣“孝亲敬长、仁爱向善”,真实记录实践感悟;
2.格式:提交“心得+照片”文档,心得≥300字,照片≥2张(附说明);
3.方式:3月1日前交班主任,文档命名“班级+姓名+孝亲敬长·仁爱福”。

探寻本地年俗、非遗文化,通过走访记录等传承传统文化;制定假期阅读计划、诵读经典,或开展科学观察(节气、植物、家庭小实验),激发求知欲,培养文化自信与思辨力。
作品提交要求


1.主题:围绕“探年俗、读经典、做探究”,体现思考与收获;
2.格式:提交“心得+照片”文档,心得≥300字(选任一方向),照片≥2张;
3.3.方式:3月1日前交班主任,文档命名“班级+姓名+探古知今·启智福”。

坚持每日体育锻炼(中小学生≥2小时),选择跳绳、跑步等适宜项目,强健体魄;合理使用电子产品(单次≤15分钟、每日≤1小时),劳逸结合,守护视力健康。
作品提交要求


1.主题:聚焦“坚持锻炼、健康生活”,体现体育精神;
2.格式:提交“心得+锻炼照片”文档,心得≥200字(记录锻炼计划与收获),照片≥2张;
3.方式:3月1日前交班主任,文档命名“班级+姓名+强身健体·健康福”。

参与书写春联、剪窗花、绘制年画等节日艺术实践,练习书法、器乐等技能,展现实践成果,提升审美素养。
作品提交要求


1.主题:紧扣“新春艺术、传统文化”,突出创意;
2.格式:提交“心得+作品照片”文档,心得≥200字(记录创作思路),照片≥2张;
3.方式:3月1日前交班主任,文档命名“班级+姓名+巧手绘春·尚美福”。

主动承担家务劳动、参与年节准备,照料绿植或小动物,在劳动中掌握技能、培养责任意识与劳动精神。
作品提交要求


1.主题:围绕“劳动实践、责任担当”,记录劳动过程与成长;
2.格式:提交“心得+劳动照片”文档,心得≥200字,照片≥2张;
3.方式:3月1日前交班主任,文档命名“班级+姓名+躬行力践·勤劳福”。

挑选1种有“历史感”的家乡特色美食,采访家人、店主等(采访提纲及表格见班级群),探寻家乡美食文化,集齐文脉福。
作品创作要求


提交可视化作品(拒绝单一书面报告),紧扣“家乡美食、地域文脉”,三选一:①文创广告+300字左右设计说明;②3—5分钟采访音视频(含字幕、配乐及个人收获);③家乡美食地图+200字左右说明(可手绘)。
作品提交要求


1.格式:文创、地图交高清照片+电子档,音视频交无水印原文件;
2.方式:3月1日前打包发指定邮箱3400576085@qq.com,压缩包命名为“班级+姓名+寻味家乡·文脉福”,含作品+100字左右创作说明;
3.补充:采访记录表一并提交。







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学生处
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房佳钰
刘昌丽 夏圣荣
邓大平


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