【和美教育·特别策划】东莞市石碣镇中心小学中年级寒假规划攻略建议

东莞市石碣镇中心小学

中年级寒假规划攻略建议

1.小小朗诵家。回顾已积累的36首古诗，每日精选两首进行背诵。在朗朗书声中，感受诗词韵律之美，以典雅诗文迎接马年的崭新晨光。

2.小小阅读家。寒假期间，潜心阅读经典好书《夏洛的网》。读完后，邀请家人一起分享交流阅读心得，在温馨对话中品味文学韵味，让书香浸润新春时光。

3.小小创作家。围绕《夏洛的网》的阅读体验，制作一张“好书推荐卡”。请在A4纸上以图文并茂的方式完成，内容可包含推荐理由、精彩片段、角色速写、阅读感悟等。希望通过制作这张推荐卡，你能更深入地理解作品，并学会与他人分享阅读的收获与快乐。

1.选读一本适合自己的数学课外书籍，感受数学文化（推荐书目，如《李毓佩数学故事集》《我超喜欢的趣味数学书》《小数学家应该知道的数学故事》等）。

2.调查统计：

调查统计今年你一家人春节买新衣服的消费情况，可以将这些数字用所学知识编写一个数学小故事等。

3.计算达人：寒假期间请坚持算天天练，可以口算，笔算等形式，争当计算小达人!

1.观看一至三部有马元素的英文动画片或电影片段，模仿3-5句英语台词，开学后在班级上展示。

2.英语绘本阅读打卡，每周阅读1-2篇英语绘本故事。

3.制作家庭树和生日贺卡各一份。

4.趣配音app每天配音打卡一个电影小片段。

1.每天1分钟跳绳✕5组，增强腿部的弹跳能力和全身的协调能力（组间拉伸一分钟） 。

2.每天3分钟的坐位体前屈、仰卧起坐，增强身体的核心力量和肌肉力量（组间拉伸一分钟） 。

3.每天和家人一起做50个开合跳✕3组，增强体质的同时又加强了家人的关系（组间拉伸一分钟）。 

4.每天早上8:00-9:00，下午5:00-6:00之间，在温和的阳光下进行户外活动一小时。可以选择快走、慢跑、或者球类运动（户外运动注意安全）。 

5.每天参加体育锻炼时长不少于2小时。 

运用剪映，剪一段新春视频。素材可选用自己拍摄的新年瞬间（贴春联、挂灯笼、年夜饭、拜年等），也可搭配剪映自带新春贴纸、背景素材。完成后可分享到班级群，和同学互相欣赏点赞，感受新年的美好与科技创作的乐趣。

一、听赏积累 

1.听3-5首经典儿童歌曲/民族乐曲（如《茉莉花》《喜洋洋》《让我们荡起双桨》），尝试跟着哼唱，能说出歌曲大致情绪（欢快/温柔/雄壮）。 

2.春节期间和家人一起欣赏演唱新年音乐，感受节日气氛 

二、演唱实践 

1.熟练用葫芦丝吹奏本学期葫芦丝课上学过的2-3首歌曲，做到音准、节奏基本正确。 

2.挑战学唱1首新的儿童歌曲（可让家长帮忙找简单曲目，如《虫儿飞》《小星星变奏曲》），开学后和同学分享。 

主题手工：用硬卡纸、丙烯马克笔、软彩纸剪刀等材料，制作一只非遗编织小马。 

作业要求： 颜色方面优先选择暖色系（红、橙、黄、棕），贴合新年喜庆氛围。  

制作步骤：①用卡纸绘画马的形状，中间身体部分用刀刻出竖状条纹 ②彩色软纸，裁剪宽度1cm，按"压一挑一"纸编方法，编织装饰在马身体上，并用丙烯马克笔装饰背景等。

1.除尘布新：用抹布帮忙擦门、窗、桌椅。 

2.装饰家园：安全地协助贴春联、窗花，或制作一个简单的春节挂饰。 

3.年货助手：和父母一起列购物清单，并认识年货商品。

1.去植物园实地考察，了解我们所居住的地区有哪些植物，选择跟我们生活密切相关的植物制作植物名片。 

2.给篮球充气，观察现象，篮球会有什么变化？

活动一：做一匹诵读的“朗诵马”

认真是一种态度，坚持是一种习惯，每天一点小积累，每天一点小进步。假期为自己充充电吧，积极完成下面的诵读任务！

『诵读要求』诵读四下必背的诗文，要求能熟练背诵。

（参照四年级下册必背诗文附录）

活动二:做一匹书写的“笔墨马”

『练字要求』每天打卡练字15分钟，练习四年级下册的生字字帖，并完成一张新年字帖。

活动三:做一匹阅读的“探奇马”

『阅读要求』每天课外阅读30分钟，同时进行阅读记录，将书中的好词好句以及自己的感想写一写。

推荐书目：《十万个为什么》《灰尘的旅行》《看看我们的地球》

一、精打细算“数”年味

“家庭年货”采购员请参与一次家庭年货采购，记录物品的价格和数量。

要求:

1.记录至少5件物品的价格。

2.如果给你500元预算，你打算怎么分配买年货？还剩多少钱？

呈现形式:制作一张“年货采购清单”表格，并算一算总账。

二、运筹帷幄“数”效率

观察家人做晚餐的过程。

要求：

1.记录做一道菜的步骤（例如：煮饺子：烧水5分钟 + 下饺子3分钟 + 煮熟10分钟）。

2.思考：在这个过程中，哪些事情可以同时做？

3.计算一下，如果优化流程，能节省多少时间？

三、数海拾贝，数学智慧航程

整理一份学期知识点的数学手抄报。

四、日积月累“数”成长

每天坚持完成8道口算，2道笔算（除数是两位数的除法和三位数乘两位数的笔算）。

1.绘画马：新春到，绘画马为大家献上了一幅大作，请同学们根据绘画马提供的图标素材，画出心目中的理想社区，并仿照例句介绍一下吧！

2.天气马：同学们，本学期我们学习了天气类的词汇，请你看图片，写一写对应的英语单词。

3.四季马：四季之美各不相同，你最喜欢哪个季节呢？请你仿照示例，画一画写一写。

4.温故马：温故而知新，可以为师矣。请同学们完成四年级上册所学知识的复习背诵打卡。

1.观看2026马年春晚，记录下你最喜欢的节目和表演，可以是歌曲、舞蹈、小品等，写下你的感受和评价。

2.学习一首新年歌曲：选择一首你喜欢的新年歌曲，通过听音乐、看歌词、练习旋律等方式学习。

创作一幅马年新春画作。可描绘奔马踏春、福马送喜、马上封侯（猴）等场景，巧用暖色的色彩搭配、饱满构图技巧，融入红绸、梅花、鞭炮、烟花等新春元素。完成以后等开学带来学校，分享给同学们或跟老师一起用来装饰教室。感悟传统生肖文化、谐音与寓意带来的美术创作魅力。

1.任务内容：完成3个家庭小实验，记录实验过程和结论：

实验1：用不同力度敲桌子，感受声音强弱的变化；

实验2：用手摸正在发声的琴弦/音响，观察振动现象；

实验3：把闹钟放进玻璃罩（或密封盒子），逐渐抽走空气（或用棉花包裹），听声音的变化。

2.呈现形式：绘制 "实验探究手册"，分步骤画实验图，写清"材料-步骤-现象-结论"。

运用剪映，剪一段新春视频。素材可选用自己拍摄的新年瞬间（贴春联、挂灯笼、年夜饭、拜年等），也可搭配剪映自带新春贴纸、背景素材。完成后可分享到班级群，和同学互相欣赏点赞，感受新年的美好与科技创作的乐趣。

1.小马跳绳乐：一分钟单摇跳绳，挑战突破个人最佳数（利用天天跳绳App）。

2.马步稳当当：靠墙静蹲40秒，坚持到时间即为达标。

3.骏马短冲刺：小区空地快速跑，记录最好成绩。

1.每天主动帮家里做力所能及的家务活，如：扫地、擦桌子等。　　

2.春节活动我参与，参与大扫除，贴对联，办年货、拜新年等活动，布置装饰家里迎接新年，并发在班级群，增加自豪感。

一、任务发布（三选一）

请从以下三个角色中，选择一个进行深度挑战：

1.收纳魔法师：彻底整理一个区域（书桌、衣柜等），实现空间“零死角”。

2.知味小厨神：独立完成一道年夜菜（从买菜、洗切到烹饪摆盘）。

3.年俗传承人：负责家里的春节环境布置（剪窗花、写春联或创意插花）。

二、成果提交

开学时提交一份《劳动档案袋》，内含：

一张计划表（简单手写：目标+步骤）。

一组对比照/视频（证明你的劳动成果）。

一张反思卡（回答：最难的一步是什么？家人怎么说？）。