在深圳,初一不要关注总分和排名,逆袭必做这两个关键

期末考试成绩出来了，你在焦虑什么

这几天，好几个家长在微信上问我同一个问题：王老师，孩子初一期末考试成绩出来了，总分排在班级中游，要不要报个补习班把成绩提上去？还有家长说，孩子历史地理生物政治这些科目考得不太理想，准备让孩子多花点精力在小四门上，提分快。

每次听到这样的话，我心里都有点着急。不是着急孩子成绩不好，而是着急家长把力气用错了地方。你知道吗，初一这个阶段，盯着总分和排名，反而可能把孩子带进坑里。

我在深圳教了十几年物理，见过太多学生的成长轨迹。有些孩子初一成绩平平，到初三突然发力考上四大名校；也有些孩子初一门门优秀，到了初二初三反而掉队了。这中间的差别在哪里？就在于初一这一年，你把精力放在了什么地方。

初一最大的误区：在不重要的战场上拼命

先说个残酷的事实：初一所有数学知识加起来，在中考中占比不到20%。你没看错，就是不到20%。那些让你焦虑的期末考试成绩，在三年后的中考面前，分量真的没那么重。

更残酷的是，如果你初一把大量时间花在历史地理生物政治这些小四门上，想让孩子每科都拿高分，到了初二你会发现一个问题：主科难度突然加大，孩子跟不上了。原本能考中等的孩子，可能直接变成差生。

我见过太多这样的例子。有个学生小李，初一时候家长特别重视小四门，每天晚上花两个小时背诵记忆，期末考试小四门确实都在90分以上。家长特别满意，觉得孩子学习态度端正，成绩也不错。

到了初二，问题来了。数学开始学函数，英语阅读难度加大，物理也加进来了。小李突然发现，自己数学题目看不懂，英语文章读不通，物理概念理解不了。为什么？因为初一那一年，他把大量时间花在了背诵记忆上，没有训练数学思维，没有积累英语词汇量，没有提前接触物理思维。

等到初二想补，已经晚了。主科难度上来了，小四门也不能放，孩子每天忙得团团转，成绩反而越来越差。这就是我说的高分低能——初一成绩看起来不错，但没有打好真正的基础。

小四门真的不重要吗

你可能会问：王老师，小四门不重要吗？中考不是也要考吗？

我没说小四门不重要，我说的是初一不要在小四门上花太多时间。这是两回事。

小四门的特点是什么？记忆性知识为主，理解性内容较少。这意味着什么？意味着只要你考前集中突击，大部分学生都能考到90%以上的分数。

我教了这么多年，见过无数学生初一初二小四门学得稀里糊涂，到了初三考前两个月集中复习，照样能考高分。为什么？因为小四门的知识体系相对独立，不像数学物理英语那样需要长期积累。

但是数理和英语不一样。数理是一个连贯的体系，初一的基础没打好，初二初三根本跟不上。英语是一个积累的过程，词汇量不够，阅读理解做不了，作文写不出来。这两科一旦落后，想追上来难度非常大。

所以初一这一年，你要做的不是让孩子门门优秀，而是要在关键科目上建立优势。什么是关键科目？数学、英语，还有物理（虽然初二才开始学，想考20大以内，初一规划最好）。这三科才是你的王炸，才是决定孩子能不能考上好高中的核心竞争力。

数学：初一要做的两件事

说到数学，很多家长有个误区：觉得孩子初一数学考了80多分，还不错，不用太担心。

错了。初一数学简单，80多分说明基础就不扎实。等到初二学函数、几何证明，初三学二次函数、圆，难度一上来，这个分数可能直接掉到60分以下。

初一数学要做两件事，缺一不可。

第一件事是夯实基础。什么叫夯实基础？不是把课本例题做一遍就完了，而是要把每个知识点吃透，理解透彻。有理数运算、整式加减、一元一次方程、几何图形，这些看起来简单的内容，必须做到完全掌握，不能有任何模糊的地方。

怎么检验是不是真的掌握了？做题。不是做简单题，而是要做难题。很多家长觉得孩子初一做难题没必要，课本知识都学不好，做什么难题？这个想法大错特错。

难题的作用不是为了考高分，而是为了训练思维。数学思维是什么？是看到一道题，能够分析出解题思路，能够把复杂问题分解成简单步骤。这种能力不是做简单题能练出来的，必须通过难题来训练。

第二件事是计算能力。这个太重要了，重要到我必须单独拿出来说。

很多学生小学只学语文数学英语三科，到了初一突然变成八九门课，感觉计算量特别大。考试的时候经常做不完题，不是不会做，而是算得太慢。

计算能力是什么？不只是会算，而是要算得又快又准。这需要大量训练，训练到形成肌肉记忆。什么叫肌肉记忆？就是看到一道计算题，手自动就开始写，不用思考就能算出正确答案。

如果你初一把计算能力练好了，到了初二初三，你会发现别人还在纠结计算错误的时候，你已经把题目做完开始检查了。这就是差距。

英语：从初一开始背中考词汇

说完数学，再说英语。英语是所有科目里面最容易提升的。

很多家长让孩子背课本单词，每天晚上拿着课本背啊背，觉得只要把课本单词背会了，考试就没问题。

错了。课本单词和考试单词是两回事。

中考英语考什么？考的是考纲单词，一共2000个左右。这2000个单词，才是决定你中考英语成绩的关键。课本上的单词，只是这2000个单词的一部分，而且不是重点部分。

你背课本单词，考试的时候发现阅读理解里面一大堆单词不认识，作文想写的句子写不出来。为什么？因为考纲单词你没背。

我的建议是：从初一开始，就把中考2000个考纲单词背五轮以上。

你可能觉得这个要求太高了，初一就背中考单词，孩子能记住吗？

能。而且必须这么做。

背单词不是一次性的事情，是一个反复记忆的过程。第一遍背可能记住30%，第二遍记住50%，第三遍记住70%，第四遍记住85%，第五遍基本上就能记住90%以上了。

如果你初一就把考纲单词背完五轮，到了初二初三，你会发现英语学习轻松太多了。阅读理解基本没有生词，完形填空能看懂文章，作文想写什么就能写出来。这就是词汇量的优势。

反过来，如果你初一只背课本单词，到了初二初三再开始背考纲单词，时间根本不够。因为那时候主科难度都上来了，物理化学也加进来了，你哪有时间专门背单词？结果就是英语越学越差，最后可能连及格都困难。

物理：初一就要开始准备

物理虽然初二才开始学，但初一就要开始准备。

为什么？因为物理思维和数学思维不一样。数学是抽象思维，物理是形象思维加抽象思维。如果你初一没有接触过物理思维，到了初二突然开始学，很多孩子会觉得特别难，跟不上节奏。

初一怎么准备物理？提前学，培养物理思维。

什么是物理思维？是观察生活中的现象，思考背后的原理。为什么水会往低处流？为什么镜子能照出影像？为什么电灯会发光？这些日常现象，都包含着物理原理。

学课本知识的同时，你可以给孩子买一些科普书籍，看一些科学纪录片，做一些简单的物理实验。这些活动不会占用太多时间，但能够培养孩子对物理的兴趣，建立物理思维。

等到初二正式开始学物理的时候，有物理思维基础的孩子，学起来会轻松很多。没有基础的孩子，可能从一开始就掉队了。

为什么很多中考优秀的学生到高中不及格

说到这里，你可能还是有疑问：王老师，我见过很多孩子初中成绩很好，为什么到了高中突然就不行了？

这个问题问得好。确实有很多学生中考考得很好，到了高中突然成绩下滑，甚至不及格。为什么？

因为高分低能。

什么叫高分低能？就是初中阶段靠大量刷题、死记硬背拿到了高分，但没有真正理解知识，没有建立思维能力。

初中知识相对简单，靠刷题能拿高分。但高中不一样，高中知识难度大幅提升，不是靠刷题就能解决的，必须真正理解知识，建立思维能力。

如果你初一初二初三都在刷题，没有注重理解和思维训练，中考可能考得不错，但到了高中就会暴露问题。因为高中老师不会像初中老师那样反复讲解，高中考试也不会像初中考试那样重复题型。

所以初一这一年，不要只盯着分数，要注重能力培养。数学要训练思维，英语要积累词汇，物理要建立思维基础。这些能力建立起来了，不仅初中成绩好，高中也能继续保持优势。

学习方法大于努力

很多学生很努力，每天学到很晚，周末也在补课，但成绩就是上不去。为什么？因为方法错了。

初一这一年，不要把精力分散到所有科目上，要集中火力攻主科。小四门考前突击就够了，不要平时花太多时间。数学要夯实基础做难题练计算，英语要背考纲单词积累词汇量，物理要提前培养思维。

这些方法，都是我这么多年教学总结出来的经验。我见过太多学生按照这个方法去做，从中等生逆袭成学霸，从差生逆袭考上重点高中。

你的孩子也可以。

关键是你要相信，要坚持，要把力气用在正确的地方。不要被期末考试的分数和排名迷惑，不要被小四门的成绩牵着走。抓住主科，建立优势，到了初二初三，你会发现孩子的成绩自然就上来了。

如果你觉得这篇文章对你有帮助，可以转发给更多家长。希望更多孩子能够找到正确的学习方法，在初中三年打好基础，考上理想的高中。

如果您需要我的帮助，或者交个朋友，交流一下孩子的学习，可以随时联系我，扫码加我的微信进行沟通。