【2月27日-3月1日 筑基班广州站】张沛超.自在心理学与易心八法连续培训项目

2026年张沛超老师的“自在心理学与易心八法连续培训筑基班”将连开两期，两期共八次课程，辐射全国各地区: 珠三角二次、长三角二次、北方城市二次、西南地区二次。地点从南到北、从东到西，依次覆盖广州、北京、大连、杭州、昆明、成都等城市。

筑基班是一个被学员们广泛认可的经典好课。“如果能早点上张老师的课，就不用浪费那么多年在心理咨询摸索的时间。”有人连续五年跟随，不断复训，每一次都是新的收获，常听常新。

学员眼中的筑基班是怎样的？

觉知是唯一的药，其他的无非是药引子。

——张沛超

张沛超老师在业界被很多人赞誉为学贯中西古今的天才。

他作为理学学士+心理学硕士+哲学博士，不仅研习了西方的哲学、心理学、心理治疗，还对经典儒释道、佛学、中医等东方哲学颇有研究。

因此，他极为擅长在东方语境下诠释现代心理学和心理治疗，他的课程也更契合中国本土化语境，更能应对当下国人的心理现象。

张老师授课方式极为特别，以“脱口秀”的方式讲心理学。一把扇子、一张椅子、一杯茶、一张白板、上午三小时的理论讲解，下午三小时现场逐字稿督导。

无讲义、无结构、无课件，却能把多年临床心理治疗和精神分析的精髓信手拈来，讲解风趣幽默，被学员戏称“被心理学耽搁的脱口秀演员”。而且每次授课内容都会有不一样，让人听不够。

学员们说：“以前不理解为啥那么多复训的，现在理解了。上这样的课感觉没个够，上过了，完了还想上……”

张老师说：人的最本质深处，其实想要成全自个儿，但是由于他对自己了解的不够，所以他内在总是有另外的部分来打架。在了解自己上的投资，无论多少都不为过。

张沛超：自在心理学与易心八法

什么是“自在心理学”？

答：自在心理学努力整合西方自布伦塔诺以来的“心学”传统，包含精神分析-分析心理学-格式塔疗法与现象学-存在主义-解释学，并从中国心性之学传统中获得启发，尤其是苏轼所整合了儒释道的心性修行思想。

“自”指的是Ich (Ego/self/subject/the Self……)，

“在”指的是Sein (Dasein/mitsein/in-der-Welt-sein……)。

自在心理学的理论核心是“超体”和“症状解释学”。

自在心理学的目标是使人获得并享受自在，

“自”——在世界之中不失去自身

“在”——独自时不失去世界。

什么是“易心八法”？

答：易心八法是自在心理学的实践体系，受易经哲学的启发，并试图整合传统疗愈体系和西方心理治疗体系，后者主要包括精神分析-精神动力学疗法，存在-人本-经验疗法和系统疗法。与八卦相配，模型中多数以数字八为单元，也称为易心八法。

同自在心理学一样，易心八法是生动开放的、基于实践不断修正的体系。

十六模型手里剑，易心八法心中藏

ABCRS模型：评估症状及功能

八转向心模型：宏观上对心态进行引导

人格的套娃模型：理解人格的层次

人格的表演模型：理解人格的面向

配对模型：理解咨询关系

6C模型：指导经验的深化探索

AWC模型：理解内在世界的客体-自体-冲突等等

身法模型：指导咨询中的身法及其切换

手法模型：指导咨询中的手法及其切换

补泻模型：指导“补”“泻”二法

八方舞台模型：综合理解来访者的生活、梦与咨询空间中的复杂动力

“统一战线”模型：指导建立内在的联盟和外在的联盟

创伤星系模型：指导对创伤的处理

创伤的线性时间模型：以线性时间观理解创伤的本质

创伤的环性时间模型：以环性时间观理解创伤的本质

病瑜伽模型：以上所有模型的根源

特别说明：以上问答和十六模型内容摘自张沛超博士公众号：张沛超心性工作室。

2026新程启，邀你同行

自在心理学，易心八法，承析启截浑逐，一招一式，起承转合，筑基修炼。连接心法与天地，领悟技术与真谛，回应自然而然、不知不觉、不期而至，拥抱自在人生。

张沛超老师和九州心理始终以培养专业心理学工作者专业学习为目标，培养专业的手艺人、增长职业胜任力，拓展临床个案经验积累，丰富个人体验深化，稳定内核成长，让人格不断完善。

九州心理和张沛超老师自2019年开始合作，已在全国各地主办张沛超老师课程60余场次，走过30多个城市，北至哈尔滨，西至伊犁，南至海口，东至宁波，从基础班到中级班，从双导师团体课到家族动力学、临床关系主题，一路走南闯北传播心理学，撒播精神分析种子，寻找心理学的传承人。

张老师博古通今、中西结合，从科学到民俗，从抽象到形象，从理性到感性，从思维到身体，从口头表达到动手实操，全方位、多维度地为学员带来深刻的知识体验，让学员在不同层面都能获得启发与成长。

武汉大学心理学硕士、哲学博士

武汉大学现代心理学研究中心特约研究员

国际聚焦学会聚焦取向治疗师培训师

中国心理学会临床心理注册系统注册督导师

中国心理卫生协会精神分析专业委员会委员

受训背景：师承张掌然、钟年、吴和鸣、楊蓓四位教授研习哲学、心理学和心理治疗。接受个人培训分析超过1000次，个别督导超过1000次。临床工作时间超过16000小时。

著有畅销书《我的内在无穷大》、《过好一个你说了不算的人生》、《拥抱内在的力量》、《东方语境下的心理治疗》。