很多深圳家长可能没意识到，但从我这几年的教学经验来看，三年级升四年级是小学英语的"分水岭"。很多孩子一二年级英语挺好的，三年级开始就有点跟不上了。今天这篇文章，我就把三升四暑假英语该怎么规划说清楚。三升四的家长一定要认真看，这是孩子小学英语最关键的转折点。为什么三升四是关键节点
难度跳跃大
基本句型（This is... / I am... / It's a...）这种跳跃，让很多孩子措手不及。成绩分化明显
一二年级英语考试，全班90%的孩子都能拿90分以上。三年级第一学期的成绩，基本决定了孩子整个小学高年级的英语水平。三升四是补救的黄金期
为什么说三升四暑假是补救的黄金期？
但如果在三升四的暑假把三年级的内容补上来，四年级就能轻松很多。三升四暑假英语的核心任务
核心任务1：词汇从"认"到"写"
一二年级只需要认识单词——看到apple知道是苹果就行。很多孩子三年级英语掉队，不是不认得单词，而是拼写不过关。考试的时候，明明知道这个单词怎么读，但写出来就是错的。怎么做？自然拼读是英语拼写的"捷径"。学会了，看到单词能读出来，听到读音能写出来。深圳很多学校从一年级就开始教自然拼读了，如果孩子还没掌握，三升四暑假一定要补上。常见词根：-ight, -ound, -tion等
• 要背：She has a beautiful smile.核心任务2：阅读从"短"到"长"
很多孩子一二年级英语不错，三年级阅读理解就开始丢分了。因为阅读篇幅变长，信息量变大，对理解能力要求更高了。怎么做？小屁孩日记（Diary of a Wimpy Kid）青少版全文每句话都查词典，会打断阅读节奏，孩子读不下去。建议每页或每章节查1-2个核心词汇就够了。核心任务3：语法从"简单"到"系统"
名词：表示人、事物、地点的词（boy, book, school）动词：表示动作的词（run, eat, read）形容词：描述名词的词（big, happy, beautiful）可以用生活中的例子来解释： 比如"这个是名词，那个是动词"，孩子容易理解。否定句：主语 + don't/doesn't + 动词原形一般疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形三升四暑假英语每日计划
每天30-40分钟，保持学习状态，但不让孩子太累。三升四暑假英语常见问题
如果孩子喜欢动物，就找动物主题的英文书；如果喜欢科幻，就找简单的科幻故事。也可以从动画片的英文版入手，孩子看过中文版，再看英文版会很容易接受。学完规则后，要多练习。可以让孩子看到单词就尝试读出来，听到读音尝试写出来。Q：语法要不要专门学？重点是让孩子理解基本概念就行。
比如知道什么是名词、什么是动词，理解一般现在时怎么用。
三升四暑假英语的注意事项
注意事项1：不要贪多
暑假本来就是让孩子适当休息的时间，学太狠孩子会产生逆反情绪。
注意事项2：坚持最重要
每天30分钟，坚持一个月，比每天3小时，坚持一周效果好得多。关键是形成习惯，让孩子每天都会去接触英语。
注意事项3：兴趣比成绩重要
不要因为孩子做错题就批评，多鼓励多肯定。 兴趣没了，什么都没了。
张老师的暑假英语建议
我的判断是：三升四是小学英语的"分水岭"，这个暑假抓好了，四年级英语不用愁；抓不好，四年级会很吃力。深圳的家长们，三升四别大意。这是孩子小学英语最关键的转折点之一，暑假把基础打扎实了，后面会轻松很多。希望看完这篇文章，你知道三升四的暑假英语该怎么安排了。详细的训练清单我做了，拿去直接用，找我就行。
