



在科技飞速发展的今天,脑科学不仅是前沿的硬核科研领域,更是开启青少年认知潜能、照亮未来成长路径的关键钥匙。对于小学至高中的学生而言,学习脑科学,远不止是“记住知识”,而是帮助他们从生理与认知的底层维度,重新理解“我是谁”、“我如何学习”以及“我该如何思考”。
这种理解,不仅能显著提升学习效率,更能为他们未来的职业规划与终身成长,沉淀出可迁移、可迭代的核心竞争力。
为了让孩子们从“旁观科学”真正走向“用大脑理解自己”,屹梦咨询正式推出脑科学科普半日营——【未来脑计划】,带你亲自揭开大脑的神秘面纱!
这里不仅是知识的课堂,
更是孩子们打开未来职业视野、
探索生命奥秘的最佳起点。


科普工作场地条件
场地地址:滨海明珠校区A栋,包括1层脑科学展厅,以及4至7层脑科技展览长廊展教总面积:>500m2
核心展教内容
互动式大脑模型、脑科学与生命健康知识科普、脑机接口技术与产品全息展示与互动、虚拟现实与脑控器件、脑科学发展历史与现状、脑科学领域历届诺奖、神经递质检测技术、大脑学习与机器学习原理……

研学理念|从“看科学”到“用大脑理解自己”
本研学课程体系以脑科学为出发点,将研学从“看科学”转变为“理解大脑与自我认知的过程”,引导学生在体验中觉察自己的思考与学习方式,形成可迁移的认知理解。
维度 | 传统研学模式 | 脑科学研学模式 |
出发点 | 以参观内容与知识传递为主 | 以大脑与认知过程为出发点 |
学生角色 | 参观者、听讲者 | 体验者、觉察者 |
学习重点 | 看了什么、记住什么 | 如何注意、如何思考、如何反应 |
活动形式 | 讲解 + 参观 | 互动体验 + 认知觉察 |
学习路径 | 从外部信息到记忆结果 | 从体验过程到自我理解 |
课程价值 | 短期体验、一次性活动 | 可迁移的认知理解与能力意识 |
研学目标 | 增加见识、拓展视野 | 理解自我,连接学习与未来发展 |

产业洞见:解码“未来脑科学”的战略赛道
“脑科学与类脑智能”的战略高地:走进脑创中心展厅,系统了解脑科学作为国家“十四五”规划及2035年远景目标纲要中科技前沿领域的战略地位。参访者将通过展示墙,直观感受脑科学如何从基础研究(解析大脑认知、情感、记忆的密码)延伸至脑疾病诊疗(阿尔茨海默症、帕金森症、抑郁症等)、类脑智能(脑机接口、类脑芯片、新一代人工智能)等千亿级产业蓝海。
“光明科学城”的科创生态:通过沙盘,了解脑创中心如何作为光明科学城“9+9+3”创新载体集群的一部分,与深圳湾实验室、中山大学深圳校区、中科院深圳先进院等形成“基础研究+技术攻关+成果产业化”的全链条联动。
体制创新:透视“沿途下蛋”的转化模式
“不求全部拥有,但求为我所用”的共享理念:走进中心的共享实验室或中试平台,参访者将看到一套价值不菲的高端科研设备集群。中心践行“共享”理念,初创企业无需巨额资产投入,即可按小时/天“租用”设备。这种降低硬科技创业门槛的“轻资产”模式,是理解如何孵化早期科技企业的关键。
“楼上楼下”创新创业综合体:与管理层交流,深入了解其独特的空间设计。这里不是传统的“只租场地”的孵化器,而是将科学家团队(楼上研发)与初创企业(楼下转化) 置于同一物理空间。参访者可学习其如何通过这种“邻里”关系,加速科学家与企业家的碰撞,实现科研成果“在楼下”就找到了应用场景和买单方。
“投早、投小、投硬科技”的资本逻辑:了解脑创中心联合社会资本设立的脑科学产业基金。这是一只耐得住寂寞的“耐心资本”,瞄准从0到1的颠覆性技术,通过“拨转股”等创新金融工具,为最早期、风险最高的脑科学项目提供“第一桶金”。
技术前沿:探秘“脑机接口”与“脑疾病诊疗”
“意念控制”的脑机接口技术:在动态演示区,参访者将有机会亲身体验非侵入式脑机接口设备。通过佩戴便携式头环,用“意念”控制机械臂抓取饮料、在屏幕上打字,或者进行专注力训练。这是将科幻电影场景变为现实的直观体验,也是理解人机交互下一代形态的窗口。
高精尖的“读脑”设备:观摩用于科研和临床的高密度脑电图(EEG)、功能性近红外光谱(fNIRS)、7T超高场强磁共振(MRI)模型或展示。了解这些“读脑”工具如何帮助科学家实时绘制大脑活动地图,为精神类疾病的客观诊断、术后康复评估提供量化依据。
脑疾病药物的“芯片”筛选:了解中心如何利用类器官芯片技术,在几平方厘米的芯片上模拟人类大脑神经网络,用于快速、高通量地筛选治疗阿尔茨海默症、抑郁症的新药候选分子,大幅缩短新药研发周期。
赋能实践:见证“科学家”到“企业家”的蜕变
“手把手”的创业辅导体系:与入驻的创业者交流(视现场情况),了解中心提供的“保姆式”服务——从公司注册、知识产权布局、产品注册报批(如医疗器械二/三类证),到对接医院进行临床实验、对接潜在客户。这里不仅是办公场地,更是创业的“黄埔军校”。
“找场景、找市场”的产业对接会:了解中心如何定期举办“医企谈”等活动,邀请三甲医院科室主任、康养机构负责人、医疗器械代理商与入驻企业面对面,帮助初创技术找到真实的临床痛点和使用场景。这是解决科技创业“死亡谷”问题的关键抓手。
青少年研学:开启“认知自我”的科学启蒙之旅脑科学不仅是产业的前沿,更是青少年认识自我、提升学习效能的“底层操作系统”。面向小学至高中学生,脑创中心专门打造了沉浸式、互动化的青少年科普研学体系,让“硬核科研”转化为“可知、可感、可用”的成长工具。
“大脑探秘”科普课堂:走进脑科学主题展厅,学生将通过生动的神经元模型、脑区功能互动墙、认知错觉体验装置,系统了解大脑的结构分区、工作原理与可塑性。通过“记忆是如何形成的”、“为什么我们会走神”等贴近日常的趣味问答,让抽象的脑科学变得“触手可及”。
“意念控制”沉浸式体验:在专业技术人员的指导下,学生将佩戴便携式脑机接口设备,尝试用“专注力”驱动赛车、点亮灯光或控制游戏角色。这种“所见即所得”的互动体验,不仅激发对前沿科技的浓厚兴趣,更让学生直观感受到“专注”的力量,实现“玩中学、学中悟”。
学习效能工作坊:用脑科学提升学习力:基于脑科学研究成果,专业讲师将为青少年解析“记忆巩固”、“注意力管理”、“多巴胺与学习动机”等核心议题,并现场传授可落地的学习方法——如利用间隔重复对抗遗忘、利用番茄工作法训练专注力。学生将带着“科学的自我认知”回到日常学习中,真正实现“了解自己,更会学习”。
职业启蒙:遇见未来的“大脑工程师”:通过展示脑科学产业链全景图(从科研人员、算法工程师,到医疗器械开发者、脑机接口产品经理),帮助学生了解这一朝阳产业中的多元角色与职业路径。与一线科研人员、创业者的面对面交流(视现场情况),将为学生打开一扇通向未来职业的“前瞻之窗”。
未来视野:前瞻“脑健康”与“AI融合”
“脑科学与AI”的共生关系:与战略规划者交流,探讨脑科学如何启发下一代人工智能(如类脑计算、脉冲神经网络),以及AI如何反过来加速脑科学研究(如利用深度学习分析海量脑影像数据)。这是理解两大前沿科技“双向奔赴”趋势的第一线。
主动健康的“脑测评”:了解中心面向社会开放的脑健康测评服务。通过标准化量表与脑电/近红外检测,为从儿童注意力缺陷到中老年认知衰退提供早期筛查。这是观察脑科学技术如何从尖端科研走向普惠民生的具体实践。
战略视野:系统理解脑科学产业的战略价值、技术路线图与千亿级市场前景。
模式创新:深度掌握“沿途下蛋”、“楼上楼下”、“共享平台”等打通“科研-转化-产业”的新型研发机构运营模式。
技术感知:具身体验脑机接口、类脑计算、脑疾病检测等前沿技术的当前水平与应用边界。
资本逻辑:了解耐心资本、早期风险投资在硬科技孵化中的关键作用,以及“拨转股”等创新金融工具的设计。
服务思维:学习如何构建一个服务于“科学家转型企业家”的全要素赋能体系。
青少年科学素养:为学生提供从“认识大脑”到“提升学习”的完整认知闭环,激发科学兴趣,沉淀可迁移的核心素养。

政府科技管理、发改、产业规划部门:学习如何通过建设新型研发机构、设立早期投资基金、搭建共享平台,培育未来产业新质生产力。
高校科研人员、成果转化负责人:为如何将实验室的“论文”转化为市场的“产品”寻找系统化解决方案和路径参考。
投资机构(VC/PE)从业者:洞察脑科学这一前沿赛道的投资逻辑、技术评估方法与早期项目孵化模式。
医疗健康、人工智能、医疗器械企业管理者:寻找脑疾病诊疗、脑机接口、类脑计算等领域的潜在技术合作标的或投资并购机会。
创业孵化器、产业园区运营者:借鉴“沿途下蛋”、“楼上楼下”等创新空间与服务体系设计,提升自身孵化能级。
高校生物医学工程、神经科学、人工智能相关专业师生:接触产业最前沿,将基础研究与产业化应用相结合,拓宽职业视野。
中小学校及教育培训机构:引入高品质脑科学科普课程与研学活动,为学生提供前沿、科学、有趣的综合素质拓展内容。
家委会及亲子教育平台:为孩子寻找能够激发科学兴趣、提升学习内驱力、拓展未来视野的高质量研学项目。

脑科学与生命健康科普基地研学课程

01. 探秘脑科学
时长90min
脑创中心展厅讲解 (对话专家):参观脑创中心展厅,了解脑科学领域的重要进展、重大成果以及先进技术。
探秘大脑+互动体验:有脑科学相关工作人员带领讲解参观视觉互动装置,感受脑科学的神奇与奥秘
科普讲座+互动问答:将趣味体验与科学知识结合。
课程群体:小学至高中阶段


02. 走近科学家
时长120min
脑创中心展厅讲解 (对话专家):参观脑创中心展厅,了解脑科学领域的重要进展、重大成果以及先进技术。
脑科学研究员职业分享:研究员老师分享其研究领域及职业道路发展,启发学生思考自己的职业兴趣和未来职业规划,帮助他们了解脑科学研究职业的必要技能与发展前景。
课程群体:中学阶段


03. 意念脑电探索家
时长120min
脑创中心展厅讲解 (对话专家):参观脑创中心展厅,了解脑科学领域的重要进展、重大成果以及先进技术。
探秘大脑+互动体验:有脑科学相关工作人员带领讲解参观视觉互动装置,感受脑科学的神奇与奥秘。
通过意念脑电掰手腕、意念赛车,孩子们亲身体验“脑信号变力量”的奇妙过程。
课程群体:小学至中学阶段


04. 自我探索营


时长120min
本课程以脑电设备为工具,引导学生在不同任务情境中体验和比较自身的专注与放松状态,通过数据反馈探索更适合自己的专注方式。课程围绕认知力觉察、专注与放松调节、自我探索、学习迁移与心流体验展开,帮助学生理解“什么样的学习方式更适合我”,并将这种认识迁移到日常学习与生活中,开启一次基于科学体验的自我成长过程。
课程群体:小学至中学阶段

01. 神经科学实验研学|脑组织染色与显微观察
时长全天
以科研实验为主线,完整体验脑组织处理。
通直观认识神经元分布及脑组织基本结构。
了解脑科学实验基本流程与规范。
在实验过程中学习科研中常用的科学表达方式。
理解基础研究在神经科学中的意义。
课程群体:中学阶段


02. 走进创新型大学与脑科学前沿
时长全天
沉浸式体验创新型大学科研氛围。
系统参观脑解析与脑模拟重大科技基础设施,了解大脑研究、实验动物平台及高端科研仪器的实际应用场景。
从脑结构解析到脑模拟技术,理解脑科学如何推动类脑智能与未来科技发展。
体验式理解大脑功能与认知原理。
亲身参与脑机接口互动实验。
课程群体:中学阶段


03. 从认知到数据|脑电实验研学
时长全天
通过展厅参观与专家讲座建立脑科学基础认知
完整的脑电实验体验流程
获得个人脑电数据报告,通过图表直观理解大脑活动变化。
以小组形式分析实验结果并进行简要汇报,训练科学分析与表达能力。
通过实验体验认识科学如何从观察走向数据与解释。
课程群体:中学阶段



01. 走进脑科学实验室|沉浸式研学两日营
时长全天
沉浸式大学校园研学体验。
脑科学系统认知与前沿体验。
完成脑电设备操作、数据采集与记录,体验从准备到实验执行的完整流程。
运动 × 专注力的跨场景体验,将身体活动与专注状态相结合,直观感受运动对大脑状态的影响。
成果导向的研学收官设计。
课程群体:中学阶段



01. “脑趣启航”冬/夏令营
时长5-7天
以“未来脑机设想”为主线的项目制研学。
融合脑科学、脑机接口与人工智能体验。
完整的“想法—实验—原型—表达”路径。
覆盖脑电采集实操、模型搭建、功能测试与原型优化。
强化科学表达与综合能力训练。
成果导向的结营展示与专家评审。
课程群体:中学阶段


02. 教育实践与领导力研学营
时长5-7天
本研学营以科技下乡与教育实践为核心场景,学员将以助教身份,跟随课程团队走进教育资源相对薄弱地区的学校,参与脑科学与科技素养课程的实施与支持。在真实教学情境中,学生不仅体验科技如何走进基层课堂,也在跨环境交流与协作中锻炼沟通能力、责任意识与领导力,完成一次具有社会深度与实践价值的春假研学经历。
课程群体:具备升学规划需求,希望参与真实社会与教育实践的学生


深圳市脑解析与脑模拟重大基础设施参观路线
时长5-7天
1楼闸机进入
多媒体厅观看脑设施整体介绍宣传片(6min)/听取报告(15-20min)

脑设施文化历程介绍(5min)

大设备实验科学部影像设备介绍(5min)

乘坐客梯至14楼(2min)
非人灵长类实验动物科学部介绍(因实验演动物伦理要求,不能拍摄)(8-10min)

乘坐客梯至3楼(2min)
啮齿类实验动物科学部介绍(8min)

坐客梯至1楼(2min)
1楼闸机合影结束(2min)

课程可根据参访人员类型/特点与培养目标进行定制

END
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