名班主任工作室共同体目标:联盟全国,发展区域,成长自我。中国教育学会班主任专委会是共同体发展的学术支撑,《中小学班主任》杂志是共同体发展的平台。
《中小学班主任》杂志将致力于为名班主任工作室共同体提供以下支撑:一是为工作室及工作室成员发表文章;二是推介工作室以及工作室的研究成果;三是搭建工作室之间的交流平台,在这里可以认识更多的工作室,定期组织全国或区域性的交流、研讨;四是每年将组织一些专题研讨活动,将聘请工作室领衔人做专家讲座。
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