至今都会想起四年前
那个炎热迷茫的深圳夏天——
中考409分
未被公办高中录取
那时的她满心愧疚与彷徨
却没想到
如今自己能稳稳站在
双一流高校的校园里
回望来路
苏同学感慨万千
然而
在苏同学的母校——
深圳市汉开数理高中
（以下简称“汉开”）
与苏同学有着类似求学经历的学子
竟不在少数
深圳市汉开数理高中是由原深圳中学校长王占宝创办的广东省第一所以“数理见长”的民办高中，在深圳市龙华区13所公民办高中里，其增值性评价（相对进步率）连续排名第一，以“学业增值+个性成长”的双轮驱动模式，用实力定义人工智能时代高端教育的内涵。
作为民办高中，创办仅五年，深圳市汉开数理高中众多毕业生被中国人民大学、中山大学、华南理工大学、中央美术学院、暨南大学、华南师范大学等高校录取，港澳联考班学生全员达到重点本科录取线。
汉开有哪些核心优势呢？
一起来看
↓↓↓
1.成绩亮眼：
2024年高考：深圳市教育局增值性评价，全市109所公、民办高中排名第11名。
2025年高考：深圳市教育局增值性评价，全市124所公、民办高中跃居第10名。
连续4年：龙华区教育局高一高二期末增值性评价蝉联全区第1名。
2.名校长领衔：原深中校长王占宝创办，民办高中里的“深中”，广东省“数理第一校”。
3.师资优质：特级8、正高6、高级36，80%高三经验，老师招录比：96：1。
4.多元升学：(内地高考/艺考/港澳联考/国际A-Level/DSE)
5.教学保障：一生一标一策、精准滴灌，小班化、个性化培养、管理严而爱，学风浓，生涯规划指导。
6.硬件一流：董事会总投资8.8亿，自购土地、自建校舍、顶级校园。
带着诸多好奇与疑问
笔者近日走进深圳汉开
试图探究这所年轻的民办高中
如何奔着实现
“个个增值，人人本科”的战略目标迈进
众多孩子的求学经历：
起点不同，但终点相同
苏同学说，汉开给了她重新启航的机会。
中考451分，高考增值到549分的张同学感慨：“汉开让我找到了人生的目标，从之前为了活着而活着，变成每天都有事情可做，不再用游戏打发时间。
同样，从中考466分未录公办高中的懵懂少年，到成长为211大学生的徐同学也认为，在汉开，未来有无限可能。传媒特长生陈同学中考495分，高考以567分考入西南大学。他难忘高考当天的细节：“学校特意把午餐送到考点，候考室里全是‘汉开蓝’，那一刻我深深感受到这个大家庭的温暖。”他表示，小班制让老师能精准关注每个学生的需求，从学业辅导到心理关怀，全方位护航学生成长。
体育特长生吴同学中考444分，高考604分考入华南师范大学，他感慨：“C课上，老师在走廊随时辅导，让我实现体育和文化双优，真正做到了‘每天进步0.5’。”
汉开的“增值教育”理念，让每个学生的潜能得以充分释放。小语种日语班的奉同学中考485分，高考567分考入广州医科大学，他坦言：“汉开常讲‘每一个都重要，每一个都被需要’，在对每一个学生的管理上没有偏差，让我坚定了留在汉开的想法。”
历史类学子陈同学中考426分，高考540分考入广州美术学院，她回忆：“汉开的环境不会给我们太多压力，大家都有松弛感不内耗，校园里还有可爱的兔子、羊等小动物，在这样的氛围里学习，既充实又快乐。”
港澳台联考考生梁同学中考481分，高考考入深圳北理莫斯科大学，他说：“晚自习后和同学们并肩作战自愿学习的时光令人难忘，这里有王占宝校长带领的优秀教师团队和独特教学理念，让每一份奋斗都有回应。”
以上这些孩子的起点不同，但终点一致。他们都实现了远超预期的“增值”。而这种“增值”，正是深圳汉开最核心的办学密码。
数据不会说谎，权威认证加持
“人人本科”的目标从何而来？
2024年高考，在深圳市教育局增值性评价中，汉开在全市109所公、民办高中里位列第11名；2025年该校再创新高，在全市124所公、民办高中跃升至第10名。
而在龙华区，汉开更是创造了“连续4年全区公、民办高中增值性评价蝉联第1名”的纪录。
2024年，汉开成为龙华区民办高中唯一斩获教育局教学质量大奖的学校，这是官方对“好学校”的权威认证。
在深圳汉开迈入办学2.0时代之际，该校提出了新的办学战略目标：个个增值，人人本科。这八个字背后，是该校“普通高考+多元出口”的双轮驱动。
针对不同发展需求的学生，该校开设内地高考班、美术传媒体育等特长班、港澳台联考班，以及A-Level课程、香港DSE课程，助力学子步入海内外知名学府。
其中， 内地高考方向采用“分层走班+精准提分”模式，通过大数据分析学生知识盲点，定制个性化学习方案。国际课程方向与英国剑桥考试局、中国香港考评局建立战略合作。
值得一提的是，汉开DSE课程班创新实施“中文数学”教学，既保留香港课程优势，又强化母语思维训练。
这种“一核多翼”的课程布局，让不同特长、不同升学目标的学生都能找到适合自己的赛道。
拆解深圳汉开的办学逻辑
深圳市汉开数理高中副校长沈宗春的一句话，道出了该校办学的底层逻辑：
“与许多民办学校不同，汉开有两个显著特点：第一，董事会自购土地、自建校舍，不存在租赁办学风险；第二，校长既是法人也是股东。办学五年来，校级领导全部在岗，师资队伍稳定性好。”在汉开，“每一个都重要，每一个都被需要”不是贴在墙上的标语，而是每天下午16:30-17:30“黄金一小时”的真实写照。
这整整一个小时里，全体教师驻班辅导，拒绝“一刀切”的粗放式教学。通过一对一、一对多的精准答疑，为每个学生量身定制提分方案。
“管理严而有爱，学风积极向上。”这是学生家长对汉开最普遍的评价。围绕小班分层、目标领航、良习养成、兴趣驱动、限时特训、精准辅导、模拟实战、质量把控八大体系，汉开为每个学生定制了可视化的成长路径。
深圳汉开70%以上高考学科教师具有任教高三年级的经历，80%以上教师获得过国家、省、市、区级表彰或课堂教学竞赛奖项，45%以上教师为研究生学历。
这支队伍平均年龄39周岁，正是经验与精力兼备的黄金期。他们中，多数来自深圳八大、四大名校乃至全国各地的优质高中。
而管理团队的阵容更为“豪华”。
学校由原深圳中学、南京师大附中校长、国务院政府特殊津贴专家王占宝博士亲自创办并领衔管理，是深圳民办高中中少有的由顶尖教育家长期掌舵的学校。王占宝深耕顶尖高中办学数十年，将深中体系完整落地民办教育。
执行校长周老师曾任国家级示范高中校长17年，是江苏省五一劳动奖章获得者、中学数学特级教师、正高级教师；
副校长兼国际部执行校长唐老师，华南理工大学硕士研究生，曾在北京、广州等国际学校担任双语物理教师、班主任、教务主任、德育主任、副校长，从事国际教育近20年，曾培养多名学生进入牛津、剑桥大学；
副校长兼高考复读班年级主任彭老师是政治正高级教师、特级教师、黑龙江省政治学科带头人、省优秀教育工作者；
副校长兼教务部主任王老师，曾任江苏省国家级示范高中校长8年、名校长、物理学科带头人，中学物理高级教师；
副校长兼行政部主任沈老师，信息学全国优秀指导教师、市教学能手；先后参与创办多所民办学校，有25年民办学校管理经验。
这支由正高级教师、特级教师、学科带头人组成的“梦之队”，为汉开的教学质量提供了坚实保障。
我们衡量一所学校，常常只看“出口”——考了多少“清北”，有多少985、211。但深圳汉开重新定义“什么是好的学校、好的教育”：不仅要看“出口”，还要看“入口”到“出口”之间的这段路，学校帮学生“增值”了多少。
汉开董事会投资8.8亿元，自购土地、自建校舍，占地面积4.2万平方米，建筑面积6.5万平方米。
走进校园，硬件设施令人印象深刻：6道300米运动场、4个篮球场、7片羽毛球场、20张乒乓球台、健身房、网球场、排球场；
近1000平方米的现代化图书馆，被深圳市教育局评为年度“最美校园图书馆”，也是2024年度全市唯一获此荣誉的民办高中；19个高端实验室及各种多功能教室；能容纳500余人的大型剧场……
但更让人动容的
都藏在细节里
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四人间公寓式设计，空间宽敞，独立卫浴干湿分离，每间宿舍内均配备一台独立洗衣机，学生不用抱着脏衣服排队等公共洗衣机。
空调、风扇一应俱全，宿舍24小时供应热水，每层楼安装可视频电话，为学生营造舒适便利的居住环境。
学校食堂为原A级自营餐厅，区别于外包食堂，自营模式更能保障餐饮质量与食品安全，实行师生“同餐、同菜、同价、同窗口”的原则，校长、老师与学生同吃一锅饭，从源头保障餐饮品质与性价比。
食堂提供丰富可口的一日三餐，菜品搭配科学、营养均衡，兼顾南北口味；同时贴心准备夜宵供给，满足学生晚自习后的饮食需求。全方位的餐饮服务，确保学生在学习生活中无后顾之忧，让学子吃得健康、吃得安心。
此外，学校还打造了专属的劳动基地、植物园、萌宠角（近10种动物）、秋千、凉亭、假山水池……让学生在紧张的学习之余，能亲近自然、体验劳动乐趣、感受萌宠治愈。
学生对“汉开是校园，是乐园，更是家园”表示认可。从中考失利到高考逆袭，这个过程不仅仅是分数的变化，更是一个个被“定义”过的孩子，重新定义自己的过程。
王占宝校长在深圳汉开建校之初就说过：“我是汉开人，请看我可能。”在这里，每个孩子都被赋予了“可能”的权利，也被赋予了实现“可能”的能力。
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来源：深圳大件事
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