当人工智能重塑世界
高中教育该如何回应时代的召唤？
2026年9月
一所定位为“全样态未来高中”的
深圳市教育局直属公办高中
——深圳益新中学
将正式开学，迎来首届新生
这所学校由深圳市教育信息技术中心牵头筹建，依托深圳教育数字化的深厚积累，开展一场关于“人工智能时代培养人”的系统化探索。
面对时代之变
深圳益新中学凝练出
APEC办学主张
“AI驱动自主、项目实践
体验探索、协作创造”
以此推动三个深层次转变
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一是“以教为中心”转向“以学为中心”。不再只是老师台上讲、学生台下听，而是把主动权交给学生，让大家根据自己的节奏和兴趣去规划学习，真正点燃内心的求知欲。
二是从“标准化培养”转向“个性化成长”。不再用一把尺子衡量所有孩子，而是尊重个体差异。通过数据分析，帮助孩子走出一条属于自己的路。
三是从“知识传授”转向“能力建构”。在夯实学科基础的同时，更加注重能力的培养。通过项目实践和跨学科学习，让孩子掌握的是面向未来、能解决实际问题的核心素养。
在深圳益新中学
技术不只是简单的工具
而是温暖的教育助力
AI学伴辅助学习：学校为每位学生配备AI智能学伴，辅助学生进行自主规划与深度学习，让精准学习成为可能。
数据定制成长方案：教师团队中设立“数据工程师”岗位，依托大数据分析平台，科学描绘学生成长画像，为实现真正的个性化指导提供支撑。
“一生三导师”护航：打破传统班级管理边界，构建课程设计师、学习指导师、数据工程师、项目引导师、AI教师、知心导师六位一体的教师体系，为每位学生配备学习导师、项目导师、AI导师，提供全方位的陪伴与支持。
深圳市教育信息技术中心主要负责人表示：“我们将把经过实践检验的、领先的智慧教育理念、平台和模式，系统性地注入这所全新的学校——无边界的数字化校园、善于人机协同的新型‘人师’、专业的数据分析工程师、AI教育应用平台。”
实施“每周半天计划”：全面落实深圳市“每周半天校外课程计划”，带领学生走进科技企业、艺术场馆与自然社区，“城市即课堂，世界即教材”。
建设未来学习空间：打造“AI自习室”“项目工坊”“媒体叙事空间”等场域，支持项目式学习和跨学科实践，让学生在真实情境中解决问题。
学校突破“唯分数论”
积极探索评价方式的多元化变革
努力看见每位孩子的闪光
探索“生成式评价”：从“千人一卷”走向“千人千卷”，聚焦学生个人成长，通过数据统计与分析，让每个孩子的成长被看见、被记录、被成就。
畅通拔尖培养通道：通过自主招生选拔，为数学、物理、人工智能、编程等领域有强烈兴趣和特殊天赋的创新人才提供新通道。
学校将校训定为“亲民惟精·守正益新”，强调在拥抱技术的同时，更要守住教育的本质，用人文锚定未来，防止技术异化。
正如学校筹备组副组长赫英刚校长所言：“这不是一场冒险，而是一次经过精心设计的进化与升维。”
值得一提的是，校园生活配套同步引入智能化管理，如食堂部署AI营养分析系统结合学生健康数据提供个性化膳食建议，宿舍采用全实木环保家具与四人一间布局，兼顾休憩、交流与心理韧性培养。
深圳益新中学的创办
是深圳教育在人工智能时代
为孩子们探索的一次“新答卷”
今年9月，让我们共同期待
这所承载着未来愿景的学校扬帆起航
编辑 / LM 审读 / XM
本文由深圳之窗整合发布
内容来源：深圳教育、深圳发布
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