学习深圳名校 赋能教育提质 | 龙川一中赴深圳开展校际交流与高考备考学习活动

为学习借鉴深圳先进教育理念和办学经验，拓宽教育视野，深化教育教学改革，提升学校办学水平，5月7日，龙川一中党委书记巫标辉率学校管理团队赴深圳市新安中学（集团）、宝安中学（集团）开展校际交流与高考备考专题学习活动。

上午，我校一行首先到访新安中学（集团）第一实验学校，受到新安中学（集团）党委书记、校长蔡景贤及第一实验学校校长邓艳萍的热情接待。在邓艳萍校长的陪同引导下，我校团队参观了学校富有特色的“万物皆是课，一实三十景”微学习空间，实地观摩了学生项目式学习成果展，对该校打破空间壁垒、深度融合环境与课程的创新实践留下了深刻印象。

随后，我校团队赴新安中学（集团）高中部开展学习考察，得到该校蔡景贤书记等领导的热情接待与全程陪同讲解。在蔡书记的引导下，团队一行实地参观了校园整体环境、文化长廊、教学楼、功能场馆及各类景观节点，细致观摩了校园空间布局、文化环境营造、班级文化布置及精细化管理的具体实践。考察过程中，我校团队对新安中学深厚的校园文化底蕴、鲜明的办学特色，以及在人文氛围营造、硬件设施配套与细节管理上所体现出的“创想”理念给予了高度评价。

座谈会上，蔡景贤书记重点介绍了集团以“创想教育”为核心的课程体系。他以“多元发展，创想未来”为愿景，详细阐述了以“文创、科创、体创、艺创、社创”素养为内核的“创想课程”体系，强调该体系深度融合“五育”要求，致力于培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。高中部副校长丛文娟分享了“五创”课程在高中部的具体实施路径与实践成效。

我校党委书记巫标辉在交流中，首先对新安中学（集团）的热情接待与毫无保留的经验分享表示衷心感谢。他高度评价了新安中学“五创”课程体系及项目式教学实践，认为该校办学理念先进、育人成果丰硕，令人深受启发，并表示将认真消化吸收这些宝贵经验。副校长魏伟珍谈到，此次交流为学校德育管理与校园安全工作带来了新思路、新方法。

下午，在龙川县教育局的统一组织下，由县教育局党组成员、副局长刁国强带队，我校团队与县内兄弟学校一同前往深圳宝安中学（集团）高中部交流学习，重点学习高考科学备考策略与教学质量精细化分析经验，并就“县中托管”帮扶工作展开深入探讨。

漫步宝安中学（集团）高中部，图书馆书香静谧、馆藏丰富；传媒中心设备专业，尽显现代气息；科技教育中心充满创新活力，各类实验室令人赞叹；宽阔的体育场与记录辉煌的校史馆相得益彰，既展现了学校丰厚的文化底蕴，也彰显了其面向未来的办学实力。

宝安中学（集团）党委书记、校长袁卫星对我县教育系统的到访表示热烈欢迎，并系统介绍了宝安中学（集团）从初创到跻身深圳基础教育前列的发展历程。他深情回顾了学校在办学理念创新、师资队伍锻造、课程体系优化等方面的突破性进展，充分展现了名校的深厚底蕴与前瞻视野。

宝安中学（集团）常务副校长何翔系统分享了高三备考的具体做法：早在高二阶段便启动“零轮复习”，科学规划各轮复习节奏；同时建立教师协作机制，全程关注学生心理状态。他强调以学情数据为支撑，分层推进复习计划，确保每位学生在关键阶段都能获得精准指导与有效提升。

龙川县教育局副局长刁国强在讲话中指出，此次“县中托管”背景下的交流活动意义深远，希望宝安中学（集团）能持续向龙川输送优质教育资源与先进管理智慧，助力龙川教育实现整体提升。他对宝安中学的无私帮扶表示诚挚感谢，并提出希望在教学资源共享、教师跟岗培训等方面建立更紧密的合作机制。

在自由交流环节，龙川各校备考管理干部就“后期讲练如何平衡”“临界生学科短板如何突破”“考前学生焦虑如何疏导”等实际问题，与宝安中学团队进行了深入交流。

此次学习中，我校团队深入学习了宝安中学深圳二模质量分析会的做法。 会上，分析报告以详实的数据为基础，不仅关注平均分和上线率，更细致到每道题的得分情况、各知识板块的掌握程度以及学生个体的成绩变化轨迹。问题诊断精准具体，直指知识点短板和题型弱点；改进措施明确到人、落实到事，形成了“分析—对策—追踪”的闭环，为我校备考工作提供了有益参考。

图片 | 深圳新安中学（集团）、深圳宝安中学（集团）

文字 | 赖伟连

编辑 | 温   静

一审 | 钟学明

二审 | 钟志群

三审 | 巫标辉