【活动总结】以“尖兵”姿态勇毅前行!深圳校区学子在全国大学生职业规划大赛中的“成长故事”→

从四川来到深圳，宋汶峰初次踏上这座改革开放前沿城市时，对未来的想象还很模糊：把知识学扎实，将来能做点有用的东西。至于“量子测控系统工程师”这个词，那时还没有出现在他的人生词典里。

真正让这个目标落地生根的，是他三年来日复一日的“动手”与“走出去”。

大一，他参加中国大学生物理学术竞赛，在反复设计实验、推敲数据的过程中，第一次触摸到“规格严格”的分量——每一个参数都必须经得起追问。在智能学部担任团委学生兼职副书记和创立创新实践服务中心期间，他从一场场科创活动、一次次企业调研中，接触企业命题，直面产业真实痛点，不断刷新着对“产业需要什么人”的认知。大学期间，他跟着周宇、苗子博两位教授做科研项目，在动手实践中一点点啃下了量子技术的专业基础；王轩教授和梁志鹏学长则带他走进企业，让他看见了产业一线真实模样。

有了这些积累，职规赛的备赛就成了一个厚积薄发的过程。

与他并肩备赛的是张钰、杨慧舒、张韶琛三位老师。张钰老师是宋汶峰的老搭档，两人从大一的第一次科创实践开始合作。“从实验室、竞赛到企业调研，他的每一步都在不断垒砖。”张钰说。备赛并不是一路顺遂，在最焦灼的冲刺阶段，宋汶峰常常“持续作战”，一遍遍改报告的框架和细节。从校赛到广东省赛，再到国赛的舞台，每一次突破都离不开学校的校企平台和指导老师团队的合力托举。他深入产业链上的多家企业，直击产业一线痛点，一次次的熬夜讨论、一轮轮大规模的行业调研，他将书本里的行业认知，深耕落地为真切的现实洞察。

规格严格，功夫到家；敢闯敢试，敢为人先。当哈工大精神遇见新时代深圳精神，这个少年给出了他的答案：有标必夺，有旗必扛，在量子实用化的进程中，写下属于自己的一行代码。

初入大学时，赵君扬对建筑学的理解还停留在图纸与模型之间。直到面临真实的职业选择，赵君扬在复杂的行业图景前感到了迷茫——那些精美的设计如何真正落地？建筑学的未来究竟通向何方？

指导老师张韶琛、李蕾、王芳敏锐察觉到了他的困惑，并没有用空洞的理论说教，而是鼓励他走出课堂。

张韶琛老师带他走进了深圳国际交流中心项目的建设现场，站在数十米高的钢结构骨架下，他亲眼看着图纸上的线条如何被焊接成现实的骨骼；他与项目总工程师并肩站在混凝土浇筑平台，听对方讲解如何平衡美学追求与施工实际；他跟随质量总监巡查工地，理解每一道工序背后承载的安全重量。

他忽然明白了父亲当年远赴非洲参与援建项目时的那份执着：建筑不仅关乎空间，更关乎连接人与人的故事，关乎一个国家的匠心如何在异国他乡落地生根。带着新的认知，他主动访谈多位在“一带一路”沿线国家参与建设的校友，从他们的实践经历中看见中国设计走向世界的真实路径；他深入调研绿色建筑、智能建造等前沿领域，理解行业转型升级中的新机遇。

从图纸到大地，从迷茫到坚定。在梅洪元院士，哈工大建筑与设计学院院长孙澄教授、董琪教授，深圳校区未来学部主任马振中教授、宋聚生教授等老师们的帮助与支持下，赵君扬在真实的建造中找到了自己的坐标——持续深耕专业，奔赴丝路沿线，用一座座建筑精品讲好中国故事，让中国设计在世界舞台上熠熠生辉。

博士开题、两个项目申报、全国职规赛——四座倒计时的大钟同时敲响。连续多日泡在实验室写报告、调试机器人，每天只睡五个多小时。周二深夜，当最后一个数据处理完毕，手机又弹出催促消息。他长出一口气，打开职规赛文件夹：V1.0到V17.3，最新版是凌晨两点改的。

在距离周三中午12点的材料提交截止时间，仅剩不到4小时。他给指导老师们发了消息。指导老师们秒回：“在H611等你。”

这不是一个人的战斗。无数次打磨、近百次问答模拟，吴晖晗、李曜、张韶琛三位老师在备赛过程中，陪他完成了一次又一次蜕变。

备赛最焦灼时，恰逢博士开题、学术会议、现场实验多项重任叠加，每个方向都在争夺他有限的精力。吴晖晗老师并未多言，只是默默观察，主动为他分担压力、托住那份不断累积的重量；当他在实验室奋战至深夜，会发现吴老师为他整理好的资料。导师李曜老师亦是如此，始终温情相伴、倾力护航，耐心点拨思路、梳理关键脉络。课题组带头人李兵教授给予了关键性的支持，他以多年重大工程项目的评审经验，指出“要从国家需求的维度来定义个人能力的价值”。智能学部辅导员肖佳乐老师则在后勤保障与心理调适层面默默护航，用细致入微的陪伴，为刘鹏筑起了一道温暖的后方防线。

站在国赛舞台上，他说出了内心深处的想法：“我想将实验室里的机器人，化作守护国家安全的屏障，成为一名‘为国铸剑’的机械电子工程师。”

机器人技术绝不仅仅是论文中冰冷的曲线与图表，而是关键时刻攻坚克难、守护国家发展安全的可靠力量。从实验室到国赛领奖台，他用行动诠释了哈工大学子锚定国防发展大局、以专业赋能青春择业的责任与担当——将实验室的科研成果，转化为捍卫国家安全的坚实盾牌。

在奔赴全国总决赛的征程中，一场特别的赛前动员会为团队注入了决胜的信心与力量。校区党委高度重视此次赛事，党委副书记张国宏组织召开动员会，为即将出征的师生团队鼓劲提气。智能学部党委副书记吴菁、未来学部党委副书记徐明媛一同参会，她们结合学部的培养特色和学生特点，从不同角度为选手们提供了宝贵的备赛策略与心理支持。

校区特别邀请了拥有丰富竞赛指导经验的实验与创新实践教育中心导师雷乔治，以及擅长逻辑构建与演讲表达的未来学部王巍老师，共同组成“专家智囊团”。雷乔治老师聚焦于职业规划的现实落地与技术可行性，帮助选手们锤炼每一个技术细节与实现路径；王巍老师则从叙事逻辑、表达艺术与台风塑造入手，助力选手们将深厚的专业积累转化为打动人心、清晰有力的舞台呈现……老师们悉心指导、倾囊相授，选手们全情投入、积极调整，团队士气得到极大鼓舞，带着这份来自师长的殷切嘱托与专业加持，三位学子更加沉着自信地踏上了全国总决赛的舞台。

本次大赛由教育部与天津市人民政府共同主办，以“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”为主题，自2025年10月正式启动以来，累计报名人数达2055万，占全国高校在校生总数的49%，覆盖2833所高校，已成为目前国内覆盖面最广、参与度最高的大学生职业规划品牌赛事。

在哈工大“一校三区”协同发展战略与“杰出人才培养”顶层设计的统筹指导下，深圳校区始终将生涯发展引导深度融入人才培养全过程，深度锚定国家发展战略需求。校区前置生涯规划，打造了《卓越人才生涯规划》课程覆盖全体本科新生，统筹组织开展卓越人才生涯规划嘉年华、“东北五校”招聘会、大湾区重点用人单位就业实习双选会等活动以及各学部特色生涯活动，构建起“院校联动、全员参与”的全维度备赛培育体系。

“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”。未来，深圳校区将继续深化生涯教育体系建设，引导青年以使命驱动成长书写“小我融入大我”的奋进答卷，以“尖兵”之姿勇毅前行，在强国有我的赛道上，展现青春担当，尽锐出战、再立新功。