以终为始,再启新程——深圳实验坪山学校第二届科技节总结会纪实

丛晓妍副校长作为科技节总负责人，对本届科技节的顺利开展给予充分肯定，系统梳理了成功经验，并指出后续优化方向。她强调要以本次总结会为契机，全面复盘、查缺补漏，持续完善活动体系。同时提出重点工作：丰富小学段科技活动内容，加强AI技术与科技节深度融合，建立展品电子档案，对现场活动进行全程视频拍摄与剪辑，做好电子资料系统化留存，推动科技节规范化、品牌化发展。

杜佳柔老师作为科技节总协调人，从筹备、亮点、反思、经验四方面整体汇报。本届科技节自一月初启动，确立“静态展览+动态赛事”核心模式，头奥赛、生地知识竞赛、水火箭、数理嘉年华等项目参与度高、氛围浓。可沿用的经验包括“一动一静”活动结构、项目负责制、午训机制、跨学科协同及学生志愿者作用。在应急预案、流程细节、前置培训方面还需再优化。

罗璐老师负责七、八年级生地知识竞赛，活动有效激发学生的学习兴趣与协作能力，此次活动成功举行，得益于生地学科团队通力合作，及时复盘调整，使得两场活动都非常精彩，现场气氛热烈。规则明确度和设备稳定性可进一步优化。

熊灿老师负责头脑奥林匹克竞赛四项活动，七八年级共312名学生参赛，覆盖面广、项目内容丰富、赛制设置合理，充分调动了学生们的积极性。比赛全程零安全事故，在比赛器材精准度及裁判沟通效率还有提升空间。

吴潇老师组织的生物摄影展、柴泽慧老师负责的地理展、金佳瑶老师组织的一年级植物展、林坤虹老师策划的七年级生物自然展及走秀，均各具特色，实现了学科与实践融合，在作品规格统一、提交及时性、细节把控及布展时间上可进一步加强。

曾文强老师总结的水火箭比赛、赵素环老师复盘的数理嘉年华、程紫歆老师组织的小学数学趣味挑战赛，广受欢迎，实现了玩中学、学中思，在队伍秩序、赛制设计、项目梯度及设备保障方面仍有优化空间。

各项目后续将分别从规则细化、器材管理、作品规范、赛制完善等方向持续改进。

年级主任代表依次点评。八年级谢师诺主任指出学生参与度高，雪花片项目成效突出，建议增加乐高搭建、优化奖励机制、增设跨学科问题解决环节。

七年级李陈主任肯定成果精美、活动丰富，建议各班组建啦啦队营造更浓厚的现场氛围。

一年级叶扬主任认为活动效果好、学生喜爱度高，建议增加科学作品展示数量，为每个项目建立回忆相册。

周养平副校长对科技节提出提升要求，强调要进一步提高各项活动的科技性，让科技真正体现在学生动手、动脑的实践中；活动设计要突出个性化，兼顾参与性与趣味性，保障活动过程的完整性。

郭晓英副书记强调，全体教职工要保持归零心态，从零出发谋划后续工作；科学规划一至九年级连贯科技项目体系，将科技活动工作前置，融入日常教育教学全过程；周密做好安全组织和保障工作，坚守安全底线。

潘浩校长作总结讲话。他指出，社会对学校给予高度评价：实验的老师是辛苦的，实验的学生是幸福的。本届科技节谋划精到、结果呈现精美，学生参与面广、体验感强、科技感突出，各部门协调一致，充分体现集体温暖。他要求坚持“先优化、再固化”的思路，把科技节打造成学校特色品牌活动；以本次总结会为契机，全面复盘归零，系统谋划未来，推动学校科创教育再上新台阶。