为深入探索小班化教学改革路径，促进区域间教育经验交流，2026年4月20日，深圳市南山区教育局党组成员、区委教育工委专职副书记、三级调研员欧阳四波带领区教育局人事科科长邓拓，区教育局人事科四级主任科员韩东升，南山实验教育集团麒麟中学校长卜升华，蛇口育才教育集团副校长、育才二小校长翁波特，南山外国语学校（集团）副校长、科苑小学校长李彬一行来到上海市崇明区合兴中学进行观摩交流。崇明区教育工作党委副书记沈东、区教育局人事科科长黄波及合兴中学校长倪舜等热情接待并陪同参观。
考察活动以沉浸式校园参观拉开序幕。在倪舜校长的引导下，来宾们首先步入“AI梦想空间”，现场观摩了AI皮影、机器人对弈、AR体验、无人机、机器人足球、数码钢琴与AI设计等丰富多彩的学生社团活动，近距离感受科技与艺术的融合。随后，考察团移步至“创客工坊”，学生们正专注地进行3D打印与激光雕刻创作，并与来访嘉宾亲切交流。在“AI运动空间”与由旧仓库改造而成的“AI模拟射击空间”，来宾们亲身体验了AI跳绳、跳远等智能体育项目，并对学校充分利用空间、赋能学生个性化发展的实践表示赞赏。此外，音乐教室、科创空间及悦读空间里学生的科技小制作与阅读成果，也给考察团留下了深刻印象。
课堂观摩是本次活动的核心环节。考察团先后聆听了三节体现小班化、数字化与跨学科特色的示范课。数学教师姜玉婷执教的期中复习课上，巧妙运用“三个助手”平台，将学生易错题及讲解视频提前推送，支持学生根据自身进度进行自主学习。英语教师丁珂妮的作文课上，“三个助手”学件为学生实时提供写作素材与词汇，并借助AI参照评分标准辅助修改，提升了教学针对性。施仁章老师的劳动教室里则呈现了一节跨学科的“黄杨树造型设计”课，学生在实践中学习造型艺术，并将作品亲手种植于校园，实现了学习与劳动的乐趣融合。课后，来宾们还观摩了合兴中学严格落实“每天锻炼两小时”要求的、丰富多彩的大课间活动。
在最后的交流研讨环节，合兴中学副校长赵静于教工之家详细介绍了学校“小班化、数字化、个性化”的办学理念与实践体系，重点阐述了“理念先行、能力筑基、数字融合、精准施策、主题引领、跨界融合、空间重构、硬件赋能”等一系列创新举措。随后，深圳市南山区教育局欧阳思波副书记、人事科科长邓拓及多位校长，与崇明区教育局沈东副书记、黄波科长及合兴中学管理团队，就两地的小班化改革特色、数字化应用与个性化育人模式，人事改革举措等话题进行了深入探讨与经验分享。
此次跨区域观摩交流活动，不仅展示了合兴中学在小班化教学改革中，通过空间重构与技术赋能实现“关注个体差异”、“精准教学”的阶段性成果，也为两地教育工作者搭建了宝贵的互学互鉴平台。双方均表示，将把此次活动的所见所悟转化为深化教学改革的动力，共同致力于探索高质量因材施教的新路径，推动基础教育向更加公平、更高质量的方向发展。
供稿：赵静
编辑：梅莉倩
审核：倪舜
