【园内动态】过程提质 内涵发展——《深圳市高质量幼儿园过程性质量提升指导手册》专题培训
《深圳市高质量幼儿园过程性质量提升指导手册》专题培训
为全面贯彻落实《深圳市高质量幼儿园过程性质量提升指导手册》(以下简称《指导手册》)精神,提升保教实践质量,燕罗街道中心幼儿园总园及分园于4月7日、4月9日组织了两场专题培训。
燕川第二幼儿园刘萍副园长围绕“为什么监测评估”“什么是过程性质量”“手册识别与使用”“自评指引”“指标框架与内涵”五个方面,从政策背景出发,阐释了过程性质量的定义与核心地位,并系统介绍了《指导手册》的研制依据、结构框架及自评方法,提高教师建立对过程性质量评估的整体认知。
聚焦“过程性质量内涵”“指标框架与解读”“自评与行动建议”,总园教研员黄碧霞老师结合具体观测点与等级划分,解读学习环境、一日生活、学习活动等维度的指标要求,并给出班级反思、研讨记录的行动建议,帮助教师将《指导手册》的内容落地到日常保教实践中。
两场培训层层递进,理论与实践并重。教师们表示,将以《指导手册》为专业指引,聚焦过程质量,优化师幼互动,真正实现“以评促建、以评促改”。