南森·4/4深圳讲座|在不确定的申请时代,重新理解美本申请

注重孩子成长的美本留学机构 

文 / 南森

排 / 南森

这几年做申请，最大的感受不是越来越难，而是越来越难看懂。

很多家庭拿到结果之后，会去看数据：录取率多少、标化多少分、做了什么活动、去了什么夏校，然后试图从这些信息里找到一个答案：为什么他被录了，我没有。

但申请这件事，很多时候你看到的是数据，而学校在看的，其实是另外一套东西。

4月4日南森深圳线下讲座，我们想聊的，就是这些你平时不太看得到，但其实一直在发生的变化。

如果把时间往前推五到十年，美国大学在中国招生时，更多是在找“成绩好、活动多、英语好”的学生。但现在，这套判断方式正在慢慢变化。

申请人数越来越多，背景越来越相似，分数和活动已经很难真正拉开差距。 学校在筛选学生时，开始更在意一些更长期的东西，比如学生的兴趣轨迹、课程选择、在学校里的位置、老师评价、以及你所在的学校过去几年送出了什么样的学生。

也就是说，申请不再只是看你个人在做什么，也在看你来自哪里。

很多人以为申请就是学生把材料交给大学，然后大学决定录不录。但实际上，大学在判断一个学生的时候，很少只看这个学生本身。

慢慢地，大学和高中之间，其实形成了一种长期的对话关系。在这样的关系里，学生并不是孤立存在的，而是被放在一个学校背景中一起被理解。

所以有时候你会发现，两位背景看起来差不多的学生，来自不同学校，结果却完全不同。这并不一定是个人能力差距，而是学校之间在大学眼中的位置，本来就不一样。

这也是为什么，这次深圳线下讲座，我们会特别花时间讲大湾区学校。

过去很多年，美国大学对中国高中的认识主要集中在北京、上海几所老牌国际学校。但这几年，大湾区的国际学校、美高体系学校、双语学校发展非常快，申请人数也在明显增加。

当申请人数逐渐形成规模之后，学校在大学那里的形象就会慢慢建立起来，而这件事情，会反过来影响后面几届学生的申请结果。

每年放榜之后，网上会出现很多总结：哪个学校录了多少人，多少分被拒，多少分被录。这些信息当然有参考价值，但如果只看这些，很容易得出一些错误的结论。

在我们看来，很多录取结果其实不是由某一个活动、某一个分数决定的，而是由很多选择慢慢累积出来的。录取结果往往只是最后一步，真正决定方向的，是前面几年一连串看似普通的决定。

这两年经常会听到一个说法，叫“夏校无用论”。确实，有一些项目因为参加的人太多，已经不再像以前那样有明显的区分度。但这并不代表所有夏校都没有意义，更不代表活动不重要。

真正的问题往往不在于你有没有参加夏校、有没有做活动，而在于这些经历之间有没有延续，有没有慢慢形成一个方向。

如果活动只是一个个单独的经历，那它们的作用会很有限；但如果这些经历之间是连起来的，那它们就会变成一条清晰的成长轨迹。

我们一直建议，如果条件允许，可以听一场线下的分享。因为很多问题，并不是缺少信息，而是对整个申请的理解还不够完整。

当这些事情被放在一起讲清楚之后，很多原本零散的判断，会慢慢连成一条线，也更容易知道接下来该怎么走。

如果你们正处在这些阶段：刚开始了解申请，有点无从下手；做了不少尝试，但不确定是否有效；或者已经临近申请，希望把已有经历梳理清楚——

欢迎来现场聊一聊。

我们4月4日深圳见。