深圳中考指标生政策全解!志愿填报不踩坑,家长看完不纠结!
- 2026-02-07 20:40:57
指标生是初三学生“降分”进入目标高中的宝贵机会，现在离中考越来越近，建议初三的学生和家长多多了解！
但指标生的分配规则、报名门槛、降分真相到底是什么？深户与非深户竞争有何差异？填报时如何“冲高捡漏”不踩坑？今天桃李老师结合2025年最新政策，一文讲透指标生从分配到录取的全流程，帮你扫清所有困惑！
指标生政策为谁而来？
指标生是国家推进的高中招生改革重点举措，核心目的是促进教育均衡——让薄弱初中的学生也有机会冲刺优质普高，缓解“择校热”和“学位房”焦虑。
按照深圳政策，所有公办普通高中必须拿出50%的招生计划作为指标生名额，分配给全市所有公民办初中学校，民办校学生也能平等参与竞争！
简单来说，就是公办高中拿出50%招生名额分配到全市所有初中（含民办），根据学生指标生志愿和中考成绩依次录取，而这些获得指标名额的学生就称为“指标生”。
没分到名额的初中，会有所在区域共享指标名额，可以和同区的其他学生竞争指标名额。
注意：深户与非深户是两个赛道。深户和深户同竞争名额，非深户与非深户同竞争名额。不过，深户大部分分配到校共享，小部分分到区共享，非深户则相反。
指标生报名条件
想要成为指标生，不管你是深户还是非深、不管你是公办初中还是民办初中，只需要同时满足以下条件：
符合我市中考划线录取条件的应届初中毕业生；
参加我市高中阶段学校招生考试；
三年完整初中学籍，即从初一年级第一学期起一直在报名所在初中学校就读，且取得该校三年学籍。
这4类学生不能报指标生
①往届生；
②市外初中毕业的深户考生；
③市外转入后又在市内转学的学生；
④学籍与就读学校不一致（人籍分离）的学生。
特别提醒
非深户也能报！只是名额比例相对少，大多走“区共享指标”赛道，深户名额多且以“到校指标”为主。民办初中学生同样有指标资格，和公办校学生平等竞争！
指标生名额怎么分配
指标生名额并非由学校或教育局指定，而是按“考生数量+全市中考人数”的公式计算分配，全程透明。分配逻辑分两步，家长必看：
按考生类别分配（3类赛道互不交叉）
✔AC类（深户+享受优惠政策子女）：竞争面向AC类考生的指标名额；
✔D类（符合条件非深户）：竞争面向D类考生的指标名额；
✔ACD类（面向所有符合条件考生）：三类考生可共同竞争名额。
按分配范围划分（到校/到区二选一）
✔到校指标：初中学校直接分到某高中的名额，仅限本校考生竞争；
✔区共享指标：未分到某高中名额的初中，以区为单位共享名额，考生与同区其他无到校指标的学生竞争。
举例：若孩子学校没有深中的到校指标，可填报深中参与区共享指标竞争，相当于竞争范围扩大到同区无到校指标的考生，找准低热度学校仍有“捡漏”机会！
指标生控制线的作用
很多家长容易混淆“指标控制线”和“录取线”，其实两者差别很大！指标控制线是参与某所高中指标生竞争的最低资格线，没达到就直接无缘该高中的指标录取；但达到了也不代表能录取，还得和同校/同区竞争者比拼分数。
2025年深圳公办高中指标控制线按“一校一线”划定，核心原则是参照近三年录取分数线平均值降20分，具体分四种情况：
2022年及以前开办的公办普高：按2022-2024年对应招生类别的录取分数线平均值降20分；
2023年开办的公办普高：按2022年全市新建公办普高最低线+2023-2024年该校分数线平均值降20分；
2024年新建公办普高：按2022-2023年全市新建公办普高最低线+2024年该校分数线平均值降20分；
2025年新建公办普高：按2022-2024年全市新建公办普高最低线平均值降20分。
举个直观例子：假设深中2025年AC类指标控制线是551分，孩子中考考了552分，仅代表获得了深中指标生的竞争资格，最终能否录取，要看同校/同区填报深中指标的考生中，孩子的排名是否在名额范围内。
指标生怎么填报
符合指标生报考条件的考生均可报且限报1个指标生志愿。考生在网上填报志愿时，可在指标生批次选择1个有指标生招生计划的学校作为指标生志愿。
说明：
1、指标生批次志愿与第一批志愿相互独立，如考生要参加该校普通生录取，仍须在第一批次填报该校志愿。
比如，你指标批次志愿选择了深中，那么第一批次的志愿可以填深中，也可以不填深中。如果不填深中，假设没被深中指标录取的话，就直接与深中无缘了。如果填了深中，那么即使没被深中指标录取，也还有可能被深中第一批次录取。
2、指标生是提前批次录取，一旦被指标提前录取，那么后面第一批次志愿将不再录取。
指标生怎么录取
指标生投档录取办法与普通生一致，具体为：填报了高中学校指标生志愿，且达到该校指标生录取控制线的考生，按“分数优先，依照志愿顺序”原则进行指标生批次投档。
举个例子：假如A初中分到了５个深中的指标名额，同时，A初中有50个学生选择深中作为指标志愿。那么在指标录取的时候，可以分成三步来理解。
先看这50个学生中有没有被自主招生提前录取的，如果被自主招生提前录取，那么学生直接排除，不能再参与指标生名额竞争。
看剩下的学生中考成绩有没有达到深中指标生控制线，达到了，则可以参与指标名额竞争，没达到就是没资格竞争指标生名额，直接淘汰，等第一批次录取。
最后剩下的学生，假如有20个学生，那么会根据这些学生的中考成绩从高到低进行排序，按照名额来录取。比如深中5个指标名额，那就是前5个学生被指标录取。剩下其他学生则未被指标生录取，要等第一批次录取。
假如最后剩下的学生只有3个，那么这3个学生将直接指标录取，剩下2个指标名额将转为正取生名额。
说明：
1、录取时，如遇考生中考总分相同的情况，按普通生“同分比较原则”进行选择。
2、省一级公办普高所录取的指标生，要求五科文化课（即语文、数学、英语、物理与化学、历史与道法）单科等级须在C+以上（含C+），体育单科等级为C以上（含C）。
指标生填报建议
每年都有家长因填报志愿不合理，导致出现以下两种结局：
中考分数未达到中考指标上控制线，没资格参与指标名额竞争；
中考分数达到学校指标上控制线，但未竞争过其他学生。
为避免出现这种尴尬的局面，桃李未来老师建议：
1、先找定位。
为了避免连指标生入围资格都没有，在选指标志愿前，应先找准学生定位。确定好定位后，假如根据平时考试数据得到学生中考正常发挥，大致分数范围是525分左右，那么就能以525分为基点，在【-5，25】这个区间选择指标志愿。
注意：
①指标生提前批次录取，如果选的太低，虽然可以提高中指标生的概率，但是也容易出现被指标生提前录取，从而错过更好的学校的情况。
②如果选的太高，即使勉强达到学校控制线，学生也没有竞争优势，可能竞争不过其他入围的考生。
2、筛选学校。
确定好一个指标生志愿区间后，里面包含了很多学校，我们可以进一步排除一些选项，提高选择的精确性。
很多人在选择冲高和选择保稳间，陷入两难。其实可以问问自己，如果被指标提前录取了，自己的成绩能达到第一志愿分数线，这时候会不会后悔？如果后悔，那就建议换一个学校，如果觉得不遗憾，那就选这个。
同时，指标生志愿一般是同校或者同区竞争，如果能够收集其他学生的数据，和其他同学避开竞争，那么指标生录取的概率就会提升。
不过大家一般很难收集到，因此考虑到大部分家长填报志愿的时候，都是选择本区或者相近的高中学校，所以，指标生志愿也可以考虑一些距离本区位置偏远一点、热度低一点的高中。
2025年指标生控制线
2025年深圳共有88所公办高中参与指标生计划，指标生名额37030个。
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