一方绿,万物生——广州市天河实验幼儿园“我的自然角故事”之小班

在《教育大辞典》中，自然角指在教室一角设置的供学生观察自然事物与现象的场所，通常在教室一隅陈设供学生系统观察的动植物。于我园而言，它亦是自然之生态式课程的重要体现。

一方绿，万物生。万物，不仅是是悄然舒展的叶芽和泥融间嬉戏的小动物，更是孩子们眼中被点亮的星辰。在自然角的方寸之间，孩子们看见生命从无到有，也在触摸、观察与呵护中，建立与自然的联结，提高科学素养，培养对自然生命的关爱与责任感。

小班幼儿正处于感官探索与动作学习的关键期，依赖直接感知来认识世界。此阶段幼儿易对熟悉的生命与环境产生亲近感，并在成人的陪伴与鼓励中，踏出探究自然的第一步。在自然角的活动中，他们认识常见的自然物，观察其不同特点，感受自然美，并逐渐形成对自然万物的喜爱。

这样的教育理念，正悄然生长在每一个小班级的自然故事里。下面，就让我们一起走进穗东小二班和阳光小二班的自然角，看看老师是如何精心打造孩子们的自然角，听听孩子们讲述关于生命与成长的小小篇章。

当冬日的气息悄悄弥漫，穗东小二班的孩子们敏锐地感知到了温度的变化。他们担心小玉米会冷，于是，一场关于呵护小玉米的温暖行动开始了……