广州市天河区枫叶幼儿园2026年园级课题开题报告会

新的一年，新的征程；

新的课题，新的启航。

为深入推进我园教育科研工作，提升教师教育教学水平与研究能力，2026年1月29日，我园隆重召开园级课题开题报告会暨现场研训活动，为新学期的教研工作拉开了专业引领的序幕。

开题汇报，明晰思路

本次开题的两项园级课题，聚焦幼儿健康领域的实践探索，分别是后勤主任李锦荣主持的《保育视角下幼儿园“三浴”锻炼活动增强幼儿体质的实践研究》，以及张恒恒老师主持的《幼儿园三浴游戏课程中小班幼儿评价工具的应用与实践研究》。

课题主持人分别围绕目标内容、思路方法、创新之处与预期成果等方面，进行了详尽且清晰的汇报，展现出扎实的前期准备与严谨的研究规划。

明晰方向，引领提升

李锦荣《保育视角下幼儿园“三浴”锻炼活动增强幼儿体质的实践研究》

从保育专业视角切入，通过梳理“三浴”锻炼的安全防护与保育配合规范、制定配套膳食方案并通过实验班与对照班量化评估其对幼儿体质的促进作用，同时提升保育团队的专业能力与研究素养。

张恒恒《幼儿园三浴游戏课程中小班幼儿评价工具的应用与实践研究》。

本课题旨在通过梳理幼儿园常用的幼儿行为观察工具，结合幼儿发展特点与“三浴”活动的场景特征，制定包含“维度契合度、操作可行性、解读支持性”的筛选标准，最终形成一份推荐评价工具，明确其适用场景与使用要点。

园级课题领导小组对两项课题的研究价值与前期准备给予了充分肯定，同时针对研究框架的细化、实践路径的创新、成果转化的落地等方面，提出了具有建设性的专业建议。

领导小组的精准指导，不仅帮助课题团队理清了研究思路，更明确了后续的深化方向，让每一位参与教师都深受启发。

教研赋能新征程

本次开题报告会，既是课题研究的起点，也是教研赋能的契机。未来，我园将继续以课题研究为抓手，推动理论与实践深度融合，让科研真正服务于幼儿发展与教师成长，在专业探索的道路上稳步前行，绽放更多教研光彩！