广州市八一希望学校家长学校——《父母课堂》导读分享(2026年1、2月)

题目：谨防未成年人沉迷AI情感陪伴

摘自：2026年1月刊第7页

主要内容：这篇文章聚焦未成年人沉迷AI情感陪伴类应用软件的风险与治理问题，核心内容如下： 

1.风险现状：随着生成式AI普及，AI情感陪伴类应用迅速走红，但部分软件充斥猎奇、露骨内容，且青少年模式形同虚设，已吸引大量未成年人使用，易导致其现实社交疏离、自我认知扭曲。 

2.治理思路：提出构建政府、企业、学校、家庭和社会多方协同的治理体系。 

3.政府层面：出台未成年人保护指南，建立AI分级制度与常态化监管机制，压实平台责任。 

4.企业层面：将未成年人保护理念嵌入技术研发，通过 “事前预防、事中过滤、事后干预” 全流程防护，优化验证机制、监测内容、设置时长管理与家长监管模式。 

5.家校社层面：家长需履行监护责任，提供高质量陪伴与监督；学校开展相关教育引导；社会加强风险警示宣传，提升未成年人防范意识。AI情感陪伴的 “数字陷阱” 是社会治理新挑战，技术不应成为监管盲区，而应助力未成年人健康成长。

自学提示： 

1.认知层面：了解AI情感陪伴类应用的潜在风险，不将其视为单纯的娱乐工具。 

2.行动层面：定期检查孩子的应用列表，开启家长监管功能，增加线下陪伴，和孩子沟通AI使用的利弊。 

3.资源层面：关注官方发布的未成年人网络保护指南，参加相关家长培训。