邹晓东教授是我国STEM教育与科创教育领域的知名专家，近年来，他深度参与指导了A-STEM科创教育示范校的筹建与打造，在办学理念凝练、A-STEM课程体系构建、跨学科教学实践及创新学习空间设计等方面积累了丰富经验。
邹晓东教授一行在学校领导的陪同下，沿着“负一层功能室（航空航天主题区、创客实验室、新质教室）—报告厅—体育馆—运动场—图书馆—天台花园”的路线，对校园进行了实地探访。参观过程中，邹教授对学校在航空航天教育阵地建设、创客空间打造及新质教室场景构建等方面的探索实践表示高度关注，并对空间布局与功能设计提出指导性建议。
随后，在六楼会议室举行专题汇报会。方娄星作《新质教育与科创教育工作》专题汇报，系统介绍了学校办学理念、“五位一体”幸福教育体系以及新质教育探索成果。近年来学校在典型课例集群建设、“3+AI”智慧课堂、跨学科融合教学等方面取得重要成果，并获得从区级到国家级广泛认可，为学校提供了坚实的发展基础和宝贵的实践经验。
随后，设计方就学校航空航天教室的设计方案进行了专题汇报，从空间规划、功能分区、设备配置及课程嵌入等维度，全面展示了航空航天科技互动中心、科普互动室、学习体验室的详细规划，将以学生为中心，融合PBL项目式学习与STEM教育思想，打造一个集“知识认知、沉浸体验、动手实践、创新创造”于一体的航空航天教育新生态。
在听取汇报后，邹晓东教授结合自身深度参与罗湖科创教育示范校建设的实践经验，提出创建高水平科创特色学校，要以“教师即课程、课题即课程、大赛即课程”的课程建设思路，挖掘课程深度；同时还必须坚持以培养学生的科学素养、创新能力为核心，营造开放、创造、协作的成长生态。
此次邹晓东教授考察指导，是翠园启创学校深化新质教育与科创教育改革的重要契机。学校将以此次专家引领为新的起点，持续优化航空航天教育阵地建设，扎实推进科创教育课程体系构建，积极探索新质教育的实践路径，努力打造具有区域影响力的科创教育特色学校，为基础教育高质量发展贡献“翠园启创”力量。
