深圳版·七下语文期末临考预测卷及答案 作文有范文

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河南版·七下语文期末临考预测卷及答案 2篇范文

（考试用时120分钟，满分120分）

一、积累运用（共13分）

学校将开展“家风润心”主题活动，请你完成以下任务。

家风是什么？家风是那片沉默而厚实的土壤，默默托起每一株生命的成长。家风是祖辈晨起下地的脚步声，是终年兀兀穷年的勤勉身影，是一辈子不偷懒、不抱怨的本分。

家风默默哺育着每一个受它熏陶长大的孩子。A．在淳朴家风的浸润下，使我们学会了勤俭与踏实。家风教会了我们在困境中守住坚韧，教会了我们用锲而不舍的精神去面对坎坷。家风让迷máng的人找到方向，也让困顿的人重拾勇气。每个家族的家风迥乎不同，有的看重勤俭，有的讲究读书，有的只求本分。诸葛亮《诫子书》中的家训——“静以修身，俭以养德”，早已家喻户晓。B．这句话名传千古的主要原因是语言精炼、内涵丰富造成的。

C．家风的意义，不在于让后代记住祖辈的名字，而在于让他们懂得该成为什么样的人。优良的家风，是成就zhuó越人生的坚实根基。D．我们年轻一代，应该将优良家风发扬并传承下去。

1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

哺育（）坚韧（）

迷máng（)zhuó（）越

2．文段中画横线的词语，使用不当的是（）（2分）

A．兀兀穷年B．锲而不舍

C．迥乎不同D．家喻户晓

3．画波浪的句子没有语病的一项是（）（2分）

A．在淳朴家风的浸润下，使我们学会了谦让与担当。

B．这句话名传千古的主要原因是语言精炼、内涵丰富造成的。

C．家风的意义，不在于让后代记住祖辈的名字，而在于让他们懂得该成为什么样的人。

D．我们年轻一代，应该将优良家风发扬并传承下去。

4．从下列词语中任选一个，用比喻的修辞，写出你对家风的理解，句式不限。（2分）

备选词语：太阳树根河流

示例：土壤——家风是那片沉默而厚实的土壤，默默托起每一株生命的成长。

5．木兰从“小家”走向“大家”的故事流传千古。请为下面这幅上联选择最合适的下联（）（2分）

上联：戎机万里辞亲去

下联：____________

A．寒光照铁披征甲B．关山飞度立功回

C．策勋百战凯歌奏D．巾帼千山载誉来

6．跨美术学科下面是宣传委员挑选出来的两张“孝亲敬老”家风宣传海报，你觉得哪一张更好？请结合图画和文字两部分内容，简要说明理由。（3分）

二、古诗文阅读（共28分）

（一）古诗词默写

7.请根据上下文，补充横线上的诗句。（每空1分，共10分）

“_________，_________”（王安石《登飞来峰》），立于改革潮头的深圳人以不畏险阻、开拓进取的精神创造着一个又一个的奇迹。“_________，_________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》），纵使困难重重，他们也绝不气馁。“_________，_________”（陆游《游山西村》），深圳人总是能于绝处逢生，于困境中突围。“_________，一览众山小”（杜甫《望岳》），是他们的抱负；“斯是陋室，_________”（刘禹锡《陋室铭》），是他们的初心；“出淤泥而不染，_________”（周敦颐《爱莲说》），是他们的坚韧。虽非“前不见古人，_________”（陈子昂《登州台歌》），但他们的奋斗却是奇迹产生的基石。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”（韩愈《晚春》），纵然平凡如杨花榆英，他们也尽情绽放光彩，为湾区建设贡献自己的一份力量。

（二）古诗词鉴赏

阅读下面诗歌，完成下面小题。（共5分）

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

8.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“满”的表达效果。（2分）

9.学者在评论这首诗说，“折柳”二字是全诗的关键词，说说你对这个关键词的理解。（3分）

（三）文言文阅读（共13分）

【甲】

爱莲说

北宋周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙】

蝜蝂传（节选）

［唐］柳宗元

蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物辄持取昂其首负之。背愈重，虽困剧②不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆③不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。

今世之嗜取者，虽其形魁然④大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫。

【注释】①蝜蝂（fù bǎn）：一种黑色小虫，背隆起部分可负物。

②困剧：非常困倦疲累。困，疲乏。剧，很，非常。

③踬仆（zhì pū）：跌倒，这里是被东西压倒的意思。

④魁然：壮伟的样子。

【文言积累】

10．请结合方法策略，解释加点字。（4分）

【文言断句】

11．用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）。（2分）

行遇物辄持取昂其首负之。

【文言翻译】

12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）苟能行，又持取如故。（提示：“苟”有这么几种解释：①姑且；②草率；③如果，假使。）

【托物言志】

13．请结合甲乙两文对“莲”与“蝜蝂”具体特点描写，分别分析作者借助它们表达了怎样的思想情感。（3分）

三、现代文阅读（共25分）

（一）阅读下面的材料，完成下面小题。（共11分）

【材料一】

①良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。

②但是必须了解，什么是真正的教养。

③我不敢贸然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。不过，我倒是愿意就某些想法跟读者交换意见。

④比方说，我确信，一个人是不是真正有教养，首先要看他在自己家里，在自己亲属之间的表现，看他和亲人们的关系究竟怎么样。

⑤一个男人，假如他在街道能为陌生的妇女让路，让她先行，乘坐公共汽车时，能让妇女首先上车，甚至亲手为她把车门打开，可是他在家里，却懒得帮助疲惫不堪的妻子刷洗餐具--那么，我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷。

⑥假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那就可以肯定他不是个有教养的人。

⑦一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人。

⑧假如一个人已经进入成年，仍把接受父母的关爱看作理所当然的事情，与此同时却可能看不到父母也需要关爱和帮助，那么同样不能说他是个有教养的人。

（节选自利哈乔夫《论教养》）

[材料二]

各市、县（市、区）教育局：

①为深入贯彻习近平总书记关于教育和注重家庭家教家风建设的重要论述，全面贯彻党的教育方针，进一步落实《中共安徽省委安徽省人民政府关于加快建设教育强省的实施意见》要求，特制定《安徽省“爱的生长”专题教育指导纲要》（以下简称《纲要》）。

②各地要将“爱的生长”专题教育作为落实立德树人根本任务、构建家校社协同育人体系的重要举措，加强组织领导，建立责任机制，将专题教育纳入本地教育事业发展规划，与思政课建设、家庭教育指导等工作同部署、同评价，确保任务有序推进、责任落实到位。

③各地要严格依据《纲要》要求，建立协同推进机制，统筹各类教育资源，创新实施路径，以学校、家庭、社区等场所为依托，将专题教育与德育课程、班团队活动、家长学校活动有机结合，鼓励各地开发具有地方特色的校本课程和德育资源，形成多层次、立体化的教育体系。

（节选自《安徽省教育厅关于印发（安徽省“爱的生长”专题教育指导纲要〉的通知》）

[材料三]

2021-2024年全国家庭教育指导服务情况调查

（数据来源：全国家庭教育状况调查报告）

[材料四]

①2024年春节期间，一部名为《守望》的微电影在网络上走红。影片讲述了皖南山区一个普通家庭三代人的故事：爷爷是乡村小学退休教师，一生坚守山村教育；父亲通过努力成为城市规划师，却始终铭记家乡；小孙子在家庭熏陶下，立志学成归来建设家乡。影片中，爷爷常说“敬业即是责任心，乐业即是趣味”，这一家训影响着后代的价值选择。

②影片导演在接受采访时表示：“我们希望传达的是，良好的家风不是抽象的说教，而是代际间精神的传递和日常生活的坚守。这种文化基因的传承，才是家庭给予子女最宝贵的财富。”

14．下列对材料内容理解与分析，不正确的一项是（）（2分）

A．利哈乔夫认为，一个人是否有教养，最重要的是看他在家庭生活中的表现。

B．安徽省“爱的生长”专题教育强调家校社协同，并将纳入教育事业发展规划。

C．从材料三可以看出，我国的家风家教建设已经取得了成功。

D．微电影《守望》中爷爷的家训“敬业即是责任心”源自梁启超的《敬业与乐业》。

15．材料一中，作者是如何得出“可以断定这个男人还存在着教养上的缺陷”这一结论的？请简要分析。（2分）

16．材料三的图表反映了哪些主要信息？请简要概括。（3分）

17．结合以上所有材料，具体谈谈如何构建良好的家风家教。（4分）

（二）阅读下列文章，完成下面小题。（共14分）

松树的芳香

刘白羽

①我住在一家旅馆高楼上，透过玻璃窗望下去，只见后园里一片碧绿浓荫。

②我起得还是像往常一样早。因为我爱黎明——晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。我的心灵舒畅得像一只鸥鸟在缓缓飞翔，我要摘一颗凝在碧叶上的露珠，吸一口甘泉般清冽的朝气。我知道这是多么珍贵的时间，当火红的太阳一下把炎热的天气熏满人间，这清新而柔美的黎明，即将逝去。

③于是，我每天清晨到后园去走走，穿过葡萄藤架，看看池中的水浮莲——不过，引我感情至深的是这凝然一片苍碧……不过，有一天，这苍碧却像火一样燃烧起来了。那绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡。我一下仿佛从宁静的梦中惊醒，原来，是密密丛林中，火红的石榴花盛开了，那像繁星一样茂盛的红花呀，如同万千颗红玛瑙在熠熠发亮。不仅如此，有一回当我走过一株大树，一枝树枝倾斜下来拂着行人。我忽然闻到一种浓郁的花香，抬头仔细观察，原来是马樱花像一片从天边飞来的红霞……

④这花园一下热闹起来了。石榴红似火，马樱飘浓香，不过，这些却使我怅然了，仿佛我心灵中失去了什么？！

⑤失去的是什么？是那朴素无华的一片苍翠。

⑥那是二十七年前的一个初春，我从北京奔到遥远的小兴安岭。那儿是碧绿的森林的世界，生命之树是常青的，那儿就是常青的世界。那威严而磅礴的连绵无际的山峦，给森林涂得碧绿盎然，那晶莹澄澈的潺潺河流呀，也染得那样浓绿。我住在原木砌的房屋里，透过明亮的大窗，月亮的淡淡的绿光，那样幽娴素雅，我走在大森林中的小径上，我觉得整个人连同我的心灵，都渗透一片水晶般清碧。我愿意一生一世在这大森林里，听林涛阵阵，听露水滴滴，做一个绿色的梦，写一首绿色的诗，随一片绿色的云飘然飞去。

⑦从我的性格来说，我欢喜最浓郁的色彩。黄山四月那浓似胭脂的杜鹃，斯里兰卡街头像红彤彤浓云一样的三叶树，广州原野上那红色金盏一样的木棉花，都曾经留下我多少情思，无穷爱意。

⑧可这两天，这马樱，这石榴，却使我感到苦恼，我觉得它们破坏了绿的境界、诗的整体。艺术美的完整是最高的要求，无论是雕塑、音乐、诗歌，都把美融合在一种单纯的完整的美的意境之内，难道大自然的美就这样庞杂陆离吗？

⑨不，我失去的我终于获得了。今天我到花园去得特别早，晨曦乍上，晓露未干，当我走到一片密密松林里时，我又为这浓绿所笼罩。而且令我非常意外、非常欣喜的，是晓露浇出的一种香气，这香气是那样清幽，但又那样浓洌。我四处寻觅，这儿没有鲜艳的花，芬芳的蕊，一下，我恍然大悟了，这就是这松树的芳香。松树不怕严寒，当万木凋零、大雪纷飞，依旧巍然挺立。它只那样默默无闻，不与群芳争艳、奇葩斗丽，它却自有它的高风亮节。如果说这是松树的风格，那么，今天我闻到的沁人肺腑的芳香，正是这有着崇高风格的松树，从它心灵中发出的轻柔的絮语。

⑩这一天的晨曦多么美呀！我望着松树，心头充满爱，我发现了大自然中最美的芳香，它如此深湛，如此淳朴。是的，我不只是发现了大自然的奥秘，更重要的是，我发现的也是生活的奥秘，只有朴素无华的树才有朴素无华的香，才香得愈深愈远，愈充满诗意。晨曦渐渐变成朝霞，晨风吹拂，松树微语，我十分珍重地望着这碧绿浓荫，我希望露珠永远不干，芳香永远浓洌。

（选文有改动）

18．下列对文章内容与艺术特色的分析，不正确的一项是（）（2分）

A．全文以“松树的芳香”为线索，采用欲扬先抑的手法，先写对浓艳花朵的失落，最终落脚于松树的朴素之美，深化主题。

B．第③段中“绿森林的海涛中，仿佛有星星点点的火焰在闪烁，在跳荡”一句，运用比喻和夸张，生动描绘出石榴花盛开的热烈景象。

C．第⑧段提到“艺术美的完整是最高的要求”，作者借此表达对“单纯和谐”美学观的追求，暗含对世俗浮华审美的批判。

D．文章通过对比松树与其他花卉，揭示了“朴素无华的香”才是最深的诗意。

19．请从修辞的角度，赏析下面的句子。（3分）

晨曦像一首美的诗章，曙光像一支抒情的乐曲，我愿做一个迎接黎明的使者，从楼上走向丛林。

20．第⑥段回忆小兴安岭的森林时，作者用“碧绿”“浓绿”“清碧”等词语反复渲染“绿”的色彩，这样写有何作用？（3分）

21．文章结尾说“我发现的也是生活的奥秘”，结合全文，说说作者发现了怎样的“生活奥秘”。（3分）

22．题目“松树的芳香”中“芳香”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。（3分）

四、名著阅读（共6分）

23．根据《钢铁是怎样炼成的》相关内容，回答下列问题。

（1）小西同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》一书时整理了主人公保尔·柯察金面临的几次重大人生选择，请结合文章内容将表格补充完整。（3分）

A：_________B：_________C：__________

（2）有评论认为：保尔形象兼具“坚韧与柔情”。请结合保尔的人生经历谈谈你对这个评价的理解。（3分）

五、作文（共45+3分）

24．成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……

请以“留一点_____给自己”为题，写一篇文章。

写作要求：结合自己的亲身体验，写出你的真情实感。叙述有条理，有生动细腻的描写。书写工整，卷面整洁，不少于600字。不得抄袭、套作，文中不能出现真实的校名、人名。

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