6月11日，深圳理工大学附属中学（以下简称“深圳理工附中”）正式启动2026学年新教师培训。深圳理工大学党委书记朱迪俭、基础教育集团总校长刘林祥、深圳理工附中副校长周志勇、深圳理工附中德育负责人刘金国、基础教育管理中心特聘研究员孔春生、龚湘玲，深圳理工附中教职工及新教师代表参与培训（部分老师线上参加）。
深圳理工大学基础教育管理中心特聘研究员龚湘玲主持，她指出，此次培训是集团响应教育强国战略、深耕拔尖创新人才培养的关键举措。并向怀揣教育梦想加入集团大家庭的新教师们表示了热烈欢迎。
深圳理工大学基础教育管理中心特聘研究员孔春生表示，本次培训严格对标国家及省市政策，以“教育家精神”为引领，旨在帮助硕博为主的新教师完成从“研究者”到“教育者”的角色蜕变。确保新教师扎实掌握从备课到评价的全流程能力，筑牢深圳理工特色教育的人才根基。
刘植祯作为深圳理工附中新教师代表发言时表示，加入集团温暖奋进的“大家庭”深感荣幸。面对从“学习者”向“教育者”的跨越，她代表全体新教师郑重表态：
一是保持“谦卑心”，珍惜培训机遇，加速职业蜕变；
二是坚守“工匠心”，深耕课标、打磨课堂，做有温度的引路人；
三是永葆“赤子心”，传承集团“创新、包容、卓越”基因，扎根讲台。
刘林祥指出，教育是一场温暖而坚定的修行，本次培训是新教师从“学生”向“老师”蜕变的新起点。他援引“四有好老师”标准，提出三点期许：
一是以信念铸魂，牢记为党育人、为国育才使命，融入发展大局；
二是以修身立德，谨遵“心光明、行大方”校训，做有温度的教师；
三是以精进立业，新教师力争“一年合格、两年胜任、三年创优”，把每堂课打造成精品。
朱迪俭从大湾区“创新引擎”战略高度指出，深圳理工肩负确立高等教育“中国标准”的使命，基础教育须回应“第四代大学”逻辑。针对“新型科学高中”，他提出“用最智能课程培养最智慧的未来人才”的愿景，勉励新教师投身科教融汇变革，构建深理工特质育人新生态。
面对大学的迭代变革，朱迪俭强调，高中教育必须顺应时代潮流，回归育人本质，最根本的是要尊重教育规律和青少年成长规律。需要做到：
（一）办学理念要真正体现特色发展。
（二）办学目标要真正体现办人民满意的教育。
（三）育人目标要真正体现培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（四）教学模式要从 “要我学” 向 “要我学 + 我要学相结合” 转变。
（五）教学内容要五育并举。
（六）教学方法可以尝试以贯通培养为牵引。
朱迪俭对青年教师寄予厚望，勉励大家要在“心光明、行大方”的校训引领下，不仅做知识的传播者，更要做灵魂的工程师，将科学家精神融入育人全过程，在成就学生中成就自我，早日蜕变为支撑新型科学高中建设的栋梁之材。
新征程的号角已经吹响。深圳理工附中将以此为契机，助力新教师团队扣好职业生涯的第一粒纽扣，完成从“学习者”到“引路人”的华丽蜕变。
来源：深圳理工大学附属中学
责编：黄润梓
审校：杨超、王之康、周志勇
