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深澳同心研财商互鉴共进启新程—— 深圳文理实验学校(集团)文理学校赴澳门培正中学开展财商教育专项交流活动

2026-06-22 16:16:55

深圳文理实验学校（集团）文理学校赴澳门培正中学开展交流活动

山海同脉，湾区同心。我校作为全国中外人文交流中心项目学校，学校将金融素养特色课程作为深化中外人文交流、培育时代新人的重要载体，已扎实开展两年体系化课程探索与育人实践，积累了较为成熟的课程架构、分层教学模式、校内主题实践与社会研学活动经验。

为主动融入粤港澳大湾区教育协同发展大局，进一步拓展湾区优质教育资源渠道，深化深澳两地学校财商教育对口对话与互学互鉴，我校带着两年财商课程研究的扎实积淀和教学实践中的现实问题，联合区内荔湾小学、南海小学，在深职院李春红的带领下，专程赴澳门培正中学开展财商教育专项交流研讨活动。

本次活动旨在对标学习港澳名校财商课程架构与落地实施路径，系统研讨学段分层衔接、主题实践活动、素养评价体系等核心议题，助力我校金融素养特色课程提质升级，同时为粤港澳大湾区中小学财商教育协同发展贡献文理学校实践经验。

一、校园参访：

浸润名校底蕴，借鉴财商育人底色

在澳门培正中学副校长陈敬濂及行政团队的热情陪同下，我校参访团队实地参观校园环境、功能场馆及文化博物馆，全面了解该校办学理念、育人体系与特色课程建设情况。校园里的中华优秀传统文化氛围浓厚，始终将家国情怀与价值引领贯穿教育教学全过程，尤其在财经素养教育方面办学底蕴深厚、育人模式成熟，实现文化传承与素养培育有机融合，为我校优化财商课程实施路径、强化价值育人导向提供了良好借鉴范本。

二、科创展示：

科创人文相融，拓宽财商教育视野

参访期间，我校参访团队近距离观摩澳门培正中学科创教育成果展示。培正中学的教师代表现场展示各类科创作品，详细介绍设计理念、创作思路与探究过程，作品兼具人文温度、实践价值与创新思维，充分彰显学校 “科技育人、人文铸魂” 的办学特色。科创教育与素养培育深度融合的育人思路，为我校在财商课程中融入科创元素、开展跨学科融合教学带来新启发，有效拓宽了我校财商教育多元化实施路径。

三、座谈研讨：

聚焦财商核心，深研课程共建路径

本次交流以财经素养课程建设为核心，开展专题座谈与深度研讨。立足我校两年财商课程实践积淀，我校参访团队带着课程架构、分层教学、活动落地中的实际经验与现实问题，与澳门培正中学开展对标学习、深入交流。

我校现已构建分层、分类、沉浸式、全链条财商教育体系：

▶课堂引领，分层施教赋能：常态化开设财商专题公开课，引入金融专业资源进校园；低年段重在认识钱币、建立正确消费认知；中年段侧重零花钱管理、个人信息安全保护；高年段聚焦反诈防骗、公益理财启蒙，引导学生树立正确财富观与价值观。

▶校外研学，践行知行合一：围绕城市消费、公益财富、职业收入三大主题，精心设计研学任务单，组织学生开展沉浸式社会实践，让财商教育走出课堂、融入生活。

▶校园载体，温润以行育人：依托校园跳蚤市场、公益义卖等常态化活动，以实践体验启蒙学生财商思维、涵养公益品格，让财商教育有温度、有载体、有成长。

参访团队走进培正中学财商博物馆，系统学习该校财经素养教育发展历程、课程体系架构、资源开发路径及特色实践案例。双方围绕财商课程设置、学段梯度衔接、特色活动开展、素养评价体系、专业师资培养等重点议题深入研讨，互享办学经验、共解教学难题、凝聚育人共识，实现深澳财商教育深度对话，助力湾区中小学财商教育同向同行、协同共进。

四、互赠纪念：

以礼为媒结缘，搭建长效交流平台

交流活动接近尾声，双方举行友好纪念品互赠仪式。深职院李春红教授代表南山区教育局，向澳门培正中学赠送纪念礼品及 1—6 年级财商教育系列书籍，分享南山区整体财经素养教育建设经验；我校同步介绍了本校两年财商特色课程建设成果与育人探索做法，并向培正中学赠予校园特色文创礼品，培正中学也回赠专属纪念信物。以礼为媒、以课程为纽带，定格深澳两校深厚教育情谊，为今后财商课程常态化交流、优质资源共享、联合教研研讨筑牢合作根基。