深汕幼教同频共振 助推高质量发展——记深圳市龙华区实验幼教集团结对帮扶汕头市潮阳区中心幼儿园活动

保教共研促提质

精准赋能园所发展

5月19日—20日，团队同时深入潮阳区中心幼儿园，聚焦园所环境、教学实践、后勤管理三大维度开展联合研讨。团队成员实地走访班级、户外活动区、功能室等空间，基于儿童友好视角，围绕环境安全性、教育元素融合、空间利用率等方面提出优化建议，强调环境创设应兼顾幼儿成长需求与探索体验；通过进班观察、查阅周计划、教师座谈等方式，聚焦课程设计逻辑与幼儿发展目标的一致性，探讨游戏化教学策略，助力教学落地。

龙华区实验幼教集团玫瑰幼儿园廖东琼副园长结合园所实际进行后勤管理专题分享，随后双方管理层就后勤标准化管理展开深入交流，共同构建安全、高效的后勤保障体系。

同时，集团特邀深圳市龙岗区教师发展中心原学前教研员张静园长入园开展专家培训，为园所内涵发展提供坚实的理论支撑。她围绕“幼儿自主游戏”与“园本教研”两大核心，深入浅出地分享了游戏支持的四大实操策略，并强调教研应聚焦“现实真问题”，通过现场演示与路径解析，系统阐述了系列教研的开展方法及多层次教研组的建立，为园所教研质量的深度提升指明了方向。

资源对接暖童心

真情传递教育温度

5月20日，龙华区实验幼教集团刘红喜总园长代表集团向潮阳区中心幼儿园捐赠了一批精心挑选的玩教具，为幼儿游戏化学习提供有力支持。

期间，团队还与潮阳区教育局、教师发展中心领导及幼儿园园长展开深度对话，进一步夯实协同发展基础，让教育温度跨越山海，惠及更多幼儿。

智慧共享启新程

并肩同探教育新范式

5月21日，团队以“技术赋能教学”与“儿童本位实践”为核心，开展专题分享与研讨。

龙华区实验幼教集团玫瑰幼儿园陈厚余老师以《在“人机共创”中探寻教育的尺度——做技术的“驾驭者”》为题，结合AI工具在幼教场景中的应用案例，为教师们打开了技术融合教学的新视角。

龙华区实验幼教集团和风轩幼儿园曾珍妮老师通过《“儿童友好”理念下班级“解决问题角”实践案例》，生动展示了如何通过环境创设支持幼儿自主解决问题。

本次活动以“协同发展”为主线，以“共融互促”为目标，通过资源联动、经验共享、思维碰撞，推动两地学前教育理念与实践的深度交融。未来，龙华区实验幼教集团与潮阳区中心幼儿园将持续深化结对机制，探索更多元、更扎实的共建路径，为幼儿成长创造更优质的教育生态，共绘幼教发展新蓝图。