【课程】深圳立新湖学校:用“翻折六边形”做“六一”儿童节主题队日活动!
- 2026-06-06 14:22:17
【课程】深圳立新湖学校:用“翻折六边形”做“六一”儿童节主题队日活动!
【“红领巾爱艺术”主题队日活动】 【按：“六一”国际儿童节将至，深圳立新湖学校用《翻折六边形》做载体，将数学、美术融于一炉，呈现了不一样的主题队日活动！《翻折六边形》本身就极具趣味性：可以无限翻折，每个图案有两种不同的状态。创作图案本身就是学生很喜欢的数学活动。而队日上的每一个作品都由学生创作，这就让学生对队日活动也有参与感！因为有学生创意的参与，让以往常常稍显严肃的主题队日也有了和过去不一样的“可亲近”的感觉!同时，多个创意六边形作品的“密铺”能组合成更壮观、有趣的画面，可能会让孩子体会到一点合作的作用，体会到你我不一样，合作才很棒。数学中的密铺与翻折，美术中的图形与设色，却达成一种“把别人放入自己心中”的社会化互动！ 《翻折六边形》以及悦远的“六件套”（《之乎折也》《折纸拼图》《法式独立棋》等），都是“做数学,玩数学”工作坊（目前报名中）的素材，都能融入使用者的创意而用于学校课程建设、师生互动及日常生活的诸多情境！这个主题队日的设计，也是例证之一！——我们欣赏于将“做数学,玩数学”素材运用于学校生活中的实践！我们期待您用创意的素材，创造出属于自己的教学实践！】 
【上图相框里是一个作品的诞生过程：从局部（一个正三角形）到整体，到上色的全过程（见下图）。】 
【相框中呈现的也是一个练习的过程：给出基本图形（正三角形内的图像），给出“对称或旋转”的变化规则，那么，孩子就要练习5次，才能得到完整的图。而在孩子只看单个图形时，常常是无法想象整体图形的结构性与美感的。所以，孩子常常在画完之后感叹图形结构之美！而涂色之后，结构之美叠加有规律的色彩之美。】 
【你也想创造《翻折六边形》作品吗？素材如下！而教程，见悦远4月2日推文《吴如皓：数学与艺术的美妙相遇》。后面是其他学校很多学生的优秀作品！其中经美术老师指导的作品，更加令人叹为观止！】 
【以下学生作品代表了一种图案的2种状态，左边是翻折前的，右边是翻折后的！】 
【本是60°的旋转图案，翻折成120°的旋转图案！】 
END 
▼
让工作成为研究
教学应该多一些创意
快来一起围观吧
↓↓↓
来悦远，走更远！
本文来自网友投稿或网络内容，如有侵犯您的权益请联系我们删除，联系邮箱：wyl860211@qq.com 。
