鹏岛明珠基地司简介
深圳鹏岛明珠度假村（原红星农庄）位于大鹏新区上洞村，背山临海，与玫瑰海岸沙滩仅一路之隔（距离200米），离东部华侨城、小梅沙10分钟，度假村主营：客房，餐饮，会议，拓展，CS野战，四轮越野摩托车（户外），丛林拓展（丛林寻宝、丛林索道、丛林攀树、丛林迷宫、植物标本制作），趣味运动会（陆地龙舟、充气碰碰球、珠行万里），亲子活动（滚铁环、愤怒的小鸟、插秧、抓泥鳅、抓鱼、彩绘风筝、彩绘T恤），民俗文化（传统舞龙、爆米花、竹竿舞），果园+蔬菜采摘，垂钓，农家特色(美味窑鸡、生猛海鲜、户外野炊），DIY窑鸡，竹筒饭（主推）、烧烤，烤全羊、篝火晚会等，同时配有康乐休闲项目：秋千、吊床、射箭、麻将、台球、KTV、踢毽子、乒乓球、羽毛球等。专业接待公司及团体用餐、住房、野炊、农家乐套票、拓展活动等，可同时容纳1000人就餐，价格合理，质量保证，设有空调包房，免费大型停车场，离高速溪涌出口仅2公里，交通方便。
破冰热身
培训目标:
----确立团队、确定目标。
----打破新团队成员之间的隔阂。
----加强相互了解和信任。
----形成团队成员的基本价值观。
星球大战
培训目标：
---- 建立团队信心及积极主动和风险承担；
---- 通过身体接触增进学员之间的情感交流，共同分享战胜 困难的喜悦，增强团队的凝聚力；
---- 团队角色合理分配，人力资源合理分配和运用；
项目介绍：
----各队派出代表穿戴好道具，进行PK，被推出圈外的则淘汰，最后保留队员的一组为胜。
陆地龙舟
培训目标：
---- 培养学员身体协调性、团队合作精神，增强全局观念；
---- 体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
项目介绍：
---- 分组进行，骑乘在充气设备上面，在制定的出发点到终点，时间最短的胜出。
团 队 风 暴(激情99)
培训目标：
---- 建立团队信心及积极主动和风险承担；
---- 通过身体接触增进学员之间的情感交流，共同分享战胜 困难的喜悦，增强团队的凝聚力；
---- 建立大局观,理解资源分配目标原则性；
---- 团队角色合理分配，人力资源合理分配和运用；
---- 加强我们主动沟通、主人翁思想。
项目介绍：
----采用闯关的方式，或者定向寻找道具完成任务的方式进行PK。闯关：大和共舞、不倒森林、激情掌声，根据时间有针对性的选择。
挑 战 1 2 0
培训目标：
---- 对市场的变化，学会适应而不是抱怨；
---- 强调我们员工的主人翁思想，出现问题不是一味的推卸责任；
---- 关注细节，加强沟通，团队协作；
---- 培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；
---- 体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
项目介绍：
---- 采用闯关的方式，或者定向寻找道具完成任务的方式进行PK。闯关：鼓舞人心、珠行万里、潮起潮落，根据时间有针对性的选择。
珠 行 万 里
培训目标：
---- 对市场的变化，学会适应而不是抱怨；
---- 强调我们员工的主人翁思想，出现问题不是一味的推卸责任；
---- 关注细节，加强沟通，团队协作；
---- 培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；
---- 主动沟通、细节决定服务品质。
项目介绍：
---- 队员利用PVC塑料管接力传运球到终点，由一个球变成两个球，难度也越来越高……
建立信息共享的有效方式。
激 情 掌 声
培训目标：
---- 工作中最多的是小事情、每个人每天都在为小事情忙碌。要让我们的工作充满激情；
---- 超强的执行力、毫不含糊的领导力的体现；
---- 让彼此更加融洽、主动沟通才能更快的解决我们此次任务；
---- 加强团队精神。
---- 培养团队配合协作能力。
---- 队员精神集中，团队气氛热烈，加强团队融合。
---- 提升团队士气，激发饱满的激情。打造狼性般的团队精神面貌。
项目介绍：
---- 用鼓掌的方式喊出“我们是最棒的团队”；
---- 要求整队人围成一个圈，双手拍旁边队友一下肩膀， 数一个数，喊出第一个字；要求声音 达到极限；
---- 拍两下肩膀，数两个数，说出两个字；
---- 以此类推；一面鼓掌一面喊出队训。
决 战 沙 场
培训目标：
---- 在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……
---- 如果在这个活动中找到默契，在团队的配合下完成任务。
---- 统一的指挥加所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用
---- 在整个活动中最能体现的就是聆听。认真聆听与果断的选择也是非常重要的。
---- 认识到沟通的重要性，培养良好的团队沟通能力
项目介绍：
---- 在一个区域内摆放着很多地雷和手雷。将队伍分成组。每组将选也不同的角色。如：指挥官（指挥官可以看见这个区域内的所有物资，但只能用肢体语言表达）；副指挥官（副指挥官背对着活动区域，只能用语言来描述该项目任务）；队员分别有不同的编号。每一组的队员都在这个活动区域内，但都是矇着眼罩看不到任何东西。只能用听力来判断完成任务。
智 力 电 网
培训目标：
---- 群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案。
---- 人力资源的合理分配，如何优势互补、协作致胜 ？
---- 个人如何在团队中找好自己的位置，发挥自己的优势 ？
---- 认真严谨的态度与积极心态的重要性。
项目介绍：
---- 你们 是行进在敌人后方的一支侦察小分队，在行进过程中遇到敌人电网的阻隔，四十分钟后敌人的巡逻小分队将到达这里，所有人必须在这段时间内通过才能继续去完成任务。小组全体成员，在规定时间内，穿越面前的一张大网，在此过程中，全体队员身体的任何部位及衣服不得触网。
终 极 黑 洞
培训目标：
---- 培养团结一致、密切配合，共同克服困难的团队精神
---- 认识统一指挥的意义与重要作用
---- 在这个活动中找到默契，在团队的配合下完成任务。
---- 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流。
项目介绍：
---- 全队所有成员在自我设定时间内穿越一个离地面高1.2米宽80公分的网洞，在此过程中，大家不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮带、等。身体任何的一个部位是不可以接触网洞的特殊情况下。在不发出任何声音的情况下，(触犯规则，一切成绩归零)，团队要完成终极挑战。
荆 棘 排 雷
培训目标：
---- 提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧
---- 团队的领导艺术和技巧；
---- 人力资源的合理分配和运用；
---- 行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性；
---- 培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。
项目介绍：
---- 在一个直径5米的地面中间有一个装满水的杯子，你要在蒙上双眼，不接触地面的情况下取出杯子，而且滴水不能洒，想一想可能吗？团队的智慧可以把它变成事实。
七 巧 板
培训目标：
---- 考察资源的合理配置，体验团结、有效沟通及领导指挥能力、统筹安排能力；
---- 体理全局观念，考验如何处理团队内部的关系，意识到目标管理的重要性；
---- 同时要有勇于承担责任的勇气，不要过分的抱怨和指责同事和队友，要学会接纳别人同时也被别人接纳，凡事都不可以急功近利。
项目介绍：
---- 团队成员将分为七组并各持有相同数量色板资源,利用七巧板原理模拟完成一系列任务
孤 岛 求 生
场景介绍：
---- 你们是航行在大西洋的探险队伍，非常不幸的是你们遭遇了海难，但是万幸的是所有人都被冲到不同的小岛上，每个岛上都是一个小组的所有成员，救援的船只还有一段时间才能到达这里，正值涨潮时间，小岛面积逐渐的缩小，你们要做的就是要在救援赶到前，确保你们岛上的人能够生存下来的最多
项目介绍：
---- 确保在人数最多的情况下生存最长的时间，相同的人数一起开始，一个人十分，最后累计相加，相同人数取坚持时间最长的队伍获胜
---- 每个组相同的人数（12—16人），地上摆放好规定数量的纸片或者拼版，让人们站到上面去，并且不得接触拼版外的地面；在游戏中由主带教练宣布规则，并且在过程中定期让工作人员来一片一片撤走纸片或拼板，直至撤到最少为止，过程中需要各队撤走的纸片数相等
---- 人们需要互相帮助才能最大限度的完成任务，必要的时候需要肩抗手扶或者是叠罗汉。整个过程中，如果有人接触了拼版外的地面，则“牺牲”，站到一旁，不能协助本组的人员完成任务
共 同 进 退
培训目标：
---- 群体决策的方法及意义，有限理性代替最优方案。
---- 大胆尝试，勇于付出。
---- 挑战未知领域，培养创新意识
---- 合理的分工与合作，资源的优化配置
---- 认识统一指挥的意义与重要作用
---- 体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用，避免
---- “熟练工”对团队造成的负面影响.团队学习保证新的创意
项目介绍：
----探马来报，阿里八八第二个储藏财宝的大门，密码是一组神奇的数字。按着特定的顺序拍打便能打开，宝藏也将属于你……
智 运 圆 通
培训目标：
---- 如何将内耗降到最低
---- 培养团结一致、密切配合，共同克服困难的团队精神
---- 培养队员做事的计划性
---- 认识到沟通的重要性，培养良好的团队沟通能力
---- 总结经验，加强团队学习能力。
项目介绍：
---- 全体队员利用现有道具（一块木板和三个圆桶），在人和木板不着地、桶不倒的情况下全体一次性通过大约10米的距离
盲 人 方 阵
培训目标：
---- 高效有序的沟通对团队至关重要。
---- 学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑。
---- 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流。
---- 树立队员的责任心，倡导主动沟通，达到最佳沟通效果。
---- 建立开放的交流环境，体会集思广益的价值。
项目介绍：
---- 两个团队分别发放一定资源，在规定时间之内共同完成一座桥。
共 绘 蓝 图
培训目标：
---- 使学员认识到沟通的重要性，在有限的沟通时间内完成更多的信息交流，养成双赢的心态。
---- 什么是有效沟通？在有限的时间内如何进行有效的沟通。
项目介绍：
---- 用教练给的绳索围成一个面积最大的正方形,看似简单吧?但是当所有的人被蒙上眼睛的时候，队员会发现，原来难度一点也不小，并且大家将体会到团队的指挥、沟通、协调能力还真不能被忽视。
风 雨 人 生 路（1）
项目简介：
---- 风雨人生路又称心里路程。人的一生都要经历坎坷磨难，没有谁能绕过坎坷磨难而直接到达光明，而正是这坎坷磨难为我们提供了磨砺意志的契机。回顾我们走过的漫漫人生路。有过坎坷、有过欢笑、有过汗水、有过泪水、同时也有过。。。。。。。
项目意义：
---- 体现沟通协作，换位思维：站在对方的角度去思考，互相理解，互相宽容。
风 雨 人 生 路（2）
项目做法：
---- 在教练的指引下，将队伍分成二个小组，每组将选出队长、副队长等角色，队长要将自己的队员分成二人一小组。每一小组都会有一个要将自己的眼睛蒙上，走过无数个坎坷、经历过无数次磨难，一起有过欢笑，一起体验过惊险，一起。。。。。。
当你蒙上眼睛那一刹那，你就要把自己全部交给对方，虽然你不知道他是谁，那你必须坚信，他一定不会抛弃你，一定能带着你走完这段风雨人生路。在这个过程中，双方必须在行动的理解上达成一致和认同，这就是一种默契。这个项目告诉我们，在一个团队中，必须形成成员之间互相信任，互相帮助的一种默契和意识，在任何一方最困难的时候，就要站出来帮助他。而这种默契，就是通过平时的工作培养、引导形成的。
---- 生活中我们是不是都有这样的感受呢，我们或者是帮助者，或者是被帮助、被引导者的角色。可能你是帮助者，会像我的同伴一样牵着我的手，耐心的指引着我爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让我踩上去。你是一位很具耐心、细心的引导着，承担着责任。也可能，你在生活中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽。更多的时候，我们既是引导者也是被引导者。
风雨人生路拓展训练活动后部分学员感悟及心得：
---- 风雨人生路活动开始时，只是感觉到有一双温暖的大手牵着我，好像走过了一片竹林，然后爬了一些山坡；蛮新奇的。走到一半，我的同伴突然停下来了，放开了我的手；隔了一小会，换了一只手握住。我想可能是教练特意安排换人了，要我们待会去找这个人吧。但是突然心里很失落起来，心里酸酸的，想哭。我竟然没有一点线索，我要怎么找到他呢，带我走了这么长的路，可是我还没来得及感谢他呢。突然就想到了渐渐老去的父母，每次我们都说忙，很少回去看他们，那么，当我们醒悟的时候会不会也像现在这样来不及了呢。还想到我的老公，以往觉得他对我的照顾和疼爱都是理所当然的，很少去珍惜，其实回头看看，我们一路走来，有荆棘坎坷、风雨兼程，实在是不易呀。很感谢有这样一位一路搀扶相伴的爱人。还有我们的工作伙伴，我们曾有过愉快的合作，有过激烈的争执，但都是奔着同一个目标的人，感谢我们的伙伴给我们经验，分享成长的愉快。生活中我们是不是都有这样的感受呢，我们或者是帮助者，或者是被帮助、被引导者的角色。可能你是帮助者，会像我的同伴一样牵着我的手，耐心的指引着我爬过山丘，跨过障碍，遇到有杂草丛生的地方，还先用自己的脚去试试，才让我踩上去。你是一位很具耐心、细心的引导着，承担着责任。也可能，你在生活中扮演的就是被引导者，你记不记得在失意时总有一位长者、一位朋友耐心安抚你、引导你，带着你走出低迷的沼泽。更多的时候，我们既是引导者也是被引导者。
敌 风 火 轮
培训目标：
---- 团队目标的完成要所有团队成员的共同努力，团队需要服从，细节决定成败。
---- 培养全体成员同心协力，共同战胜困难的决心与信心。
项目介绍：
---- 将报纸连接成环似履带，小组成员集中在上不得离开”履带”，齐头并进。
驿 站 传 书
培训目标：
---- 了解沟通的过程和要素
---- 体会沟通中的组织障碍及控制
---- 认识到突破性思维的益处
---- 善于利用规则
---- 增强相互合作的团队精神
项目介绍：
---- 全队成员排成一列，自行约定信号及信号的传递方式后告诉教官。
---- 教官将一组自然数交给排尾，由排尾传递给排头。
---- 看哪个队伍在规定的时间内以最快的速度传出最准确的数字。如果最快但是数字不正确，依旧算是失败。
罗 马 战 役
培训目标：
---- 团队成员相互支持及合作的重要性
---- 明白在团队中缺少信任的的危害性
---- 如何合理分工提高工作效率
---- 在危机面前领导如何带领大家走出困境
项目介绍：
---- 前线罗马帝国的炮兵勇士们!大部队的开进需要你们的支持要以最快的速度击垮敌人的炮兵阵地。大部队才能顺利前行进攻下一个目标点,为了帝国的荣誉而战，勇士们！
达 芬 奇 密 码（双解码）
培训目标：
---- 团队中服从的重要性。
---- 团队执行力
---- 团队高效协作
---- 团队信任感的建立
---- 个人在团队里面的定位，发挥自身的优势
---- 资源的最大化利用，真正达到双赢
---- 复杂问题简单化
---- 资源的重组，给企业或个人带来的效益。
项目介绍：
---- 达芬奇密码是加密术的开路先锋，他发明了第一代“公匙加密术”的雏形，一个可以保证信件安全的便携式“密码箱”，这个“密码箱”是一个安有字母拔号盘的圆柱形物体，当拨号盘旋转到特定位置拼出正确口令时，“密码箱”就会自动成2半，而且让人放心的是，一旦有人试图用暴力手段将“密码箱”砸开，里面的信息将立即自行销毁，本项目模拟这个密码箱来操作，用最短的时间将圆上的数字按照任务书上的顺序快速排序，用时最短的组为获胜组。
袋 鼠 运 瓜
培训目标：
---- 通过身体接触增进学员之间的情感交流，共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力
---- 队员的讨论，沟通及决策都在有组织、有计划的进行，使大家为了一个共同的目标前进
项目介绍：
---- 每个队成员站在特制的袋鼠袋里，背肩带，手持球与另外三组同时进行接力比赛
齐 心 协 力
培训目标：
---- 两个人背靠背坐下然后再一起站起来，接着四个人、、、再接着六个人，只到整个团队一起站起来！
---- 当我们团队的目标一致时我们如何达成我们的目标？需要我们互相的支持和信任！齐心协力 。
项目介绍：
---- 一个人站起来时身体向前，两个人却是向后，所以只有相信和支持到对方我们的共同目标才能达成！
解 手 链
培训目标：
---- 工作中最多的是小事情、每个人每天都在为小事情忙碌。如同手链这样的小事情具体怎样去解开
---- 超强的执行力、毫不含糊的领导力的体现。
项目介绍：
---- 错综复杂的“手链”如何在不松手的情况下屡清、解开？
挑 战 1 2 0
培训目标：
---- 对市场的变化，学会适应而不是抱怨；
---- 强调我们员工的主人翁思想，出现问题不是一味的推卸责任；
---- 关注细节，加强沟通，团队协作；
---- 培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念；
---- 体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。
项目介绍：
---- 采用闯关的方式，或者定向寻找道具完成任务的方式进行PK。闯关：鼓舞人心、珠行万里、潮起潮落，根据时间有针对性的选择。
核 弹 危 机
培训目标：
---- 提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧
---- 团队的领导艺术和技巧
---- 人力资源的合理分配和运用
---- 行动之前的讨论和计划对于事情的成败起重要作用，培养人处理事情良好的计划性和条理性。
---- 培养队员集体荣誉感，为团队勇于奉献的精神。
---- 各部门之间的沟通协做
项目介绍：
---- 人类正受到两颗核弹的威胁，你们排弹分队奉命前去排除，赶到现场才发现此次任务比想象中更困难，情况更复杂。突然……
定 向 越 野（一）
定向越野作为一种新兴的，利用地图和指北针导航的运动，在世界各地正吸引着越来越多人参与并为之狂热。它既是一种户外休闲、娱乐运动，又是一种竞技运动。参加定向运动除需要指北针和地图外，不需要特殊的设备，是一种较为经济的运动项目。
(一)、出发阶段
1、标定地图定好方向
2、对照地形选准路线
路线选择时要遵守的基本原则(适用山头定向全过程)
①充分利用道路，坚持“有路不去越野”的原则
②起伏不大，树林稀疏可跑的地段，坚持“选近不选远”的原则
③地形变化较大，树林密集，障碍大的地段，坚持“统观全局提前绕”的原则
定 向 越 野（二）
(二)、行进阶段
1.沿线运动法
2.沿点运动法
3.分段行进法
5.连续运动法
6.一次记忆运动法
原则：尽量减少行进途中的停留
比赛时，除了向终点作必要的冲刺外，途中应作类似长跑的匀慢加速运动，如上坡稍慢、下坡要快；接近检查点稍慢，离开要快等。在途中运动速度宁可慢一点，也要尽量减少停下来看图、对照地形的次数。例如正常奔跑1000m需4分钟，速度是每秒4.17m，但途中如果不自觉地停下来对照3次，每次20秒钟，那么3分钟要跑完1000m，速度就要达到每秒5.56m。在起伏不大的地段作短时间奔跑虽然能达到这个速度，但不能长时间坚持下去。短时间内急剧消耗体力对整个比赛是极为不利的。再说定向运动是包括思考与跑步，当进行快速跑步时，大量血液会流到足部，目的是增加养分的供应；但同时脑部也需要氧分作思考之用，故此如何平衡两者就是取胜之道。因此，比赛中宁可放慢速度在运动中对照，也不要停下来。
定 向 越 野（三）
三)、寻找检查点阶段
1.检查点的“捕捉”
（1）定点攻击法：当检查点设在明显高大的地物、地貌点上或一侧，运动时先找到这些明显点的实地位置，然后根据检查点与明显地物、地貌点的相对方位、距离寻找检查点。如图，第6号点设在独立房的西南台地的东北边缘，运动时先找到独立房，再检查点就十分容易了。
（2）有意偏离法：当检查点设在线状地物上或一侧且运动方向与线状地物的交角较适宜时，可有意向左(或向右)偏离检查点，以该线状地物为攻击目标。运动到该地物时，再向右(或向左)沿线状地物寻找检查点。例如：你要去大山脚下的一家猎屋。你可以直接定向指北针在猎屋，但很可能在行进中偏左而错过猎屋。反之，你定向在猎屋的右边，等地势开始明显上升，证明你已到达山脚，只要左转便很快找到。
（3）数步测距法：在地势较平坦、无道路、植被较多、观察不便的地域内寻找检查点，一般采用“距离定点法”，数步测距法，先在地图上量度两点间的距离，然后利用我们的步幅准确的测量要走的路程。方法：先量度100m我们所 需步行的步数，（设120步），当我们在地图上发觉由A点到B点的距离是150m便可伸算出应走180步。为了减少数步的数目，我们利用“双步数”，只数右脚落地的一步，便可把步数减半。上面的例子双步数为90步。
（4）地貌分析法：地貌有一定起伏，检查点设在低小地物附近时，采用“地貌分析法”寻找检查点比较理想。主要是根据地图上检查点与地貌的关系位置．分析出实地两者相对应的关系位置，并依据这种关系位置来寻找检查点。如图，如图，第13号检查点设在小山东侧陡坡南拐角，运动时先找到小丘顶上，在山顶位置通过地图与现地对照，判定出检查点所在的山背，然后沿山背下山就能看到陡坡，再找小陡坡南拐角检查点就十分容易了。
定 向 越 野（四）
有下列行为之一者被视为违例，应给予警告。裁判人员将根据违例的性质和程度，采取从降低成绩直至取消比赛资格的处罚：
1．在出发区越位（提前）取图和抢先出发者；
2．接受别人的帮助，如指路、寻找点标、使用点签者；
3．为别人提供帮助，如指路、寻找点标、使用点签者；
4．为从对手的技术中获利，故意在比赛中与对手同路或跟进者；
5．故意不按比赛规定顺序行进者；
6．不按规定位置佩戴号码布者；
7．有其他违反比赛规则行为者。
成绩无效有下述情况之一者，比赛成绩将被判为无效：
1．有证据表明在比赛前勘察过路线者；
2．未通过全部检查点，即检查卡片上点签图案不全者；
3．点签图案模糊不清，确实无法辨认者；
4．在检查卡片上不按规定位置使用点签者；
5．在比赛结束（指终点关闭）前不交回检查卡片者；
6．超过比赛规定的终点关闭时间（检查点一般也在同一时间撤收）而尚未返回会场者。如确系迷失方向，应向附近任意一条大路或原检查点位置靠拢，等候工作人员的处置；
7．有意无意地造成国家或他人的重大经济损失和破坏自然风景者。由此带来的一切后果，责任由肇事人承担。
C S 镭 战
野战对抗是采用激光对抗设备进行的一种军事体育运动。
通过角色的扮演和团队协作，在体验快乐的同时达到团队建设的目的。
根据场地分为野战（户外）和巷战（室内）。
也许您已经玩过很多诸如反恐精英（CS）的第一视角射击游戏，那么现在从电脑前站起来，和朋友一起来面对面地体验一下真人版CS战斗吧。您不用穿戴厚厚的衣服和护目镜，不用担心被“子弹”打到的痛楚。与传统的漆弹运动不同，激光发射枪打出的是不可见光,不会伤体或者眼睛对抗系统会即时的记录交战双方的成绩，被击中后武器自动失效，所有生命数被消灭光后有阵亡提示，保证战斗在公平公正中进行； 您将有机会再现各种真实战斗场景。在茂密的树林里,在陡峭的山坡上,在坑坑洼洼的草地上,你紧张得手心直出汗,偌大的天地只听见自己越来越急促的呼吸声,握着的枪也好像越来越沉重……
（1）阵地攻防战：是借助现有的阵势，在该路线上有高低不一的沙包、弹箱等掩体,攻守都非常困难，须智勇双全才能打一场胜仗。
（2）丛林战：丛林战场就是山上丛林茂密、小路纵横、有众多掩体、障碍遍布其中。战争打响后每个队可根据自已的地势安排各种打法。如包抄、围剿、冲锋陷阵、死守、诱敌深入等，将对方全部歼灭。
（3）间谍战：一场别开生面的战争开始了，不再是销烟，我们深入敌人的同时，我们的队伍里将会有间谍阻碍着我们的计划，那么我们怎么样打好这次战争，战略、战术又应该如何调整……
阿 拉 伯 飞 毯
培训目标：
---- 将团队分成N个小组。每个组将有队长和队秘，这二个领导者是最重要的角色。他们需要和队员配合完成的一项目任务。从起点到弹终点虽然很短距离，但是要完成这项目任务是需要整个团队的配合。首行队长和队秘要把握好方向。那么队员是站在飞毯上的。当小组长发出指令时，
所有毯上的人要跳起来。队长队秘就要将飞毯往前挪。直至挪到终点。在这过程中所有人的身体任何一个部位都不能着地。
超 级 卓 越 圈
培训目标：
---- 提高整体团队的凝聚力以及向心力；建立团队所有员工之间的信任感，理解信任的重要性；让学员了解每个职位都是很重要的，公司的发展缺少谁都不行；克服学员心中的恐惧。
游戏规则：
---- 所有人手拉手围成一圈，松开手，每人握住绳子的一部分围成一个圆，双脚合并，用脚后跟着地，所有人同时向后倒，让几个最重的人在这个绳子上走一圈。在走完这一圈的过程中是不能掉下来的，否则需要重新开始。在规定时间内，挑战走过人的数量!
注意事项：
---- 学员在绳圈上行走时，助教需要在学员旁，保护其不摔倒在地；地面上的学员在绷紧绳圈的时候， 需要双脚并拢，身体向后仰，这样可以保证绳圈一直处于绷紧状态，以免学员在绳圈上行走时出现安全问题。
神 笔 马 良
项目介绍
----从前，有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的教师，拿着一支笔，正在画画。他不自觉地走了进去，对教师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”教师瞪了他一眼，“呸！”一口唾沫啐在他脸上，骂道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他撵出大门来。马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他到河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上，回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画。不知道什么时候，窑洞里亮起了一阵五彩的光芒，来了个白胡子的老人，把一支笔送给他：“这是一支神笔，要好好用它！”马良接过来一看，那笔金光灿灿的；拿在手上，沉甸甸的。他喜得蹦起来：“谢谢你，老爷爷，……”马良的话没有说完，白胡子老人已经不见了。马良一惊，就醒过来，揉揉眼睛，原来是个梦呢！可又不是梦啊！那支笔不是很好地在自己的手里吗！他十分高兴，就奔了出来，挨家挨户去敲门，把伙伴都叫醒，告诉他们：“我有支笔啦！”这时才半夜哩！他用笔画了一只鸟，鸟扑扑翅膀，飞到天上去，对他喊喊喳喳地唱起歌来。他用笔画了一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里去，对他一摇一摆地跳起舞来。他乐极了，说：“这神笔，多好呀！”马良有了这支神笔，天天替村里的穷人画画：谁家没有犁耙，他就给他画犁耙；谁家没有耕牛，他就给他画耕牛；谁家没有水车，他就给他画水车；谁家没有石磨，他就给他画石磨……
培训目标：
---- 加强团队精神。
---- 培养团队配合协作能力。
---- 感受团队配合协作中，各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。
---- 提升团队士气，激发饱满的激情。
游戏规则：
---- 第一轮随便学员写字，第二轮写规定的字，第三轮写字体（就是描红的那种字帖）
潘 多 拉 魔 盒
培训目标：
----提供新颖的拓展培训模式在大自然中感受集体创造劳动成果的乐趣，掌握一种技能体验生理极限与心理极限的关系一个成就需要经历无数的艰辛和磨难建立团队成员之间相互信任的基础建立团队成员之间相互信任的基础企业领导层往往是一个企业的核心力量，管理层的决策决定着企业发展的方向，甚至掌握着企业的命脉。提高领导者的能力，通过特殊的拓展内容，让队员锻炼和体验领导团队协同作战，提高队员领导和协调事务能力。增加团队中的管理层人员在非工作状态下的有效沟通，形成积极协调的组织氛围；树立互相配合，互相支持的团队精神和整体意识；提高时间与任务管理技巧、以及分析解决问题的能力；在面对问题时，能够更充分的发挥其领导才能，展现个人魅力，并使其能够更好的融入到整个团队中。
项目介绍：
---- 注解：天神普罗米修斯从天上盗火种送给人类，人类学会了使用火，主神宙斯十分恼火，为了抵消火给人类带来的巨大好处，宙斯决定要让灾难也降临人间。他命令他的儿子火神赫淮斯托斯用泥土制作一个女人，然后宙斯让她去毁灭人类，给她取名“潘多拉”，意为“被授予一切优点的人”。宙斯给潘多拉一个密封的盒子，里面装满了祸害、灾难和瘟疫，让她送给娶她的男人。普罗米修斯深信宙斯对人类不怀好意，告诫他的弟弟厄庇透斯不要接受宙斯的赠礼。可他不听劝告，娶了美丽的潘多拉。潘多拉被好奇心驱使，打开了那只盒子，宙斯得意的以为他的阴谋已经得逞，人类从此即将饱受灾难、瘟疫和祸害的折磨。可谁曾想智慧女神雅典娜为了挽救人类命运早已经悄悄的把盒子的灾难、瘟疫和祸害全部换成了美好的东西--“希望”。
拓展训练拓展活动以寻找潘多拉魔盒钥匙为拓展活动主线；每个小组依次完成各个户外场景拓展项目，最终获得打开潘多拉魔盒的钥匙。开启相应的魔盒，获得奖品。
水 果 迷 宫
培训目标：
---- 团队合作项目的分享要点在于引导学员理解优秀团队的行为特点，根据队员的实际表现（突出亮点、失败原因等）和拓展的 目的（强调协作还是强调统一的领导）引导其分享，考验队友 之间默契的配合与记忆力，领导者如何下达命令，分工协作达 到最终最好的效果。
项目介绍：
---- 在一个区域内放了很多不同种类的水果，但是每个单品的水果 都是成双成对的。但是他们的位置摆放的都是杂乱无章。而且 每个水果上面都会盖有一个帽子，那么需要我们这个团队如果 去寻这个迷宫宝。每次每组派出二名学员以接力赛的形式PK。 如果找到相同的水果就可以将水果带回我们自己的大本营。 看看哪队的收获最多为胜利。
齐 眉 棍
培训目标：
---- 团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……
---- 如何找出正确办法来处理工作中出现的问题？
---- 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
---- 提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
---- 统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用
项目介绍：
---- 这是一个考察团队是否同心协力的体验。在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
地 雷 阵
培训目标：
---- 打破思维框框，摆脱一成不变的行为习惯
---- 挑战未知领域，培养创新意识
---- 合理的分工与合作，资源的优化组合
---- 认识统一指挥的意义与重要作用
---- 体会对于团队的领导技巧角色的合理分配与运用，避免“熟练工”对团队造成的负面影响.
项目介绍：
---- 所有参训队员都要通过一片机关重重的雷区，此项目要战胜的不仅仅是心理的恐惧与怀疑，更重要的是要打破思维障碍，调整思维定式。
丛 林 探 险
培训目标：
---- 成功前每个人都要做好各种准备
---- 丛林里“杂草丛生”当你不能改变环境，请先改变自己的心态
---- 相互鼓励、相互扶持，任何人都不可以去找完不成的理由
---- 个人目标要和团队目标相一致，众志成城危不可挡
---- 体力大挑战，团队的大比拼
项目介绍：
---- 一支考古探险小分队，在深山丛林中考古探险时迷路。进来时设定的点标已经陷入到重重大雾之中，要想突破重围既要面临“野兽”的威胁，又要穿越“神秘”的沼泽，还需接受各项“艰巨任务”的挑战，于是……
外 生 存
培训目标：
---- 资源的合理分配
---- 计划的周密性，组织的有序性
---- 出色的领导才能出色的完成任务
---- 团队支持的重要性
---- 创新思维方式的演变
---- 领导力和执行力
项目介绍：
---- 一百米的距离很短，如果直线奔跑可能只需几十秒，但这样一段距离设置了许多不同的任务，你还能奔跑自如吗，比拼的不止是体力，挑战的也不仅仅是智慧，还有团队成员间的相互支持，相互关照就更为重要，你们准备好了吗？
兽 过 河
培训目标：
---- 领导如何带领团队走出困境 ？
---- 有效有序的沟通对团队的重要
---- 合理计划，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑
---- 团队配合，合理分工
---- 树立队员的责任心 ,建立开放的交流环境，体会集思广益的价值。
项目介绍：
---- 一支探险队在深山探险时，遇到一条神秘河流的阻隔。必须通过特殊的方式才能通过，无疑这又是一次艰难的旅程 ……
交 通 阻 塞
培训目标：
---- 确立核心领导的必要性
---- 体会在缺乏有效沟通的条件下，不能进行有效的领导
---- 没有严格的执行力，严重影响做事情的效率
---- 使团队成为一个学习型组织
项目介绍：
---- 将人分成两组，按照地上多于人数的方格，使两组人在规定条件下交换位置，在过程中任何人都不能用语言交流
同 手 同 足
培训目标：
---- 通过身体接触，打破团队成员之间的隔阂，消除忸怩感；
---- 增进团队个体之间的情感交流
---- 培养团队成员之间的默契与配合；
---- 感受团队统一指挥，步调一致的重要性
---- 体验在团队中如何做好自己来配合他人。
项目介绍：
---- 妈妈说，我们兄弟姐妹原本是天上的雪花，谁也挨不着谁，纷纷扬扬的散落到地面，化成水，融在了一起，从此，就再也分不开了…
潮 起 潮 落
培训目标：
---- 增强队员间的相互信任和理解，
---- 学习换位思考
---- 在组织中建立平等的人际关系
---- 增强团队的凝聚力
项目介绍：
---- 整个团队分两列纵队站立，选队列前面一名队员作为“旅行者”，让队员们把他举过头顶，沿他们排成的两列纵队，传送到队尾。这是一个能真正体现“人多力量大”的例子。
进 化 论
项目介绍：
---- 所有人按教练指示蹲下，扮演鸡蛋相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，获胜者进化为小鸡，可以半蹲，并做小鸡动作，然后小鸡与小鸡猜拳，获胜进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。进化为凤凰可以站立，同时做凤凰动作再后凤凰与凤凰猜拳，胜者最终进化成人
女 皇 圈
项目目的：
---- 如何将内耗降到最低
---- 培养团结一致、密切配合，共同克服困难的团队精神
---- 培养队员做事的计划性
---- 认识到沟通的重要性，培养良好的团队沟通能力
---- 总结经验，加强团队学习能力
---- 认真严谨的态度与积极心态的重要性
项目介绍：
---- 所有队员按要求围成一个圆圈，之后队员坐到后一名的腿上，坚持至少两分钟不倒，下一步则是整个圆圈开始转起来，场面庞大，气势恢宏，团队合力的力量比我们想象的任何时候都要巨大。
兔 子 舞
项目介绍：
---- 列队站立，将手搭在前方队员的肩膀上，并按照教练的指示用腿部做四个拍的动作
第一拍，左、中、右、中、前跳、前跳、前跳
第二拍，左、中、右、中、前跳、前跳、后跳，然后将第一、二拍合起来做
第三拍，左、右、左、并、后跳、后跳、后跳
第四拍，左、右、左、并、后跳、后跳、前跳，然后将第三、四拍合起来做，最后，将第一、二、三和四拍动作一起做一遍
盲 龙 觅 食
项目目的：
---- 培养团结一致、密切配合，共同克服困难的团队精神
---- 克服心理障碍，增强自信心、战胜恐惧
---- 认识统一指挥的意义与重要作用
---- 学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑。
---- 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流。
项目介绍：
---- 将队体分成N队，每队有个队长及副队长以及队秘。在这个活动中除了这三个角色外其它的学员将矇上眼晴。从最后一个副指挥官传达命令给前一个队员直到传达到第一位。地下将分别有不同的物资。我们要寻找更多的物资才能有生存的能力。由此，这是一场非常惊心动魄寻食游戏。
乾 坤 大 挪 移
项目目的：
---- 培养团结一致、密切配合，共同克服困难的团队精神
---- 认识统一指挥的意义与重要作用
---- 学会倾听，学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑。
---- 改善沟通技巧，学习运用多种沟通方式与人交流。
项目介绍：
---- 将队伍可分成N个小组。每组将选出一名队长以及队秘，在这个活动中队长及队秘将负责顺喊出口号。口号是自己队长设制的。每人手上都会发一条PVC管，当队长发出口号时所有队员将自己的PVC管抛向左边队员的手上。依此类推，如有失误将PVC管落到地上则为失败。比赛将会有五轮，边续五轮将成功能过。则为胜利。
责 任 者
项目目的：
---- 让参赛队员分成两队面对面站好，并且选好队长，问队长愿不愿意为自己团队的失败承担百分百的责任？告诉他们要迎接一项报数的挑战，报数最慢的那个队队长第一次要被罚X个伏卧撑，如果第二次再次失利会被罚2X个伏卧撑，以此类推。
在报数的过程中不许抢报，错报，漏报，重报，人与人之间的间隔不许超过1秒钟。
每一轮给大家两分钟的时间进行讨论与练习。
注意事项：在活动里过，教练自身必须严肃，处罚时要坚决。
愚 公 移 山
项目目的：
---- 队合作项目的分享要点在于引导学员理解优秀团队的行为特点，根据队员的实际表现（突出亮点、失败原因等）和拓展的目的（强调协作还是强调统一的领导）引导其分享。
项目介绍：
---- 每次只允许一个人移动碟子，且每次仅允许移动一个碟子的位置；
---- 在团队所有成员必须依次移动盘子；
---- 在任意一次移动中，较小的盘子不得被置于较大的盘子下方；
---- 正式开始以后，除移动盘子的队员外，其他队员必须站在培训师规定的距离以外；
---- 正式开始以后团队所有成员不得说话，亦不得发出任何带有暗示性的声音。有人出声，将回到原始状态，接着开始。
舞 飞 中 国 龙
培训目标：
---- 承认冲突是工作中不可避免的，妥善处理以便能维持个人和团队之间的重点和产能。
---- 认识冲突的正面和负面影响
---- 掌控冲突，让其转变成为每个人的优势
---- 辨别这两种主要的冲突，以便能公平有效地对待
---- 当冲突发生时，建立一个合作的氛围以便更好的解决冲突
项目介绍：
舞龙在起源于中国的传统舞蹈。舞龙和舞狮，古时是在一年中的大型节日里面节目之一。随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍及中国、台湾、香港、东南亚，以至欧美、澳大利亚、新西兰各个华人集中的地区，成为中华文化的一个标志。
所有队员共同制作我们的“中国龙”，团队协作，精诚合作，舞出我们的中国龙。
舞龙分为3个步骤:
舞飞中国龙第一步骤
舞龙知识和认知：
---- 各组进行舞龙技术和造型学习
---- 了解舞龙有关知识
舞飞中国龙第二步骤
舞龙技能和制作：
---- 由各组学员自己动手造龙
---- 各组分工排练（舞龙、舞蹈、鼓手、）
舞飞中国龙第三步骤
舞龙表演及评分：
---- 各组将造好的龙通过自编、自导、自演进行表演
---- 现场领导及工作人员当评委进行打分
