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深圳市教育科学“十四五”规划2025年度研究项目立项名单

  • 2026-05-21 09:45:08
深圳市教育科学“十四五”规划2025年度研究项目立项名单

各高校,各区(大鹏新区、深汕特别合作区)教育行政部门,市局直属各有关单位(学校):

  根据《深圳市教育局关于组织申报深圳市教育科学“十四五”规划2025年度研究项目的通知》,全市各类学校(单位)积极组织申报,经组织专家评审,评出成果培育项目30项、重点资助项目100项、一般项目500项,共630项(详见附件)。经公示无异议,现将630项立项名单予以公布,并提出有关工作要求如下:

  一、各项目主持人应于立项通知下达后三个月内制定具体的项目研究实施方案,做好开题、中期检查及结题验收等工作,按时完成项目研究任务。

  二、各区及项目所在单位要加强对项目的日常管理,加强对项目研究活动的组织、指导及提供充分的支持。

  三、立项为资助项目的,资助标准为:成果培育项目每项4万元,重点资助项目每项2万元,一般项目无经费。经费下拨方式为:各高校、市局直属各单位(学校)项目资助经费直接下拨到单位(学校)账户;各区(新区)学校的资助经费先下拨至所在区财政部门,由区财政部门再拨付到项目所在单位账户。以上经费均分两年拨付。各项目主持人按所在单位财务管理程序申请使用。

  附件:深圳市教育科学“十四五”规划2025年度研究项目立项名单

  深圳市教育局

  2025年10月27日

附件
深圳市教育科学“十四五”规划2025年度研究项目立项名单
序号
项目名称
工作单位(单位公章全称)
项目类别
1
童心向美:幼儿园浸润式美育课程的实践研究
深圳市福田区上沙实验幼儿园
成果培育
2
人人都是课程领导者:幼儿园教师课程领导力发展体系构建的17年实践
深圳实验幼儿园
成果培育
3
基于思维发展与提升的高中写作序列课程建构与实践
深圳外国语学校博雅高中
成果培育
4
“三阶六维”科技创新人才高中培养模式探索与实践
深圳市第二高级中学
成果培育
5
“三类课程、三阶训练、三维创新” 人工智能+工科人才培养模式探索与实践
哈尔滨工业大学深圳
成果培育
6
“双案例驱动两翼协同”:高职“习概”课系统化教学模式的创新与实践
深圳职业技术大学
成果培育
7
“模联+”超学科主题学习模式的建构与实践 ——文理学校特色校本课程八年探索
深圳市南山区文理实验学校(集团)文理学校
成果培育
8
深一职“中高企”长学制:“e彩五化六立七品”协同育人模式的构建与实施
深圳市第一职业技术学校
成果培育
9
三位一体、四维赋能:学创融合创新实践教育模式的系统构建
哈尔滨工业大学深圳
成果培育
10
深圳大学“3+3+N”微专业建设机制的探索与实践
深圳大学
成果培育
11
数智化赋能:电脑教育游戏教学应用的十六年探索
深圳市南山区丽湖学校
成果培育
12
优势系统化:教育家精神引领下教师发展机制的构建与实施
深圳市宝安中学外国语学校(集团)
成果培育
13
“课程课题课堂”三课一体校本教研机制的建设与创新实践研究
深圳市南山区蛇口学校
成果培育
14
基于生命化德育理论的 “五维五链”大中小学思政课一体化模式研究与实践
深圳信息职业技术大学
成果培育
15
出发,规划未来——“心育·生涯融合教育的三阶双轨四维实践模式
深圳市观澜中学
成果培育
16
全域融通·全链协同: 幼儿园整体育人30年实践探索
深圳市福田区第一幼儿园
成果培育
17
学科素养视域下高中语文学习创新思维的方法及培养路径
广东实验中学深圳学校
成果培育
18
数字时代审美素养培塑:国家课程影视学科校本化创新的十年探索
深圳市坪山区未来学校
成果培育
19
基于校本课程的高中数学数字化资源开发与应用
深圳市南头中学
成果培育
20
儿童视野下中华经典家训校本课程的数智化开发与家校共育研究
深圳大学附属教育集团后海小学
成果培育
21
一体两翼、德技并修、手脑并用:基于“大集训”的中职技能大赛育人模式的龙岗实践
深圳市龙岗职业技术学校
成果培育
22
素养导向的高中化学概念建构与转变教学模式研究与实践
深圳市盐田区教育科学研究院
成果培育
23
人工智能赋能的小学语文核心素养培养路径研究——基于深圳先行示范区的实践探索
深圳市锦田小学
成果培育
24
从学科整合到智能创生:小学跨学科写作育人体系的25年构建
深圳市福田区新沙小学
成果培育
25
真问题·真解决·真产品:幼儿STEM教育运用创新实践
深圳市南山区首地幼儿园
成果培育
26
省级优秀课程《校园植物探索》的区域深化培育与智慧教育融合路径研究
深圳市蛇口育才教育集团育才中学
成果培育
27
指向社会交往:孤独症学生沟通能力培养的课程体系建构与实践
深圳市南山区龙苑学校
成果培育
28
未来卓越人才培养的“I·C·C”科创教育实践探索
深圳实验学校
成果培育
29
基于根系语文的读悟写一体式教学生态化建构与实践
深圳市坪山区未来学校
成果培育
30
区域推进小学科学教育··育人模式的构建与实践
深圳市盐田区教育科学研究院
成果培育
31
BL—ESD融合的全生命周期渐进式教学研究
深圳职业技术大学
重点项目
32
职业本科智能新能源汽车专业群实践教学研究——以深职大实训基地建设为例
深圳职业技术大学
重点项目
33
面向职业本科教育的大学英语智适应学习模型构建与应用研究
深圳信息职业技术大学
重点项目
34
人工智能课程中基于体验式学习理论的计算思维培养路径研究
深圳职业技术大学
重点项目
35
“20+8”产业集群背景下集成电路职业本科新质人才培养路径探析
深圳信息职业技术大学
重点项目
36
高职教育与技工教育融通发展的技能型人才培养模式研究
深圳城市职业学院
重点项目
37
职业教育数字化转型对外合作机制构建研究——以中国深圳与马来西亚新山为例
深圳职业技术大学
重点项目
38
融合IEET认证标准与产业创新的职业本科科学仪器应用工程师培养体系构建
深圳信息职业技术大学
重点项目
39
“产品载体+小学期”职业本科汽车专业赛教融合人才培养模式研究
深圳职业技术大学
重点项目
40
AI赋能下职业本科数学课程与工程学科融合路径的探索与实践
深圳职业技术大学
重点项目
41
基于能力本位的职业本科“岗课赛证”综合育人模式研究
深圳信息职业技术大学
重点项目
42
AI赋能本科职业教育动态分层教育路径的研究
深圳信息职业技术大学
重点项目
43
数字化转型下职业本科产教融合与“云工厂”教学模式创新研究
深圳职业技术大学
重点项目
44
制度逻辑理论下市域产教联合体赋能职业教育的适应机制研究——基于22所“双高”院校的比较分析
深圳职业技术大学
重点项目
45
深圳特色课程思政研究:AIGC赋能下的“改革开放文物”育人
深圳职业技术大学
重点项目
46
双循环格局下应用型拔尖创新人才跨国培养的机制和路径研究
深圳技术大学
重点项目
47
应用型本科面向深圳“20+8”产业集群智能传感器高素质复合型人才培养模式研究
深圳技术大学
重点项目
48
深港青少年研学互动与国家认同感建构研究
深圳大学
重点项目
49
人工智能时代下儿童与对话智能体交互的特征及教育应用研究
深圳大学
重点项目
50
融合神经探测多模态数据库和发展性常模的儿童字词识别障碍精准评估研究
深圳大学
重点项目
51
教学评价的时空网络分析和教学决策优化研究
香港中文大学(深圳)
重点项目
52
基于脑科学原理的体育运动赋能课堂教学的创新与实践研究
深圳大学
重点项目
53
大学工程课程的生成式人工智能协同教学机制与应用成效研究
南方科技大学
重点项目
54
深圳高等教育产教融合的现状、机制与路径研究
深圳大学
重点项目
55
粤港澳大湾区跨境商事纠纷调解人才建设的探索性研究
香港中文大学(深圳)
重点项目
56
AI赋能的美育浸润式临床胜任力培养体系构建与实践——基于新医科的跨学科改革
中山大学深圳
重点项目
57
深圳教育科技人才一体化与新质生产力双向赋能的机制与路径研究
清华大学深圳国际研究生院
重点项目
58
人智协同对话赋能高校新文科建设研究
香港中文大学(深圳)
重点项目
59
新质生产力驱动下职业本科数字现场工程师培养机制创新研究——基于腾讯高工院双螺旋模式的深圳实证
深圳信息职业技术大学
重点项目
60
新质生产力驱动下的低空经济产业应用型人才培养模式创新研究
深圳信息职业技术大学
重点项目
61
家庭累积风险视角下的青少年心理危机影响机制与干预策略研究
深圳市宝安区教育科学研究院
重点项目
62
高通路迁移提升高中地理问题式教学的模型构建与实践研究
深圳市教育科学研究院
重点项目
63
基于微信互动平台的高中物理可视化教学实践研究
深圳市蛇口育才教育集团育才中学
重点项目
64
“三层四环五链”浸润育美策略研究
深圳市宝安区航星学校
重点项目
65
多元形式表达性艺术治疗团体辅导对高三学生心理调适效能的比较实验研究
深圳市第二高级中学
重点项目
66
拔尖创新人才的培养路径、实施策略与实践研究 ——以南山区高中校内外合作项目为例
深圳市蛇口育才教育集团育才中学
重点项目
67
指向社会责任培养的初中生物学 “行走的课堂” 课程开发与实践的研究
深圳市福田区教育科学研究院
重点项目
68
少年科学院生物学拔尖创新人才培养贯通课程体系的研究
深圳市翠园中学
重点项目
69
多模态AI技术赋能智力障碍学生生成性学习——基于SOI模型的教学模式构建
深圳元平特殊教育学校
重点项目
70
奥运冠军引领下中小学羽毛球拔尖人才小初高贯通培养体系研究
罗湖区教育科学研究院
重点项目
71
现代通信长学制英语教学与专业衔接的创新实践研究
深圳市龙华职业技术学校
重点项目
72
课程思政视域下小学英语项目式学习5E教学模式构建与案例开发
深圳市南山外国语学校(集团)滨海小学
重点项目
73
基于语料库技术的高考英语听说PartC错误类型分析与精准教学干预研究
深圳实验学校
重点项目
74
人工智能背景下利用传感与增强现实(AR)技术优化高中物理实验的区域性实践研究
深圳市宝安中学(集团)高中部
重点项目
75
人工智能助推的探究实验教学研究——以化学和生物学科融合为例
深圳实验学校
重点项目
76
小学美术课堂中艺术疗育技术的实践路径与策略研究
深圳市宝安区实验学校
重点项目
77
以书育人—书法特色校园建设的研究与实践
深圳市龙华区观湖实验学校
重点项目
78
核心素养视角下高中语文深度阅读与表达输出教学策略研究
深圳外国语学校
重点项目
79
中学思政课伴随式AI评阅系统开发与教学效能提升研究
深圳市宝安中学(集团)高中部
重点项目
80
学为中心:20+生态课堂模式构建与实践
深圳市大鹏新区教科研中心
重点项目
81
指向创新人才培养的普通高中教研体系构建与实践
深圳中学
重点项目
82
“植”育心灵:基于PERMA理论的校园种植实践促进中学生积极心理品质培养的行动研究
深圳市福田区红岭教育集团园岭中学
重点项目
83
数字时代“ AI-心-学习家”干预体系对青少年学习潜力与心理健康的影响
深圳市高级中学
重点项目
84
人工智能赋能孤独症高中课程资源建设的实践研究
深圳市第二特殊教育学校
重点项目
85
GenAI赋能高中英语项目式学习的教学案例研究
深圳市南山外国语学校(集团)高级中学
重点项目
86
《人工智能背景下学前教师科学素养的现状及培养策略研究》
深圳市南山区西丽幼儿园
重点项目
87
数智赋能小学习作课堂教学改革与创新的 实践性研究
深圳市龙岗区科技城外国语学校
重点项目
88
构建“六阶三层”校园策展PBL项目式学习模式研究
深圳市龙华区第三实验学校
重点项目
89
基于历史核心素养的课堂教学评价与学业质量评价研究
深圳市盐田高级中学
重点项目
90
“琢玉工程”实践模型:县域高中振兴的深高方案
深圳市高级中学
重点项目
91
基于人工智能的学校数字化转型实践研究 —— 以深圳市宝安区BZEW学校为例
深圳市宝安中学(集团)第二外国语学校
重点项目
92
基础教育集团化办学视域下学校组织结构及其变革研究——以“深圳市第二高级中学”为例
深圳市第二高级中学
重点项目
93
《“心理健康教育+”跨学科学习实践研究》
深圳实验学校
重点项目
94
深圳市体育中考改革背景下青少年有氧耐力训练方法的优化研究
深圳市福田区莲花中学南校区
重点项目
95
高中英语整本书阅读与电影赏析融合式校本课程的开发与实施研究
深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学
重点项目
96
核心素养导向下AI赋能初中英语单元项目式学习的实践研究
深圳市南山实验教育集团麒麟中学
重点项目
97
基于AI大模型的高中物理学习问诊系统构建与教学实证研究
深圳市宝安中学(集团)石岩外国语学校
重点项目
98
AI赋能幼儿科学领域学习与发展性评价的研究与实践
深圳市南山区南方科技大学附属幼儿园
重点项目
99
审美创造视域下小学文学类文本的“语文+”教学活动研究
深圳市格致中学
重点项目
100
认知负荷理论下“00后”新任教师心理韧性的阶梯式培育行动研究
深圳市龙岗区和美外国语小学
重点项目
101
AI赋能下的中学跨学科课程实践路径探索——以“深圳每周半天计划”海防教育实践课程为例
深圳市海滨中学
重点项目
102
中小学体育进阶课程体系的构建与实践 ——基于运动能力发展的梯度化教学研究
深圳市龙岗区实验学校
重点项目
103
基于Makey与TouchDesigner的初中美术跨学科教学实践研究——以“数字敦煌”动态插画为例
深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团荔香学校
重点项目
104
教育戏剧应用于培智学生青春期性教育的实践研究 ——以自我保护主题为例
深圳市龙岗区特殊教育学校
重点项目
105
培智学校义务教育阶段“学科+”生涯教育课程开发的实践研究
深圳市坪山区特殊教育学校
重点项目
106
《水墨艺术培养小学生创新思维的实践与探索——以现代科技题材为主题》
深圳市龙华区创新实验学校
重点项目
107
数智赋能STEAM园本课程开发与实施研究
深圳市南山区科技第一幼儿园
重点项目
108
AI赋能小学生国学经典整本书阅读指导的实践研究
深圳市坪山区坑梓中心小学
重点项目
109
循证教学评价视角下的语文课堂师生互动行为优化策略研究
深圳市盐田区乐群实验小学
重点项目
110
基于“5C模型”的“双师协同+CSMS”中职青年教师数字化教学能力提升路径研究
深圳市龙华职业技术学校
重点项目
111
《“五育融合”导向的中小学假期实践作业重构研究》
深圳市坪山区坪山实验学校
重点项目
112
空间赋能,五育并举:基于学习空间与课程共生的“每周半天项目式研学”课程构建与实践研究
深圳市光明区龙豪小学
重点项目
113
基于课程标准的初中项目化作业体系建设研究
深圳市海湾中学
重点项目
114
中高企协同长学制试点专业德育培养体系的构建
宝安职业教育集团第一校区
重点项目
115
基于项目式学习的K12教育集团贯通式课程的实践探索
深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语高级中学
重点项目
116
基于品控管理的集团化办学治理路径研究
深圳市龙华高级中学教育集团
重点项目
117
核心素养导向的“水生态”跨学科主题教育资源开发研究
深圳市宝安区立新湖学校
重点项目
118
构建三级支持体系整合干预模式提升普小特需生社会情绪能力的实践研究
深圳市福田区景莲小学
重点项目
119
数字化赋能下传统节日融入小学孤独症课堂的实践研究
深圳市南山区龙苑学校
重点项目
120
三阶支持:“评·融·跟”特需儿童幼小衔接关键能力进阶路径研究
深圳市罗湖区莲南小学附属幼儿园
重点项目
121
深度学习视域下的高中语文整本书阅读策略实践研究
深圳市罗湖外语学校
重点项目
122
指向思维能力培养的小学语文创意写作教学实践研究
深圳市盐田区盐港小学
重点项目
123
AI赋能教育教学减负提质的探索与实践——以日新小学英语教学为例
深圳市坪山区日新小学
重点项目
124
高中历史部编版教材史料运用与核心素养培育的融合路径研究
深圳市宝安中学(集团)高中部
重点项目
125
深商企业家精神传承视域下中小学数学项目化活动的设计与实践研究
深圳市宝安中学外国语学校(集团)博雅学校
重点项目
126
素养导向的汉字学在高中语文教学中的价值探究
深圳市福田区红岭中学(红岭教育集团)
重点项目
127
深圳市“每周半天计划”校本实践研究——以民顺小学为例
深圳市龙华区民治中学教育集团小学部
重点项目
128
滋养·赋能·铸魂:三维融合的“美育润心”育人创新实践探索
广东实验中学深圳学校
重点项目
129
核心素养视域下的全学科阅读校本实践
深圳市光明区东周小学
重点项目
130
AI赋能深汕生源特色的情境体验学习支持策略研究
深圳市第二高级中学深汕实验学校
重点项目
131
深圳“20+8”产业2.0背景下高职学生高质量就业驱动机制研究
深圳信息职业技术大学
一般项目
132
“四链”融合视阈下职业本科财经专业人才培养新模式的构建和实践研究
深圳信息职业技术大学
一般项目
133
AI赋能精准对接职业本科教育的图书馆协同创新服务研究
深圳信息职业技术大学
一般项目
134
新质生产力背景下深圳高职院校教师数智素养现状审视与提升路径研究
深圳信息职业技术大学
一般项目
135
国产信创、专创融合、双模联动——“软件定义网络”课程改革探索与实践
深圳信息职业技术大学
一般项目
136
双师教学模式下高校与幼儿园协同育人的质量保障体系构建研究
深圳职业技术大学
一般项目
137
基于 CIPP 的职业本科工科课程质量评价指标体系构建与应用研究
深圳职业技术大学
一般项目
138
新质生产力视域下职业本科教育专业结构优化研究
深圳信息职业技术大学
一般项目
139
深圳改革开放史“活”化教学的理论模型与协同路径研究——基于数智叙事的职业本科新质生产力基因培育
深圳信息职业技术大学
一般项目
140
高校思政课用深圳故事讲透中国式现代化的教学策略研究
深圳职业技术大学
一般项目
141
职业教育“中—高—本”一体化教材体系构建研究
深圳职业技术大学
一般项目
142
老年教育在积极应对人口老龄化战略中的作用与贡献研究
深圳城市职业学院
一般项目
143
数智赋能视域下职业本科创业实践课程教学改革研究与实践
深圳信息职业技术大学
一般项目
144
非遗传承视域下职业本科美术教育服务 “老幼同托” 课程改革研究
深圳信息职业技术大学
一般项目
145
产教融合视域下职业本科劳动教育课程体系优化研究
深圳职业技术大学
一般项目
146
以赛为枢:深圳人工智能产业集群单列视域下高职产教融合“三链”协同创新研究
深圳职业技术大学
一般项目
147
生成式人工智能应用下高职学生深度学习的发生机理及提升策略研究—— 基于师生智共同体视角
深圳职业技术大学
一般项目
148
深圳“20+8”产业集群环境下职业教育产教融合的差异化组态路径及优化策略研究
深圳职业技术大学
一般项目
149
产教融合视域下职业本科教学质量评价体系研究--以智能网联新能源汽车专业群为例
深圳职业技术大学
一般项目
150
赋能新质生产力发展的高职“订单式”人才培养模式发展特征、面临挑战和优化路径研究
深圳职业技术大学
一般项目
151
基于产业生态链的高技能人才培养模式构建与实践研究
深圳职业技术大学
一般项目
152
数智赋能背景下高职院校新商科人才培养模式研究
深圳城市职业学院
一般项目
153
基于人工智能的“大场景”实训平台构建研究——以智能工作流赋能食品药品仪器分析实训为例
深圳职业技术大学
一般项目
154
信创背景下“企业-学校-行业”三维协同课程改革研究--以高职《数据库管理与应用》为例
深圳职业技术大学
一般项目
155
数字化转型下职业院校社会服务组织模式与路径优化研究
深圳职业技术大学
一般项目
156
产学研协同背景下深圳市高校人才培养机制研究
北京大学深圳研究生院
一般项目
157
新质生产力引领的工程人才培养实践教学改革探究
中山大学深圳
一般项目
158
面向产业需求的多元协同FPGA创新人才培养模式探索与实践
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
159
“教育家精神”融入高校思政课教学研究
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
160
“三阶四维”数字逻辑设计教学改革与实践——基于FPGA的系统创新能力培养
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
161
AIGC与数字生产工具赋能“新工科”复合型人才培养的课程集群建设路径研究
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
162
动画产业高质量发展下粤港澳大湾区新质人才培养研究
深圳大学
一般项目
163
低年级临床医学本科生临床技能课程体系建设
中山大学深圳
一般项目
164
“深圳故事”融入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课的教学研究
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
165
AI驱动的动态教材开发与三元教学体系构建—院士班《机器学习》课程重构
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
166
大湾区发展背景下中外合作办学课程思政理论与实践探索——以深圳北理莫斯科大学《基础俄语》课程改革为例
深圳北理莫斯科大学
一般项目
167
生成式 AI 与VR 双轮驱动下深圳改革开放史教育的实践创新研究
深圳大学
一般项目
168
AI赋能的骨科OSCE考核体系构建与临床胜任力提升研究
中山大学深圳
一般项目
169
以岗位胜任力为导向的多元整合诊断学实验课教学改革
中山大学深圳
一般项目
170
产教融合视域下真实项目驱动的大数据实践教学模式创新研究
哈尔滨工业大学深圳
一般项目
171
大语言模型赋能高校俄语数智化教学的应用研究
深圳北理莫斯科大学
一般项目
172
人工智能驱动《口腔材料学》教学改革与临床-科研协同能力培养机制的研究
深圳大学
一般项目
173
“双一流”背景下高校海洋生物学创新创业教育体系的建构与实践
清华大学深圳国际研究生院
一般项目
174
粤港澳大湾区高等教育在地国际化协同发展研究
深圳技术大学
一般项目
175
新质生产力视域下应用型高校数字素养培育策略的研究
深圳技术大学
一般项目
176
基于跨学科融合的初中地理项目式教学实践研究 ——以“为黄河申报世界遗产”为例
深圳实验学校
一般项目
177
生成式人工智能赋能高中化学数字化教学的实证研究——基于提示工程模板库的优化
深圳中学
一般项目
178
基于创造性思维培养的高中生物学跨学科项目化学习设计与实践研究
东北师范大学附属中学深圳学校
一般项目
179
FIFA11+练习对高中生身体素质及足球比赛运动负荷影响的实验研究
东北师范大学附属中学深圳学校
一般项目
180
教育文化学视角下的跨学科主题学习理论与实践研究——以体育与健康为例
深圳市第一职业技术学校
一般项目
181
职教出海战略背景下中职核心课程国际化实践与推广策略研究——以新能源和短视频课程输出为例
深圳市第二职业技术学校
一般项目
182
基于社会情感学习视角下的化学教学模式构建与实践研究
深圳外国语学校
一般项目
183
新课标下初中生物与劳动教育融合的实践研究——以健康泡菜的食材种植及制作为例
深圳实验学校
一般项目
184
HIIT及太极类运动促进青少年拔尖人才注意网络和执行控制的影响研究
深圳中学(泥岗校区)
一般项目
185
基于“每周半天计划”的“T•A•N”课程的实践与研究
深圳市高级中学
一般项目
186
高中自然地理实验教学模式创新与思维进阶机制探索
深圳市第七高级中学
一般项目
187
人工智能赋能的高中生物和化学“备-教-评”一体化教学实践研究
深圳实验学校
一般项目
188
劳动教育对深圳中职生心理健康的调节机制与提升路径研究
深圳市教育科学研究院
一般项目
189
素养本位的法治教育新路径 ——高中生法治漫画创作与校本转化
深圳市第七高级中学
一般项目
190
数智化背景下大阅读实践探索——深外“每周半天”校内语文阅读为例
深圳外国语学校(集团)初中部
一般项目
191
高中形体校本课程开发实践研究-以深圳市第二高级中学为例
深圳市第二高级中学
一般项目
192
审美视阈下《汉字汉语专题研讨》教材的教学路径探析
深圳科学高中
一般项目
193
数字化背景下基于核心素养的初中理化跨学科教学实践
深圳实验学校
一般项目
194
中考改革背景下高中学生思想政治学科学习适应性分析及教学支持研究
深圳外国语学校致远高中
一般项目
195
基于数智技术指向科学素养提升的高中生物学大单元教学设计研究
深圳大学附属实验中学
一般项目
196
基于深度语篇分析的高中英语阅读“析—教—学—评”一体化的行动研究
深圳实验学校
一般项目
197
高中生物与深圳市仙湖植物园实验室协同育人模式研究——以“基因工程”校本课程为例
深圳实验学校
一般项目
198
三维四阶:教育戏剧促进初中古典文学深度学习的实践研究
深圳实验学校
一般项目
199
人工智能赋能高中数学发现式学习实践研究
深圳外国语学校
一般项目
200
重大主题教育融入高中英语阅读校本课程的教学实践探索研究
深圳第二外国语学校
一般项目
201
基于逆向设计的高中英语单元整体设计
深圳市高级中学文博高中
一般项目
202
DeepSeek支持的高中英语读后续写精准分层教学实践研究
深圳实验学校卓越高中
一般项目
203
高中物理交互式网页模拟实验的开发与教学研究
深圳实验学校
一般项目
204
项目式学习视域下行走的思政课开发与实践研究——依托深圳“每周半天计划”与爱国主义教育基地
深圳大学附属中学(初中部)
一般项目
205
《逻辑推理素养培养视域下高中数学“双主三维四阶”教学模式研究》
深圳市高级中学
一般项目
206
基于项目式学习(PBL)的高中数学建模能力培养实践研究
深圳外国语学校
一般项目
207
“5G+智慧课堂”背景下高中生数字素养进阶式培养方式研究
南方科技大学附属中学
一般项目
208
素养导向下高中数学“教-学-评一体化”教学模式与策略研究
深圳市高级中学理慧高中
一般项目
209
指向数字化转型的初中数学人机协同精准教学 模式构建与实践研究
深圳实验学校
一般项目
210
基于PBL 与CLIL双轨模式的高中英语学习与非遗活化融合实践研究—以深圳本土传统制作技艺为例
深圳市第七高级中学
一般项目
211
“创建语料库+AI”助力高中生英语写作的实践研究
东北师范大学附属中学深圳学校
一般项目
212
非遗传承与美育融合:深圳麦金画校本课程实践探索 ——以深圳实验学校坂田部为例
深圳实验学校
一般项目
213
跨学科融合的初中语文古诗教学研究
深圳实验学校
一般项目
214
全科阅读视角下小学低段家庭亲子阅读现状及指导策略实践研究——以深圳实验学校坂田部为例
深圳实验学校
一般项目
215
基于实验赋能的高中基因工程教学创新研究——连续性实验体系及试题开发
深圳市高级中学创新高中
一般项目
216
基于SPSS的高中体育分项教学与校园吉尼斯活动双轨联动模式及其对学生运动能力影响的实证分析研究
深圳市第二实验学校
一般项目
217
指向学习力提升的高中地理大单元学历案开发与实践研究
深圳大学附属中学(高中部)
一般项目
218
基于AIGC的高中地理-生物主题化项目式学习创新模式探究
深圳市第三高级中学(高中部)
一般项目
219
新教材背景下小学科学实验教具改进与教学实践研究
深圳实验学校
一般项目
220
新课标下九年一贯制学校体育课程一体化体系的校本化构建研究——以“SPORTS”育人范式为例
深圳市高级中学
一般项目
221
基于学校主题活动的初中道德与法治项目式学习研究
深圳实验学校
一般项目
222
基于核心素养的小学数学与体育跨学科融合实践研究 ——以体重管理中的数据统计与分析为例
深圳市高级中学
一般项目
223
AI与高中物理学科教学深度融合研究与实践—以教学辅助智能体搭建与应用为例
深圳中学
一般项目
224
《数智赋能中小学心理教师“三维九力”胜任力模型构建与培养路径研究》
深圳市宝安区教育科学研究院
一般项目
225
中小学青年教师的心理健康意识与自我调节能力的提升策略研究
深圳市宝安区教育科学研究院
一般项目
226
生成式人工智能与高中地理问题式教学的融合创新研究
深圳市宝安区教育科学研究院
一般项目
227
基于教育戏剧促进深度学习的小学英语阅读教学研究
深圳市宝安区宝安小学
一般项目
228
幼小衔接背景下大班幼儿社会准备的策略研究
深圳市宝安区教育科学研究院
一般项目
229
南粤民间美术资源在幼儿园班级主题墙环境创设中有效应用的实践研究
深圳市宝安区新安尖岗山幼儿园
一般项目
230
教育家精神引领下提升小学教师情绪社会化能力的行动研究
深圳市宝安区航盛小学
一般项目
231
核心素养目标引领下的小学数学单元整体教学模式构建与应用研究——以运算能力为例
深圳市宝安区利锦小学
一般项目
232
《基于PERMA模型提升父母教养效能感的策略研究》
深圳市宝安区福永中心幼儿园
一般项目
233
“AI数字画像”技术支持信息科技课堂“个性化学习路径”设计研究
深圳市宝安区黄田实验学校
一般项目
234
TOE视域下普通高中治理效能影响因素及提升路径研究
深圳市宝安区教育科学研究院
一般项目
235
小学数学分数除法单元整体教学学习路径优化实证研究
深圳市宝安区坪洲小学
一般项目
236
促进学生科学核心素养发展的思维进阶课堂研究
深圳市宝安区新安湖小学
一般项目
237
AI赋能中职“传统纹样”活化设计教学创新实践研究
深圳市中嘉职业技术学校
一般项目
238
基于本土文化下文创设计走进小学美术课堂教育——以深圳市宝安区清平古墟文创设计为例
深圳市宝安区清平实验学校
一般项目
239
学科核心素养导向下的中小学校园美术馆空间重构与社会美育融合的实践研究以深圳市宝安区清平实验学校为例
深圳市宝安区清平实验学校
一般项目
240
基于项目式学习的“非遗+AI”创意工坊在初中美术教学中的应用研究
深圳市宝安中学(集团)实验学校
一般项目
241
深圳新中考体育过程性评价精准度提升的路径研究
深圳市宝安区海旺学校
一般项目
242
小空间幼儿园优化共享空间环境支持幼儿深度自主游戏的行动研究
深圳市宝安区新桥佳乐幼儿园
一般项目
243
小空间大乐趣:岭南特色户外自主游戏区优化与教师观察支持研究
深圳市宝安区福海和瑞幼儿园
一般项目
244
学科融合视域下的四宫格漫画式作文法研究
深圳市宝安区航城学校
一般项目
245
中华优秀传统文化融入小学数学课堂教学的路径研究
深圳市宝安区安乐小学
一般项目
246
跨学科主题学习视域下“每周半天计划”实践与研究
深圳市宝安区海裕小学
一般项目
247
基于幼儿自主游戏表征与倾听的深度学习支持策略研究
深圳市宝安区新桥街道中心幼儿园
一般项目
248
生成式人工智能支持下初中数学分层作业设计的实践研究——基于错题资源的动态分层探究
深圳市西乡中学初中部
一般项目
249
基于儿童视角有效支持幼儿户外自主游戏的实践研究
深圳市宝安区石岩园岭幼儿园
一般项目
250
国家智慧教育平台赋能的初中英语“以读促写”教学模式构建与实践研究
深圳市新安中学(集团)初中部
一般项目
251
正念心理辅导课对抑郁初中生康复效果的干预研究
深圳市宝安中学外国语学校(集团)
一般项目
252
户外自主游戏提升大班幼儿合作能力的实践研究——以大班户外搭建为例
深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园
一般项目
253
故事教学法在小学传统文化教育中的应用研究
深圳市宝安区航星学校
一般项目
254
基于文本细读的高中古诗词深度学习实践研究--以孙绍振文本解读理论为例
深圳市燕川中学
一般项目
255
幼儿园自主游戏中“低结构材料”投放与幼儿深度学习支持策略研究
深圳市宝安区沙井街道中心幼儿园
一般项目
256
应用视域下初中区域地理教学实践研究
深圳市海湾中学
一般项目
257
基于Bowen家庭系统理论的初中生学习倦怠团体干预研究
深圳市宝安区桥头学校
一般项目
258
基于中华传统文化的小学数学低年级项目化学习实践研究 ----以 24 节气为例
深圳市宝安区海乐实验学校
一般项目
259
自主游戏促进幼儿社会情感发展的行动研究
深圳市宝安区福海街道中心幼儿园
一般项目
260
应用视域下初中区域地理课程育人体系构建与实践研究
深圳市福永中学
一般项目
261
家长资源库赋能初中班级主题项目化活动的实践路径研究
深圳市宝安中学(集团)初中部
一般项目
262
析“败”促学:构建小学人工智能教学中“失败—素养”转化路径
深圳市宝安区红树林外国语小学
一般项目
263
语文表达性写作与家校协同预防中小学生心理危机的行动研究
深圳市宝安区燕山学校
一般项目
264
差异化教学视角下初中生数学阅读能力的分层培养实践研究
深圳市福永中学
一般项目
265
智慧生态“学为中心”课堂学科教学范式的实践研究
深圳市宝安区黄麻布学校
一般项目
266
中学生学习过程中应用生成式人工智能工具寻求反馈行为的现状特点及影响机制研究
深圳市宝安区海乐实验学校
一般项目
267
融合教育背景下特殊同伴介入法对孤独症谱系障碍儿童社交沟通能力的干预研究
深圳市宝安区星光学校
一般项目
268
“职业体验+阅读素养”双轨融合下馆校协同式半日课程开发与实践研究
深圳市宝安区松岗实验学校
一般项目
269
指向课程协同育人目标的小学中高年级英语跨学科主题学习实践路径探究
深圳市宝安区航城学校
一般项目
270
指向学科实践的英语微项目化学习研究
深圳市宝安区航城学校
一般项目
271
生成式人工智能赋能初高中数学衔接教学的实践与研究
深圳市新安中学(集团)高中部
一般项目
272
UbD理论视域下的高中生物大单元教学设计与实践研究-以必修二模块为例
深圳市西乡中学高中部
一般项目
273
AI赋能小学语文“汉字文化 ”跨学科主题学习的应用研究
深圳市宝安中学外国语学校(集团)
一般项目
274
基于AI赋能下的小学低段语文“读写绘”教学实践研究
深圳市宝安区会展城实验学校
一般项目
275
数字化情境下初中语文批判性阅读能力培养的AI辅助策略研究
深圳市宝安区石岩湖学校
一般项目
276
跨学科主题学习视域下初中音乐课程思政实践研究
深圳市宝安区实验学校
一般项目
277
基于建构主义的高中班级项目式德育活动设计与实践研究
深圳市新安中学(集团)高中部
一般项目
278
构建“教联体”家园社幼儿语言教育共同体的实践研究
深圳市宝安区沙井荣御幼儿园
一般项目
279
具身认知理论视域下初中体验式德育主题班会活动设计与实践研究
深圳市海湾中学
一般项目
280
CSMS工具赋能小学语文青年教师课堂教学的典型案例研究
深圳市宝安区龙腾小学
一般项目
281
PERMA模型导向的小学新生心理适应双向衔接支持体系构建与实践研究——以上合小学为例
深圳市宝安区上合小学
一般项目
282
系统德育视角下的立体大思政育人体系研究——以深圳市宝安区上星学校为例
深圳市宝安区上星学校
一般项目
283
《数智视域下初中道德与法治课程“五维一体”命题实践研究》
深圳市西乡中学初中部
一般项目
284
指向深度学习的大班幼儿项目式学习的设计与实施策略研究
深圳市宝安区西乡碧海幼儿园
一般项目
285
基于协同效应的小学生性安全教育课程系统化构建与实践研究
深圳市宝安区东方小学
一般项目
286
中职物流服务与管理专业中高职衔接课程数字化资源建设
宝安职业教育集团第一校区
一般项目
287
数字化背景下AI赋能中职电子商务专业教学模式创新研究
宝安职业教育集团第二校区
一般项目
288
结构化视域下初中数学教学的情境设计与问题提出的创新实践研究
深圳市宝安第一外国语学校
一般项目
289
人工智能赋能学科教学增效与学习方式创新的实践研究
人大附中深圳学校
一般项目
290
基于“一核五翼五素“育人模式的高中化学思维型课堂构建研究
深圳市红岭教育集团大鹏华侨中学
一般项目
291
AI技术赋能高中化学“证据推理与模型认识”素养的教学实践研究
深圳市红岭教育集团大鹏华侨中学
一般项目
292
指向核心素养的高中语文教学培养学生文化认同感的策略研究
人大附中深圳学校
一般项目
293
以高中生语文读写思维力培养为中心实现语文核心素养提升的实践研究
人大附中深圳学校
一般项目
294
区域幼儿园自主游戏中的师幼互动质量提升路径研究
深圳市大鹏新区教科研中心
一般项目
295
基于项目式学习的中小学足球课堂教学模式构建与实践研究
人大附中深圳学校
一般项目
296
生成式人工智能赋能跨学科项目式学习的实践研究
深圳市大鹏新区葵涌中学
一般项目
297
智慧探秘大鹏湾:AI赋能下的跨学科教育实践新探
深圳市红岭教育集团大鹏华侨中学
一般项目
298
基于AI学情分析的高中数学分层作业精准设计策略研究
深圳市正德高级中学
一般项目
299
社会建构主义学习理论视角下的幼儿园常态化自我评估体系构建研究
深圳市福田区学前教育发展中心
一般项目
300
教材“大问题”驱动下的跨学科项目式学习探究与实践—以生成式人工智能为支持工具
深圳市福田区绿洲小学
一般项目
301
生成式人工智能赋能幼儿园园本教研改革的实践研究
深圳市第三幼儿园
一般项目
302
深度学习视角下AI无感采集系统的课堂应用实践研究
深圳市福田区深圳中学梅香学校
一般项目
303
肥胖小学生校内综合健康干预效果研究
深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语学校(全海)
一般项目
304
“双减”背景下小学数学跨学科作业设计与实施
深圳市福田区荔园外国语小学(天骄)
一般项目
305
核心素养下高中生物学习题微课的开发与实践研究
深圳市福田区福田中学
一般项目
306
幼儿园项目式学习中师幼互动策略的实践研究
深圳市福田区福新幼儿园
一般项目
307
基于人机协同的小学数学文化课程开发与研究
深圳市福田区荔园小学(八卦岭)
一般项目
308
大数据视域下的课堂言语互动对学生学习获得感的影响机制研究
深圳市福田区基础教育质量监测中心
一般项目
309
思政元素融入小学中段英语“教-学-评”一体化策略的行动研究——以《英语》(沪教版)新教材为例
深圳市福田区景鹏小学
一般项目
310
手球游戏促进学前儿童身心发展关键能力的方案研发与实证研究
深圳市第五幼儿园
一般项目
311
基于民俗文化的小学美育特色课程开发与实践研究——以益田小学为例
深圳市福田区益田小学
一般项目
312
基于问题化学习的小学作文智能评改实践研究
深圳市福田区荔园小学(通新岭)
一般项目
313
人工智能赋能高中生物精准教学与个性化学习的实践研究
深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语高级中学
一般项目
314
空间·资源·活动:以校园图书馆为依托的长效阅读支持机制构建研究——基于实证的“馆读融合”普适模式探索
深圳市福田区华强职业技术学校
一般项目
315
用英语讲好深圳故事:跨文化传播视角下的本土文化教学实践研究
深圳明德实验学校(集团)
一般项目
316
AI 赋能下小学高年级学生读写力发展课程实践探索
深圳市福田区石厦学校
一般项目
317
基于人工智能的小学体育教学评价体系构建与应用研究
深圳市福田区荔园外国语小学
一般项目
318
“双减”背景下馆校合作融合的初中化学实践活动研究
深圳市福田区实验教育集团翰林学校
一般项目
319
小学“量感魔方”游戏化课程的开发与实践研究
深圳明德实验学校(集团)福田五洲小学
一般项目
320
AI赋能高中跨学科创新实践:传统工艺美术的现代转译路径探索
深圳市福田区北京大学附属中学深圳学校
一般项目
321
基于AI赋能的小学诗词教育多模态融合学习实践研究
深圳市福田区美莲小学
一般项目
322
基于学科实践的中小学生创造力培养模式构建与实证研究
深圳市福田区红岭实验小学
一般项目
323
“双减”背景下AI赋能小学数学多样化分层作业设计与实施研究
深圳市福田区荔园小学(百花)
一般项目
324
深度学习视域下小学童话阅读教学实践研究
深圳市福田区福新小学
一般项目
325
数智赋能小学科学思维型课堂教学的实践研究
深圳市福田区新沙小学
一般项目
326
户外小场地幼儿园体能循环活动有效开展的实践研究
深圳市福田区梅丽小学附属幼儿园
一般项目
327
基于AI课堂评价系统提升小学职初教师师生互动质量的行动研究
深圳市福田区新洲小学
一般项目
328
新课标视域下小学编程教学数智化创新研究—— 基于生成式人工智能的计算思维与学业质量双提升路径
深圳市福田区红岭教育集团深康学校
一般项目
329
学前儿童核心素养评价研究——以A园音乐领域为例
深圳市福田区第二幼儿园
一般项目
330
人工智能技术赋能中学生体质健康测试效能实证研究
深圳市福田中学教育集团第二实验学校
一般项目
331
成长衔续.让托幼衔接自然有温度——深圳市公办幼儿园托幼一体化课程体系建构的实践研究
深圳市福田区荔园外国语小学东校区附属幼儿园
一般项目
332
AIGC赋能小学语文具身性习作教学的实践研究
深圳市福田区荔园外国语小学(狮岭)
一般项目
333
Gen AI赋能深度学习视角下高中化学问题链设计与实践研究
深圳市福田区西交利物浦大学基础教育集团外国语高级中学
一般项目
334
AI赋能初中英语写作“教-学-评”一体化的实践研究
深圳市福田区荔园教育集团笔架山学校
一般项目
335
新时代幼儿园美育浸润的路径创新 ——幼儿园与社会场馆协同开发课程资源的实践研究
深圳市第二幼儿园
一般项目
336
支持幼儿深度学习视角下班级学习环境优化研究——以主题诱导区为例
深圳市第五幼儿园
一般项目
337
结构化视域下小学数学单元整体教学的实践研究
深圳市福田区荔园小学(百花)
一般项目
338
幼儿园与家庭、社区协同育人机制构建与实践研究
深圳市福田区皇岗第一幼儿园
一般项目
339
小学《1+N数学与实践》课程的跨学科设计与实施研究
深圳明德实验学校(集团)福田五洲小学
一般项目
340
大思政视域下三大文化融入小学美术项目式学习的实践研究
深圳市福田区福苑小学
一般项目
341
共生理论视域下幼小衔接中多主体协同教研机制的实践探索
深圳市彩田幼儿园
一般项目
342
幼儿园以项目活动促进科艺融合的路径与策略研究
深圳市华富幼儿园
一般项目
343
生成式人工智能在初中物理跨学科项目式学习的实践研究
深圳市福田区北京大学附属中学深圳学校(集团)黄埔学校
一般项目
344
人工智能赋能孤独症儿童课堂参与的实践研究
深圳市光明区育明学校
一般项目
345
面向学前儿童工程思维培养的STEAM项目活动实践研究
深圳市光明区韵雅幼儿园
一般项目
346
基于可穿戴设备的运动强度个性化调整对孤独症儿童刻板行为的影响研究
深圳市光明区育明学校
一般项目
347
数智赋能背景下的初中英语跨学科项目式学习设计与实践研究
深圳小学光明学校中心校区
一般项目
348
“主题浸润,素养生长”:小学英语写作教学的实践新探
深圳市光明区马田小学
一般项目
349
以项目式学习构建小学低年级看图写话教学模式的研究
深圳市教育科学研究院实验小学(光明)
一般项目
350
新时代背景下中华优秀传统文化融入中小学思政课的校本实施策略研究
深圳市光明区李松蓢学校
一般项目
351
基于“教—学—评”一体化的初中信息科技计算思维培养实践研究
深圳市光明区李松蓢学校
一般项目
352
面向家校社互动性提升的协同机制研究
深圳市光明区尚美幼儿园
一般项目
353
文化渗融:涵育家国情怀的高中文言文教学模式研究
深圳市光明区光明中学
一般项目
354
《以体强心:体育锻炼对初中生手机依赖的影响机制及干预研究》
深圳市光明区百花实验学校
一般项目
355
AI赋能小学中高段数学文化沉浸式学习的实践研究
深圳市光明区东周小学
一般项目
356
基于项目式学习的小学美术动画课程建构与实践研究
华南师范大学附属光明星河小学
一般项目
357
性别差异视角下青春期学生心理韧性教育课程开发与实践研究
深圳市光明区光明中学
一般项目
358
英语活动观理念下初中英语与美术跨学科创作活动的实践研究
深圳市光明区公明中英文学校
一般项目
359
基于PBL的小学中年段非遗衍纸活态传承教学实践研究 ——以深圳“花鸟果虫”为例
深圳市光明区宝滨小学
一般项目
360
英语戏剧教学法促进初中生思维品质提升的实践研究
南方科技大学附属光明凤凰学校
一般项目
361
区域教育专属大模型赋能备课的效能提升与路径创新研究
深圳市光明区公明第二小学
一般项目
362
健康视域下初中理化生实验跨学科融合教学探索
中山大学深圳附属学校
一般项目
363
《核心素养导向的小学纸艺课程开发与教学实践研究》
深圳市光明区秋硕小学
一般项目
364
基于社会情感学习(SEL)的托幼混龄游戏实施路径优化研究
深圳市光明区公明李松蓢幼儿园
一般项目
365
生成式人工智能在高中物理实验教学的实践研究
光明区教育科学研究院
一般项目
366
初中体育“非线性课堂教学”培育运动能力素养实践研究
深圳市教育科学研究院实验学校(光明)
一般项目
367
高中生物学SSI教学对学生系统观的影响研究
深圳市第二十二高级中学
一般项目
368
高中物理情境化教学对提升学生核心素养的影响及实践路径研究
深圳市第二十二高级中学
一般项目
369
语文学习任务群视域下初中生记叙文创意表达教学策略研究
深圳中学光明科学城学校
一般项目
370
基于融合工程技术的高中化学实验教具开发与实践研究
深圳市第二十二高级中学
一般项目
371
基于幼儿园教师专业发展的园本策略研究—以Z幼儿园为例
深圳市光明区第二幼教集团中央山幼儿园
一般项目
372
生命自觉导向的“融通”美育体系构建与实践研究
深圳市光明区外国语学校
一般项目
373
指向教学设计能力提升的区域中小学新教师入职培训模式研究
光明区教育科学研究院
一般项目
374
智能体赋能小学数学教学的实践研究
深圳市光明区光明小学
一般项目
375
基于深圳本土美育资源的初中语文美育实施策略研究
深圳市光明区高级中学
一般项目
376
小学“思辨性阅读与表达”课程建设与实践研究
深圳市龙岗区南湾街道南湾学校
一般项目
377
家校社协同视角下孤独症儿童入学适应学习习惯养成的实践研究
深圳市龙岗区特殊教育学校
一般项目
378
微项目式学习视域下的初中语文写作教学研究与实践
深圳外国语学校(集团)龙岗学校
一般项目
379
基于新课标下的小学人工智能教学AEFSRE模式研究
深圳市承翰学校
一般项目
380
孤独症学生“知觉-动作-情绪”三位一体康复训练模式构建及实践探索
深圳市龙岗区特殊教育学校
一般项目
381
学习者中心视角下校外实践课程开发与实施的行动研究
深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)龙城创新学校
一般项目
382
生成式人工智能背景下幼儿教师主体性发展的困境与应对策略研究--以深圳市为例
深圳市龙岗区龙城街道天誉幼儿园
一般项目
383
数智化时代小学语文跨媒介阅读教学的实践研究
深圳市高级中学龙岗学校
一般项目
384
AI赋能幼小衔接美育课程的教学实践与研究——以奥尔夫音乐活动为例
深圳市龙岗区龙城街道公园大地第二幼儿园
一般项目
385
AI赋能小学植物拓染美育课程开发与实践研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)爱联小学
一般项目
386
核心素养下的基础教育书法课堂评价理论研究
深圳市龙岗职业技术学校
一般项目
387
人工智能素养视域下小学语文整本书阅读系统性作业设计研究与实践
深圳市龙岗区吉华实验学校
一般项目
388
人工智能赋能“五色光”数学教育的实践研究
深圳市龙岗区坂田实验学校
一般项目
389
基于素养提升的小学英语教育戏剧"双师"课堂实践研究
深圳市龙岗区守真小学
一般项目
390
促进学生问题解决能力发展的初中数学项目式作业设计与实施
深圳市龙岗区平湖信德学校
一般项目
391
美育浸润视角下小学语文审美素养的实践路径研究
深圳市龙岗区龙岭学校
一般项目
392
基于传统文化的幼儿园戏剧课程实践研究
深圳市龙岗区南湾街道和谐家园花园幼儿园
一般项目
393
核心素养下初中物理跨学科教学育人路径与评价体系构建
深圳市龙岗区华南师范大学附属平湖学校
一般项目
394
童眼探千园:深圳公园里的生态观察与创作表达——基于写作的实践研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)新亚洲学校
一般项目
395
面向核心素养的AI+美育OMO模式构建——以音乐与美术主导的跨学科融合为例
深圳市龙岗区平湖中心学校
一般项目
396
人工智能赋能高中化学证据推理与模型认知核心素养培养的 教学设计研究
深圳市龙岗区布吉高级中学
一般项目
397
AI赋能中小学舞蹈美育教学的创新实践研究
深圳市龙岗区外国语学校
一般项目
398
核心素养导向下小学数学游戏化教学螺旋进阶模式的实践研究
深圳市龙岗区华升学校
一般项目
399
跨学科视域下的初中数学单元整体教学实践研究
深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校
一般项目
400
“教考衔接”背景下高三语文大单元教学实践研究
深圳市龙岗区平湖外国语学校
一般项目
401
“手绘+AIGC”双轨模式:教师卡通简笔画教学能力提升的实践研究
深圳市龙岗区第二职业技术学校
一般项目
402
基于LACID理论视域下的初中化学跨学科项目式研学设计与实施
深圳市龙岗区香港中文大学(深圳)附属知新学校
一般项目
403
基于“生活·实践”教育的小学美术“无墙”课堂教学研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)行知学校
一般项目
404
协同·渐进·适应:家园校一体化小学入学适应期课程体系构建与实践研究
深圳市龙岗区外国语学校
一般项目
405
基于循证实践的区域心理健康质量监测结果运用“553模式”的研究
深圳市龙岗区教师发展中心
一般项目
406
《跨学科视域下AI技术融合的“诗教”校本课程开发与 实践研究》
深圳市龙岗区麓城外国语小学
一般项目
407
核心素养下“群文导写”在小学习作教学中的实践研究
深圳市龙岗区华南师范大学附属龙岗雅宝小学
一般项目
408
双螺旋·三载体:基于文化自信的小学数学作业设计模式的实证研究
深圳市龙岗区天誉实验学校
一般项目
409
小学语文中高学段习作单元“教评改一体化”的实践研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)行知学校
一般项目
410
五育融合·游戏创生:幼儿游戏场教师支持策略与材料投放的园本研究
深圳市龙岗区龙岗街道龙园大观幼儿园
一般项目
411
STEAM视域下中学数字艺术教育创新研究——基于AI评价的实践探索
深圳市龙岗区布吉高级中学
一般项目
412
AI赋能中小学幸福课程的开发与实施路径研究——以深圳市龙岗区为例
深圳市龙岗区华中师范大学附属龙园学校
一般项目
413
知识图谱赋能跨学科主题化项目式学习设计与实践研究
深圳市龙岗区麓城外国语小学
一般项目
414
“教学评”一体化下数智赋能初中化学教学的实践研究
深圳市龙岗区龙岗街道南联学校
一般项目
415
智能感知与数据驱动下中小学体育技能结构化教学研究
龙岗区龙城高级中学(教育集团)宝龙外国语学校
一般项目
416
基于核心素养的小学音乐课堂AI评价应用路径与数字化转型策略研究
深圳市龙岗区外国语学校
一般项目
417
AI技术重塑小学激励唤醒课程体系的行动研究
龙岗区龙城小学
一般项目
418
新质生产力发展视域下中职学校推进数字赋能“课堂革命”的实践研究——以高星级饭店运营与管理专业为例
深圳市龙岗区第二职业技术学校
一般项目
419
基于UbD模式的小学科学跨学科教学设计应用研究
深圳未来双语学校(龙岗)
一般项目
420
核心素养下初中数学大单元教学的案例研究
深圳市龙岗区宝龙科技城实验学校
一般项目
421
基于项目式学习的中小学中草药文化美育课程设计与实践研究
深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校(集团)兰著学校
一般项目
422
九年一贯制学校校外研学家校协同双场景课程开发研究
深圳市龙岗区实验学校
一般项目
423
任务驱动下的小学语文习作单元教学策略研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)行知学校
一般项目
424
基于新教材的小学低年级数学与多学科融合的主题式教学实践研究
深圳科学高中龙岗五和学校
一般项目
425
“AI赋能”视角下智慧体育在深圳体育教学中数字化转型与个性化学习的实践研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)云和学校
一般项目
426
基于AI编撰高中英语一轮复习资料的实践研究
深圳市龙岗区布吉高级中学
一般项目
427
用英语讲好深圳故事——小学英语课程思政教学实践研究
深圳市龙岗区龙城高级中学(教育集团)龙城创新学校
一般项目
428
小学语文课程综合化设计与实施研究——以坂田实验学校为例
深圳市龙岗区坂田实验学校
一般项目
429
智障儿童感觉统合训练与低运动能力协同教学探究
深圳市龙岗区特殊教育学校
一般项目
430
AI 赋能视角下Excel 函数核心应用与教师能力提升协同研究
深圳市龙岗区第二职业技术学校
一般项目
431
园本课程构建下 "三维浸润式" 心理健康教育实施策略研究
深圳市龙岗区布吉街道大芬第二幼儿园
一般项目
432
五育融合视域下小学英语渗透劳动教育的项目式学习实践研究
深圳市龙岗区扬美实验学校
一般项目
433
人工智能赋能的小学中高段数学错题智能归因与精准补偿教学研究
深圳市龙岗区外国语学校(集团)云和学校
一般项目
434
从美育浸润到德育载体:中华优秀传统文化在手势舞艺术课程中的转化与体系构建研究
深圳市龙岗区平湖第二实验学校
一般项目
435
数智校本作业驱动下的初中数学精准教学实践研究
深圳市龙岗区同心实验学校
一般项目
436
高质量发展背景下幼儿园园本课程评价体系建构的实践研究
深圳市龙岗区龙城街道保利上城幼儿园
一般项目
437
基于高中语文核心素养的结构化教学策略研究
深圳市龙岗区华中师范大学龙岗附属中学
一般项目
438
新课标新教材背景下义务教育阶段体育跨学科主题学习的设计与实践
深圳市龙岗区香港中文大学(深圳)附属知新学校
一般项目
439
基于人工智能技术驱动下的中职学校课程思政创新实践与研究
深圳市龙岗区第二职业技术学校
一般项目
440
小学“思意数学”的理论与实践研究
深圳市龙岗区深圳中学龙岗学校(集团)依山郡小学
一般项目
441
AI赋能五感融合美术治疗下培智学校美术校本课程开发与研究
深圳市龙华区润泽学校
一般项目
442
汉字德育视域下跨学科课程群的建构与实践研究——基于民顺小学“慧雅教育”十年发展的诗教融合与场域创新
深圳市龙华区民治中学教育集团小学部
一般项目
443
AI赋能的中小学英语听说教学问题智能诊断与应对策略研究
深圳市龙华区观湖实验学校
一般项目
444
AI支持下幼儿园劳动教育与STEM课程整合的模式构建及实践研究
深圳市龙华区大浪实验学校附属小燕子幼儿园
一般项目
445
生成式人工智能提升小学课堂教学互动性的策略与实践研究
深圳市龙华区鹭湖外国语小学
一般项目
446
《基于“1+X”群文阅读的初中英语文化意识培养路径研究》
深圳市龙华区观湖外国语学校
一般项目
447
托幼一体化背景下:“AI+区域循环式教研”助推幼儿园托班教师专业能力发展的实践研究
深圳市龙华区鹭湖外国语小学附属观园幼儿园
一般项目
448
AIGC赋能小学跨学科项目式学习的实践路径与评价研究
深圳市龙华区龙华第三小学
一般项目
449
“人机协同”视域下小学高年段习作“双轨三阶” 评改模式的建构与运用研究
深圳市龙华区桂花小学
一般项目
450
基于“每周半天计划”的 “馆校社”协同视域下中小学红色教育实践研究
深圳市龙华区教育科学研究院第二附属学校
一般项目
451
思政引领视域下中学开展‘美育一件事’的路径与实践
深圳市致理中学
一般项目
452
基于跨学科项目式学习的多元评价与数据挖掘
深圳市龙华区教育科学研究院附属小学
一般项目
453
美育浸润视域下小学语文跨学科融合的探究与实践
深圳市龙华区华南实验学校
一般项目
454
数智赋能“教师-小先生-AI智能师”三师协同教学模式的实践研究
深圳市龙华区观澜中心学校
一般项目
455
《传统文化视域下小学语文高年段经典文本教学中逻辑思辨能力培养研究》
深圳市龙华区书香小学
一般项目
456
课程思政视域下小学数学跨学科主题教学的实践研究
深圳市龙华区高峰学校
一般项目
457
“游戏·探究·深度”三位一体:幼儿园游戏化课程实践模式构建研究
深圳市龙华区清湖小学附属天玑公馆幼儿园
一般项目
458
文影共生:基于生成式AI的小学语文视频化教学创新模式研究
深圳市龙华区龙华第三小学
一般项目
459
基于设计思维的校园场馆标识导览项目课程开发与实施
深圳市龙华区华南实验学校
一般项目
460
小学语文整本书阅读教学中培养学生社会情感能力的实践研究
深圳市龙华区丹堤实验学校主校区
一般项目
461
数智赋能5C 素养导向下的小学数学“学评融合”课堂实践研究 —— 以龙华第三小学为例
深圳市龙华区龙华第三小学
一般项目
462
《基于项目式学习的校园文创设计教学实践研究》
深圳市龙华区观澜第二小学
一般项目
463
九年一贯制学校小学科学与初中生物课程衔接的实践研究
深圳市龙华区外国语学校教育集团
一般项目
464
不同运动方式对儿童青少年抑郁情绪干预效果的实证研究 ——以深圳市龙华区外国语学校教育集团为例
深圳市龙华区外国语学校教育集团
一般项目
465
生成式人工智能在初中语文“红色经典”主题阅读中的实践研究
深圳市龙华区外国语学校教育集团
一般项目
466
以体验式学习培育幼儿文化自信的园本课程开发与实施研究——基于TPK课程共同体模式
深圳市龙华区观澜第二小学附属观澜汇幼儿园
一般项目
467
数智时代基于多元智能理论的小学识字教学探究
深圳市龙华区民治中学教育集团小学部
一般项目
468
AI 赋能视域下跨学科人工智能课程体系的探索与实践研究——以龙华区外国语学校教育集团为例
深圳市龙华区外国语学校教育集团
一般项目
469
“每周半天计划”背景下小学语文跨学科融合专题学习活动的实践研究
深圳市龙华区行知学校
一般项目
470
以语文学习任务群为导向的小学语文跨学科融合教学实践研究
深圳市龙华区实验学校教育集团至真校区
一般项目
471
诗教视域下中小学生古诗词诵读与创意表达实践研究
深圳市龙华区民治中学教育集团民新学校
一般项目
472
跨学科视角下小学数学综合与实践活动 设计开发与实施研究
深圳市龙华区行知学校
一般项目
473
哲思·赋能·共情:采用生活化议题开展哲学启蒙活动促进幼儿社会情感能力发展的实践研究
深圳市龙华区外国语学校附属御景华府幼儿园
一般项目
474
AI赋能下“每周半天计划”项目式跨学科课程实施路径研究
深圳市龙华区民治小学
一般项目
475
基于AI赋能的初中化学跨学科项目式教学路径研究
深圳市龙华区科技学校
一般项目
476
教育家精神引领视域下青年班主任“主题式”专业发展路径实践研究
深圳市龙华区行知学校
一般项目
477
基于科学课程标准的小学项目式工程实践的创新研究
深圳市龙华区外国语学校教育集团
一般项目
478
人工智能辅助初中数学个性化教学路径构建与实践研究——以复习课为例
深圳市龙华区行知外国语学校
一般项目
479
生成式人工智能支持下的中学历史核心素养培养实践研究
深圳市致理中学
一般项目
480
四阶·三维·三评:初中道德与法治核心素养的社团校本化实践与评价研究
深圳市龙华高级中学教育集团观澜校区
一般项目
481
双核驱动·三层进阶——深圳高中生地理深度学习的本土化情境教学体系构建
深圳市艺术高中民治学校
一般项目
482
智慧体育教学下青少年校园足球运动监测与个性化训练策略研究
深圳市龙华区鹭湖实验学校
一般项目
483
幼儿园集团化发展背景下提升教师胜任力模型构建与应用研究——以深圳BZ幼教集团为例
深圳市龙华区北站幼教集团附属幼儿园
一般项目
484
AI赋能道德与法治学科思辨能力培养的实践研究
深圳市龙华区潜龙学校教育集团
一般项目
485
以英语为主线的十二年贯通跨学科项目式学习设计与实
深圳市龙华中学
一般项目
486
基于国家中小学智慧教育平台的中小学跨学科PBL项目设计与实践研究
深圳市罗湖区螺岭湖贝学校
一般项目
487
基于诗意化教育的小学新六艺诗教资源课程实践研究
深圳市怡景小学
一般项目
488
生活教育视域下幼儿园生态种植活动的实践研究
深圳市罗湖区教工幼教集团红棉幼儿园
一般项目
489
信息技术赋能下幼儿园音乐活动的实践研究——以罗湖区J幼儿园为例
深圳市罗湖区教工幼教集团金城幼儿园
一般项目
490
“院校双线式”体育教师培养机制研究 ——基于“3-7”培养模式的实践探索
深圳市布心中学
一般项目
491
“材”源生活,“美”育贯通 ——中小学生生活材料创作的美育实践与价值挖掘
深圳市笋岗小学
一般项目
492
幼儿友善品质的形成机制与培养策略研究
深圳市罗湖区清秀幼教集团培知幼儿园
一般项目
493
数智化支撑的幼儿园保教质量“评研一体”常态运行机制研究
深圳市罗湖区深业东岭幼儿园
一般项目
494
数字化环境下“互助式朋辈”阅读模式的研究
深圳市向西小学
一般项目
495
户外自主游戏中支持幼儿深度学习的策略研究——基于具身认知理论
深圳市罗湖区华景园幼儿园
一般项目
496
五育融合视域下“音乐课堂+合唱”教学的实践研究
深圳市水田小学
一般项目
497
基于初中化学跨学科主题化项目式学习设计与实践研究
深圳市罗湖外语实验学校
一般项目
498
AI背景下基于国家课程的项目式学习实践探究 ——以深圳市布心小学为例
深圳市布心小学
一般项目
499
指向文化理解与表达的小学英语项目化学习实践研究
深圳市水库小学
一般项目
500
51PBL智能体赋能下的小学数学概念循证教学研究—— 基于经验学习圈的闭环建构
深圳市翠竹外国语实验学校
一般项目
501
核心素养导向的初中化学跨学科项目式教学设计研究
深圳市罗湖区翠园东晓中学
一般项目
502
数字化工具在小学数学图形与几何领域的应用分析
深圳市梧桐小学
一般项目
503
AI驱动的小学科学实验分层教学与精准评价实践研究
深圳市红岭小学
一般项目
504
“三阶梯、双路径”校本融合教育支持体系的构建与实践—以 ADHD/ODD 学生为例
深圳市洪湖小学
一般项目
505
贯通视域下教育戏剧融入小学语文阅读教学的实践研究
深圳市洪湖小学
一般项目
506
学习任务群视域下初中语文中华传统文化主题学习设计策略的研究
深圳市桂园中学
一般项目
507
传统文化主题项目式学习设计与实施研究——以节气文化为例
深圳市梧桐小学
一般项目
508
教联体协同模式下“洪湖荷韵‘6+4+1’校本课程”的开发与实践研究
深圳市洪湖小学
一般项目
509
数智时代的儿童健康关怀工程:从学校到家庭的行动研究
深圳市景贝小学
一般项目
510
基于高中历史教科书中艺术素材的项目式学习实践研究
深圳市翠园中学
一般项目
511
人工智能时代基于PIRLS评估框架的小学生数字阅读素养测评工具的开发与应用研究
深圳市莲南小学
一般项目
512
生成式AI辅助下舞龙舞狮文化传承的实践路径研究
深圳市景贝小学
一般项目
513
基于“3+AI”教学模式的数智课堂教学实践探索
深圳市罗湖区滨河实验中学
一般项目
514
基于核心素养的初中美术大单元教学设计与实践研究
深圳市罗湖区翠园初级中学
一般项目
515
基于生物科学的中小学劳动教育贯通课程的开发与实践研究
深圳市罗湖未来学校
一般项目
516
基于SEL模式下的幼儿园情感教育课程设计与实施的实践研究
深圳市第十幼儿园
一般项目
517
教育戏剧在小学普特融合语文课堂中的应用研究——基于深圳市罗湖区的实践案例
深圳市罗湖区星园学校
一般项目
518
基于PERMA模型的艺术疗愈心育校本课程的实践研究
深圳市罗湖区滨河实验中学
一般项目
519
立德铸魂视域下的中学语文整本书阅读深度学习的设计与实践
罗湖区教育科学研究院
一般项目
520
基于“三维三态三层”的区域科创教育生态体系的构建与实践研究
深圳市水田小学
一般项目
521
鼎昌课堂"4+3"模式促进学生深度学习的行动研究
深圳市东昌小学
一般项目
522
构建生态教育校本课程的行动研究——以深圳市大望学校实施“每周半天计划”为例
深圳市大望学校
一般项目
523
幼儿自主游戏中的社会情感发展机制研究
深圳市罗湖区百草园幼儿园
一般项目
524
数字技术赋能小学音乐旋律节奏可视化教学
深圳市翠竹外国语实验学校
一般项目
525
民族传统体育校本课程的创生与实践研究—基于莲南小学教学特色的融合创新
深圳市莲南小学(莲馨校区)
一般项目
526
基于跨学科的职业启蒙教育实践研究
深圳市螺岭外国语实验学校
一般项目
527
道德与法治爱家情感教学主题的实践探索
深圳市东晓小学
一般项目
528
《人工智能赋能小学音乐情境式教学的实践研究》
深圳市水库小学
一般项目
529
基于传统算学文化的跨学科智能学习范式研究 ——以《九章算术》为例
深圳市罗湖区滨河实验中学
一般项目
530
基于人工智能的小学科学教学数字技术应用实践研究
深圳市锦田小学
一般项目
531
核心素养下小学“631”高效课堂模式的探究与实施
深圳市南山区向南小学
一般项目
532
基于“三维整合理念”的初中化学跨学科实践活动的行动研究
深圳市南山区哈尔滨工业大学(深圳)实验学校
一般项目
533
家庭教育场域中语文素养的浸润式培养路径研究
深圳市南山区南山小学
一般项目
534
基于项目式学习的小学生数学建模素养培养策略研究
深圳大学附属教育集团实验小学
一般项目
535
劳舞融合育心赋能——初中生学习压力疏解的校本行动研究
深圳市南山区第二外国语学校(集团)学府中学
一般项目
536
三师驱动·双师协同:生成式人工智能赋能小学“人机双师”教学形态的校本创新
深圳大学附属教育集团外国语小学
一般项目
537
基于美育浸润行动与深圳“美育一件事”的小学美育校本实践与创新研究
深圳大学附属教育集团外国语小学
一般项目
538
人工智能背景下小学英语课堂表现性评价任务设计与实践研究
深圳市南山区蛇口学校
一般项目
539
基于项目式学习的初中化学跨学科实践活动设计与实施
深圳市南山区深圳湾学校
一般项目
540
基于 CSP 模型的幼儿园教研员专业发展路径实践研究 ——以 N 区 K 幼教集团为例
深圳市南山区大冲都市花园幼儿园
一般项目
541
区域资源“三共”机制下学生美育核心素养提升的创新实践——以“走校艺术团”为例
南山区教育科学研究院
一般项目
542
素养导向下小学语文“表达与交流”模块情境化评价方式实践研究
北京师范大学南山附属学校小学部
一般项目
543
基于3C3R模型的小学科学项目化学习模式构建与实施研究
深圳市南山实验教育集团南头小学
一般项目
544
循证视角下幼儿园绘本阅读课程构建的实践研究
深圳市南山区水木华庭幼儿园
一般项目
545
《社会情感学习赋能幼儿园教师心理健康成长与建设策略的研究》
深圳市南山区育才第一幼儿园
一般项目
546
AI赋能小学语文“读写联动”作文教学新路径的实践研究
深圳市南山区文理实验学校(集团)文理学校
一般项目
547
基于 CDIO 理念的小学生数字素养非遗课程建设与实施
深圳市南山实验教育集团鼎太小学
一般项目
548
核心素养导向下AI赋能小学数学跨学科项目式学习研究
深圳市南山区第二外国语学校(集团)学府一小
一般项目
549
“五育融合”视域下中国古典舞身韵训练对初中生情绪调节的干预研究——基于“课间一刻钟”微课程实践
深圳市南山外国语学校(集团)滨海学校
一般项目
550
指向深度学习的小学语文跨学科项目式学习实践研究
深圳市蛇口育才教育集团育才二小
一般项目
551
亲自然教育视野下幼儿园科学领域园本课程实践研究
深圳市南山区阳光粤海幼儿园
一般项目
552
生成式人工智能赋能小学跨学科教学的实践研究
深圳市南山区南油小学
一般项目
553
数智赋能小学英语跨学科主题学习双路径实践研究
深圳市南山区蛇口学校
一般项目
554
和科学家一起玩科学——科学家创新精神融入幼儿园科学教育活动的策略研究
深圳市南山区南方科技大学附属幼儿园
一般项目
555
基于主题知识结构化的初中英语阅读教学实践研究
深圳大学附属教育集团外国语中学
一般项目
556
AIGC融入小学非遗美术项目式学习的实践创新研究
深圳市南山区文理实验学校(集团)科创学校
一般项目
557
生成式人工智能赋能中小学语文教师创新教学研究
北京师范大学南山附属学校小学部
一般项目
558
AI驱动的德育戏剧工坊-初中英语项目式学习探索实践
深圳市南山区哈尔滨工业大学(深圳)实验学校
一般项目
559
教育数字化转型下教师德育数字素养的“融浸式”发展机制研究
深圳市南山实验教育集团荔湾小学
一般项目
560
教育数字化背景下培智学校孤独症学生识字能力的实践研究
深圳市南山区龙苑学校
一般项目
561
核心素养导向下小学语文“实用性阅读与交流”任务群“教—学—评”一致性的实践路径研究
深圳市南山实验教育集团白石洲学校
一般项目
562
五维联动:核心素养视域下小学体育课堂教学评价体系构建与实践研究
南方科技大学教育集团(南山)实验一小
一般项目
563
五育融合的初中地理实践活动设计与实施研究
深圳市南山实验教育集团前海港湾学校
一般项目
564
基于STEAM教育理念的初中物理跨学科实践活动设计与实践研究
深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团荔香学校
一般项目
565
“双减”下幼小衔接家长焦虑缓解的家庭教育指导路径研究
深圳市蛇口育才教育集团育才实验学校
一般项目
566
教育智能体赋能的中小学结对编程教学策略设计与实践
深圳市南山实验教育集团前海港湾学校
一般项目
567
《小学中高年级英语“文化解码”跨学科项目式学习实践研究——以深圳本土传统节日、非遗技艺为载体》
深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团荔香学校
一般项目
568
AI支持下核心素养导向的小学数学教师课堂教学行为改进研究
深圳市蛇口育才教育集团育才实验学校
一般项目
569
“541”素养课堂模式建构与实践研究
深圳市蛇口育才教育集团育才二中
一般项目
570
核心素养视域下的小学语文跨学科学习实践路径研究——以革命文化为例
深圳市南山区教育科学研究院附属学校教育集团南头城学校
一般项目
571
人工智能赋能小学英语思维发展型课堂教与学的实践探究
深圳市南山区西丽小学
一般项目
572
新课标“教-学-评”一体化: 小学数学大单元教学设计与实施研究
深圳市南山实验教育集团西丽湖学校
一般项目
573
基于人工智能的小学跨学科写作教学策略的实践研究
深圳市南山实验教育集团明远学校
一般项目
574
活态传承视域下小学美术跨学科项目式学习的模型建构与实践——以青花项目为例
深圳市南山区桃源小学
一般项目
575
跨学科视域下的小学革命传统教育数字化转型研究
深圳市蛇口育才教育集团育才二小
一般项目
576
《“三新” 背景下指向核心素养的高中数学课堂情境创设实践探索》
深圳市坪山区坪山高级中学
一般项目
577
家校协同视域下初中学生心理与德育成长档案整合的案例研究
深圳市坪山区锦绣实验学校
一般项目
578
习性教育视域下“小切口,大美育”的行动研究
深圳市坪山区中山小学
一般项目
579
基于美育浸润的初中班级戏剧教学实践研究
深圳市坪山区外国语学校
一般项目
580
深圳市坪山区校园足球可持续发展影响因素研究
深圳市坪山区科源实验学校
一般项目
581
基于学科核心素养的中学生物质转化观测评工具开发与应用研究
深圳市坪山区锦绣实验学校
一般项目
582
基于项目式学习的初中历史跨学科主题化学习设计、实施、评价研究
深圳市坪山区第二外国语学校
一般项目
583
初中中国古典小说名著阅读项目式教学探索
深圳市坪山区坪山中学
一般项目
584
核心素养视域下小学语文融合劳动教育的教学实践研究
深圳市坪山区坑梓中心小学
一般项目
585
教师支架幼儿科学探究活动能力提升行动研究
深圳市坪山区御景幼儿园
一般项目
586
《断层理论视域下幼小科学课程衔接的“3+N”支持体系构建研究》
深圳市坪山区翡翠幼儿园
一般项目
587
核心素养视域下小学语文“诗画互文”教学实践研究——基于新课标的跨学科审美建构
深圳市坪山区坑梓中心小学
一般项目
588
数字赋能视域下初中体育教师数字素养提升的“1+2+N”路径研究
深圳市坪山区坪山实验学校
一般项目
589
小学数学教学中智能化学习支架的应用研究——以“综合与实践”领域为例
深圳市坪山区中山小学
一般项目
590
基于游戏化学习的高中心理健康教育故事情境教学实践研究
深圳市聚龙科学中学
一般项目
591
开卷考试背景下初中道德与法治游戏化教学探索
南方科技大学附属坪山学校
一般项目
592
从协作到创生:幼儿园教师专业发展共同体的深化建构研究
深圳市坪山区坪山实验幼儿园
一般项目
593
新建高中学情驱动下“三维一体”生涯规划指导模式构建与实践研究
深圳市聚龙科学中学
一般项目
594
家校社协同育人视域下促进深圳市初中生体育参与机制构建研究
东北师范大学深圳坪山实验学校
一般项目
595
跨学科融合视域下的中华诗教校本化实施路径与效果评价研究
深圳市坪山区树人实验学校
一般项目
596
宏观辨识与微观探析视角下高中化学真实情境教学实践研究
深圳市聚龙科学中学
一般项目
597
基于class框架提升幼儿教师师幼互动质量的实践研究
深圳市坪山区秀新幼儿园
一般项目
598
指向量感发展的小学数学实践性作业设计与评价策略探索
深圳市坪山区科源实验学校
一般项目
599
幼小衔接视域下基本运动技能教学体系构建与实证研究
东北师范大学深圳坪山实验学校
一般项目
600
指向数学思维进阶的小学中高学段项目式学习实践研究
深圳市坪山区锦绣实验学校
一般项目
601
优质均衡视角下义务教育学校联动机制构建研究
深圳市坪山区教育局
一般项目
602
“工具-资源-课堂”三维协同:教育数字化转型下的初中生物数字化教学实践研究
深圳市坪山区坪山实验学校
一般项目
603
小学 “城市微探” 研学活动中沉浸式德育课堂实践研究
深圳市坪山区六联小学
一般项目
604
小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群的实践研究
深圳市坪山区中山小学
一般项目
605
数智赋能跨学科项目式教学对小学生新质素养培养的实证研究
深圳市坪山区锦绣实验学校
一般项目
606
用英语讲中华优秀传统文化—小学英语跨学科教学的研究
深汕特别合作区小漠镇中心小学
一般项目
607
基于融合教育的小学低段特殊儿童随班就读课堂实践与支持策略研究
深圳市南山外国语学校(集团)深汕西中心学校
一般项目
608
指向核心素养培养的人工智能创客教育校本课程开发与实践研究
深圳市南山外国语学校(集团)深汕西中心学校
一般项目
609
红色经典童趣化教学与班级德育融合实践研究
深圳市南山外国语学校(集团)深汕西中心学校
一般项目
610
飞地办学有效带动区域内乡镇中学在微型实验背景下初中理科项目式学习的课程设计和教学实践研究
深圳市南山外国语学校(集团)深汕西中心学校
一般项目
611
面向数字素养的小学信息科技跨学科主题教学设计与实施研究
深圳市盐田区教育科学研究院
一般项目
612
社会情绪学习提升中学生学业水平的实践研究
深圳市盐田高级中学
一般项目
613
AI赋能小学语文课前三分钟的实践探索:语文核心素养的动态提升路径
深圳市盐田区林园小学
一般项目
614
核心素养导向下初中体育课堂“微德育”场景设计与实践研究
深圳市盐田区实验学校
一般项目
615
五育融合视域下小学整本书阅读的德育渗透实践研究
深圳市盐田区田心小学
一般项目
616
生成式AI赋能幼儿园师幼互动模式的创新实践研究
深圳市盐田区盐港幼儿园
一般项目
617
区域艺术教育“个性化”创新培养模式 ——基于“灵性音乐教育”理念的实践探索
深圳市盐田区教育科学研究院
一般项目
618
“非遗在社区”背景下的幼儿园美育实践研究
深圳市盐田区东海第一幼儿园
一般项目
619
基于名著阅读的初中生物学跨学科融合项目式学习课程构建与实施——以《西游记》为例
深圳市盐田区外国语学校
一般项目
620
GAI赋能小学英语阅读教学的设计与实施研究
深圳市盐田区乐群实验小学
一般项目
621
AI赋能下初中语文九年级学生个性化作业设计与有效性提升研究
湖南师范大学附属深圳盐田山海学校
一般项目
622
职普融通视域下高中语文作文活页教材的开发与实践研究
深圳市盐港中学
一般项目
623
基于深圳珠宝博物馆资源的中职珠宝专业“岗课赛证创”五维融通资源转化路径构建与实证研究
深圳市盐港中学
一般项目
624
推动区域幼儿园一体化发展的教研共同体建构与实践研究
深圳市盐田区教育科学研究院
一般项目
625
核心素养视域下小学中高年级英语与中国传统文化融合的路径探索
深圳市盐田区教科院附属永安小学
一般项目
626
《新课标背景下初中数学与STEM融合的实践路径探究》
深圳市盐田区外国语学校
一般项目
627
美育浸润视域下特殊儿童感知觉及参与度提升的策略研究
深圳市盐田区外国语小学海涛分校
一般项目
628
数智化支持下UbD理论指导的小学语文中段大单元教学设计策略与实践研究
深圳市盐田区梅沙小学
一般项目
629
幼儿园科技教育实施的策略研究
深圳市盐田区教科院幼儿园
一般项目
630
深圳市体育中考改革背景下初中排球大单元教学实践研究——基于排球“零基础”学生
深圳市盐田区云海学校
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