阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
许多人都偏爱“戏剧性的瞬间”。比如，虽然他们常常被告知，科学发现往往要经历无数人的殚精竭虑、接续努力，这一过程复杂而缓慢；但是他们更愿意相信：牛顿被苹果砸到脑袋而发现万有引力，阿基米德某次坐进浴缸时发现浮力定律……
这种心理普遍存在于社会生活的各个领域，并对人们的认知与行动产生影响。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、审题核心（抓准矛盾）
- 核心对立：偏爱戏剧性瞬间（偶然、速成、传奇） vs 忽视长期积累（必然、艰辛、过程）
- 关键句：这种心理普遍存在，并影响认知与行动（必须延伸到社会/青年成长）
- 命题导向：批判浮躁、功利、走捷径心态；倡导敬畏过程、厚积薄发、理性认知
二、高分立意（三类角度）
1. 批判类（最稳妥）
- 莫让“戏剧性瞬间”遮蔽真实的奋斗
- 拒绝速成神话，回归沉潜之路
- 传奇是表象，积累才是真相
2. 辩证类（有深度）
- 瞬间是结果，积累是前提；无积累，无“顿悟”
- 理性看待传奇：既欣赏瞬间，更尊重过程
- 以过程为基，让瞬间绽放真正价值
3. 青年成长类（易拿高分）
- 青年当拒浮躁，以沉潜筑就人生高光
- 不盼天降奇迹，以奋斗创造属于自己的“瞬间”
三、写作框架（议论文）
1. 开头：引材料+点矛盾+亮观点（如：我们应警惕对戏剧性瞬间的盲目追捧，坚守长期积累的价值）
2. 主体1：分析偏爱“戏剧性瞬间”的心理与危害（浮躁、急功近利、放弃积累）
3. 主体2：论证“长期积累”的重要性（科学/艺术/家国/个人案例）
4. 主体3：辩证思考——瞬间与积累的关系（瞬间是积累的爆发，非凭空而来）
5. 结尾：回归青年立场，呼吁脚踏实地、厚积薄发
四、素材推荐（直接可用）
- 科学：屠呦呦190次失败后提取青蒿素；袁隆平数十年田间研究；牛顿研究万有引力20余年
- 文艺：曹雪芹“批阅十载，增删五次”写《红楼梦》；敦煌守护者几代人坚守
- 社会：中国航天从“两弹一星”到空间站，几代人接续奋斗；华为长期研发投入
- 青年：考研/考公/竞赛的长期备战；技能型人才的十年磨一剑
五、标题示例
- 《莫为浮云遮望眼，沉潜方得真芳华》
- 《拒绝速成神话，坚守过程之美》
- 《以积累为基，让瞬间绽放》
- 《厚积薄发，方有高光时刻》
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