校企协同 | 平陆县第四小学携手深圳健成星云,打造智慧心育新样板

夜幕降临，平陆县第四小学的宿舍楼渐渐亮起点点灯光。作为一所集住宿与走读于一体的现代化学校，这里不仅是学生们学习知识的地方，也是许多孩子开启独立生活的起点。离家的不适、集体的磨合、学业的压力交织成微妙的心理波动。与此同时，学校也有一部分留守儿童，他们面临的亲情支持不足与情感需求更为长期，更容易出发失落、孤单的情绪。

小学阶段正值心理发展的关键时期。相比起一目了然的成绩变化，这些藏在心底的情绪信号更隐蔽、更难被及时捕捉。如何在不打扰学生正常学习生活的前提下，更早发现、更准识别这些差异化的心理需求，并形成持续、有效的支持机制，构建一张覆盖全面的心理健康防护网，成为学校管理与育人工作中的一项重要命题。

为破解这一难题，近日，平陆县第四小学与深圳市健成星云科技有限公司达成合作，引入其自主研发的星云星空心理健康云平台，依托人工智能技术，助力学校推进心理健康工作体系化建设与升级。目前学校已组织开展首轮学生心理测评，覆盖约2200名学生。

“孩子们的心理状态，尤其是那些不擅长表达或比较内向的孩子，就像水下的冰山。我们通过活动、观察和个别谈话能触及水面之上的部分，但难以系统性地洞察全貌。”一位班主任表示，“他们那些被隐藏的情绪，如果没有得到及时的疏解和调节，某天就可能以比较严重的状态爆发出来。”

平陆县第四小学目前拥有44个教学班，学生总数约2200人。一直以来，学校通过心理健康课程、主题活动与日常关怀等方式，持续开展心理健康教育与支持工作，努力守护学生身心健康。然而，面对庞大的学生基数，以及留守儿童、住校生等重点关注群体，传统的心理普查方式在效率和时效性上往往难以满足需求。

然而，平陆县第四小学目前拥有44个教学班，学生总数约2200人。面对庞大的学生基数，以及留守儿童、住校生等重点关注群体，传统的心理普查方式在效率和时效性上往往难以满足需求。

因此，引入星云星空心理健康云平台的首要任务便是通过其量表测评功能，实现对学生心理状态的规模化筛查。据悉，该功能整合了150多个国际权威心理量表，覆盖情绪、人格、认知、适应力等多个维度，能够支持数万人同步进行在线测评，充分满足了学校高效率完成全员筛查的需求。

在该平台的辅助下，学校迅速完成了覆盖全校约2200名学生的心理筛查。测评结束后，系统即时生成了个人与团体心理健康报告，帮助学校快速建立起“一生一档”的多维度心理画像，并利用自动风险分级预警功能，为老师精准识别需重点关注的学生提供了科学依据，从而助力学校实现系统性、规模化的早期风险识别与干预。

“以前我们要给全校学生做普查，光是收发问卷、录入数据，几个人得忙活好几周，现在很快就全搞定了，大大提升了测评的效率和精准度。”学校心理健康工作负责人感慨道。

在量表初筛的基础上，如何进一步提升评估的准确性，区分真性风险与假阳性，是心理健康工作的难点。星云星空心理健康云平台的AI深度评估功能，有效解决了这个痛点。

作为量表测评后的“二次关口”，该功能基于DSM-5诊断框架与生物-心理-社会评估理论，结合了临床大语言模型技术，可以进行全面、深入的的心理健康评估，尤其适用于高风险人群筛查、复杂心理问题诊断建议。在实际应用中，学生可通过与平台上的数字人进行文本或语音的互动交流，系统利用AI多模态情绪识别技术，即可对互动过程中的语义、语调等信息进行精细化分析，形成结构化评估结果与报告输出。

据悉，该评估体系经广东省精神卫生中心验证，评估准确率达到92%。这一技术的应用，不仅能够辅助心理教师进行更全面、深入的心理健康评估，有效识别高风险人群及复杂心理问题，还能将教师从繁重的初步访谈工作中解放出来，使其能更专注于对高关怀学生的实际干预与辅导工作。

此外，借助平台的数据大屏功能，学校管理者能够动态掌握全校学生的心理健康整体态势，关注学生的心理需求变化。同时，平台采用的数据加密技术，也确保了学生心理数据的安全与隐私。

此次平陆县第四小学与深圳市健成星云科技有限公司的合作，不仅是一次平台应用的落地，更体现了县域学校在心理健康教育领域探索校企协同的实践推进。

健成星云通过依托前沿AI技术，有效弥补了基层学校专业心理服务资源短缺的短板，助力缓解基层学校在心理服务资源与工作效率方面的现实压力。对平陆县第四小学而言，这一平台推动了学校心理健康工作模式的系统性升级，为完善学校心理服务体系建设提供了有力支撑。

双方的合作，也标志着学校心理健康服务体系正式迈入数字化转型的新阶段。未来，在科技的持续赋能下，双方将进一步筑牢心理安全防线，构建长效守护机制，让每一位留守儿童与住校生都能在被看见、被理解的温暖环境中健康成长。