【深圳教育博览会】10个展位8个AI,我庆幸看到了教育的另一面

哈喽大家好，我是旺仔爸爸。

前两天去深圳参加了一个教育博览会。说实话，逛完一圈，我的心情挺复杂的。

我看到了两种完全不同的教育，正在同时发生。

先说最热闹的

十个展位里面，至少有八个和AI有关。

AI自习室、AI批改作业、AI口语陪练、AI制定学习计划……各种酷炫的技术，各种前沿的装备，看得人眼花缭乱。

我当时站在那里，脑子里就冒出一个问题：这些东西，真的是孩子想要的吗？

不是说我反对技术。我自己也做线上课程，也在用AI工具。但我在想，当我们把所有的资源都投入到“提高学习效率”这件事上，我们有没有问过孩子一句：

你为什么要学习？

他们是真的想学，还是被我们推着学？

就在这一片AI的海洋里，我看到了一个让我眼前一亮的展位

这个展位的名字叫**“四季颜色儿童美育”**，是一家昆明的美术机构。

我跟创始人聊了挺久。他们的理念特别简单，但又特别打动人：以孩子为本，让孩子发现生活里的美，然后用画笔把脑海里的想法画出来。

他们展出的作品，不是那种“画得像”的考级作品。

而是一个孩子从三岁到十二岁的画作演变——从歪歪扭扭的线条，到越来越丰富的细节。你能清清楚楚地看到一个生命成长的过程。

这是随着年龄的增长，内心世界一点一点流淌出来的痕迹。

那种纯真和有灵魂的表达，是任何AI算法都模拟不出来的。

创始人说了一句话，我到现在还记得：

我当时就在想，这不就是教育该有的样子吗？不是批量生产“标准件”，而是滋养一个活生生的人。

孩子需要的是被看见，而不是被优化。

我们总急着让孩子背单词、刷题、拿证书

却很少停下来问孩子：你真正喜欢什么？

他脑海里那些天马行空的想法，有没有地方安放？

与其把时间都填满，不如给他留一块**“自留地”**，让孩子用自己的方式去表达。哪怕只是乱涂乱画，那也是他在跟世界对话。

这其实也是我做创造营课程的原因

我带孩子们做印章、做对讲机，不是教他们“画得像”，而是让他们把自己脑海里的想法，变成一个真实能用的东西。

在这个过程中，孩子不是被逼着学，而是为了解决问题，主动去学。用到什么，学什么；学完马上用，用出成就感。

如果你也想给孩子留一块这样的“自留地”，欢迎来我的主页看看。

我把课程资料发给你，也可以加我聊聊。

我是旺仔爸爸，一个相信“造物即育人”的创客奶爸。我们下期再见。