会议伊始，学校教务部陈小霞副主任介绍了学校正在全面开展的本科教育教学改革大讨论的背景，为专业改革明确了方向。体育学院副院长唐玉成教授详细介绍了高尔夫专业的发展历程与现状，回顾了专业近三十年的办学积淀与育人成果。专业负责人邵雪云副教授则对2025版休闲体育（高尔夫）专业培养方案进行了全面解读，重点阐述了培养方案的修订思路、课程体系优化及人才培养目标。
在行业发展与人才需求分享环节，36名校外行业专家与校友代表结合自身实践经验逐一发言、各抒己见，发言兼具专业性与针对性，为专业教育教学改革提供了丰富思路、建言献策。
深圳市高尔夫球协会常务副秘书长邓汉敏指出，当前高尔夫行业数字化、场景化趋势日益明显，市场亟需兼具专业技能、运营思维和数字化能力的复合型人才，协会将充分发挥桥梁纽带作用，推动校企精准对接，助力人才培养与行业需求同频共振。
深圳衡泰信科技有限公司董事长王继军分享了AI技术在高尔夫教学与管理中的前沿应用。他表示，AI技术已能实现击球数据全维度可视化与精准诊断，建议学校紧跟技术变革步伐，更新教学设备，将人工智能深度融入课程体系，着力培养能够驾驭新技术的应用型人才，同时叮嘱学生摒弃“名校光环”，脚踏实地从基层做起，夯实职业基础。
集美运动学院院长张旭提出，应建立系统的高尔夫专项体能训练体系，着力培养“一专多能”的复合型人才，他强调，当前行业内体能教练、康复教练等岗位缺口巨大，学校可从大一、大二开始系统开展相关培养，形成完整的人才输出链条，填补行业人才空白。
深圳沙河高尔夫球会高球学院负责人张昱崎建议，可适当压缩部分专业理论课程课时，增加实践教学环节，强化学生实操能力，同时着重强调英语能力与跨文化交流素养在高尔夫行业中的重要性，建议加强相关课程设置。
深圳市高尔夫球队主教练晏思斯指出，行业目前缺乏“懂球的人”——即既懂数据、又懂康复、还懂谈判的综合型人才，她建议学校开设运动队服务与管理、高尔夫体育经纪、青少年教学与选材等模块化课程，并推动“课题制”教学，让学生围绕行业痛点自主选题、导师带队实践，提升解决实际问题的能力。
在毕业生代表发言环节，每一位毕业校友代表也结合自身职场成长经历，分享了从校园到职场的真实感受，他们一致认为，高尔夫专业赋予学生的不只是专业知识，更是行业影响力和实战土壤，希望专业进一步深化“真实项目进课堂”模式，让学生在校期间就能参与赛事执行、青训研发、运营管理等一线任务，真正实现“毕业即上岗”。
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