反复辅导学生效果不尽如人意
近日
深圳一小学数学老师批改作业时
崩溃大哭
引发网友关注
今日，第一现场记者联系到了这位韦丹兰老师，她说不怪孩子学得慢，只是心里太着急。
那段时间在教小数乘法，班里面大部分孩子都学会了，就两、三个孩子，我单独一遍遍的教，也尝试更换各种方法去教，当面问都说懂了，结果作业一交上来还是错的。那一刻，就没有绷住，一下就破防了。
据第一现场记者了解，韦丹兰老师是深圳市道新学校四年级的一名数学老师。近日，因为在教学生小数乘法，班上的大部分同学都能学会，但是有几位同学可能“花期不一样”，韦老师一直单独教、重复教，效果还是不尽如人意。特别是看到他们交上来的作业，批改时心里很难受，特别沮丧，回到办公室里就绷不住哭了。
韦老师告诉记者，她从来都不会怪孩子们学得慢，但是心里会很着急，特别是想把这些最基础的东西教扎实，然后觉得这些是他们以后必须要学会的东西，可就是看着他们不上心，对待自己的作业也不用心，就感到特别无力。
我们当老师的其实都明白，每个孩子都有自己的优点和闪光点。但是最基础的知识，还是要学得认真，对自己的学习上点心，这是每个孩子都该有的责任心。
最后，韦老师表示：“情绪只是一时的，但是爱没有减少，之后还会拉着他们一起往前走。那天哭完之后也很快就整理好心情，回到班级，他们又是我很可爱的孩子们。”
对此，有网友评论：
“老师的哭泣与无力是因为爱，
哭过后的自愈与力量也是因为爱。”
也致敬每一位
默默付出又偷偷自愈的老师们！
精选资讯👇详情点
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
