深圳编制 | 每日刷题(二十)

（教综）1.考试前，小明查阅更多的课外拓展资料，从不同方面提升自己的能力，为完成分数目标寻找机会。这种行为最符合以下哪种调节聚焦倾向？

A. 预防型聚焦    B.促进型聚焦    

C.表现型目标导向    D.掌握型目标导向

（教综）2.小红报名奥数班是因为"喜欢解难题的快感"，而小蓝是因为"妈妈说获奖能加分"。这体现：

A.小红是促进型聚焦，小蓝是表现目标导向

B.小红是高成就动机，小蓝是预防型聚焦

C.小红是掌握目标导向，小蓝是表现目标导向

D.小红用自上而下加工，小蓝用自下而上加工

（教综）3.儿童通过比较麻雀、企鹅、鸵鸟总结出"鸟类有羽毛、前肢为翼"的本质特征，属于（　）A.符号学习B.概念学习

C.派生类属D.相关类属

（教综）4."黄河是中国第二长河"这一陈述属于（　）

A.符号学习   B.概括性命题    

C.非概括性命题    D.上位学习

（教综多选）5.下列属于言语信息学习的是( )。

A.人名、地名、电话号码以及外文单词的记忆

B.记住《红楼梦》的作者是曹雪芹

C.记住中国地形特点是地势西高东低

D.辨别b、d、g、p、q等字母

（教综多选）6.加涅认为，智慧技能的学习是分层次的，高一级智慧技能的学习要以一级智慧技能的获得为前提，最复杂的智慧技能则是把许多简单的技能组合起来而形成的。按照不同的学习水平及其所包含的心理运算的不同复杂程度将智慧技能分为多种类型。下列选项中不属于复杂程度高的智慧技能是( )。

A.概念    B.规则    C.高级规则    D.问题解决

（教综多选）7.根据加涅对学习结果的分类，下列属于智慧技能的是( )。

A.把小数换算成分数    B.认识时钟

C.使动词和句子的主语一致    D.写字

（教综多选）8.在期末考试复习中，以下哪些行为同时体现了促进型聚焦倾向和高成就动机特征？（　）A.主动研究往年压轴题，享受攻克难题的成就感B.制定"单科冲刺90分"计划，并寻找创新学习方法C.反复检查笔记避免遗漏基础知识点D.拒绝参加学习小组，担心讨论暴露自身不足

（学科）9．新时代党的卫生与健康工作方针从“以治病为中心”转化为“以人民健康为中心”，这一转变体现了价值判断与价值选择具有（）特征。

A．自觉能动性B．社会阶级性

C．社会历史性D．主体差异性

（学科）10.(多选)“改革开放以来取得的成就不是天上掉下来的，更不是别人恩赐施舍的，而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的！”从历史唯物主义的角度看，其中包含的哲道理是( )。

A．社会生活在本质上是实践的

B．人民群众是历史的创造者

C．实践具有主观能动性特征

D．要坚持群众观点和群众路线

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