省锡中教育集团赴深圳探寻未来教育新范式

为更好助推省锡中建校120周年重点项目之未来学习中心建设，经省锡中教育集团唐江澎总校长联系安排，近日，省锡中教育集团考察团先后走进深圳明德实验学校、深圳市红岭中学和红岭实验小学、香港中文大学（深圳）等学校以及深圳人工智能与机器人研究院、深圳零一学院等创新型教育研究机构，实地调研学习创新实验室、工程实践空间与未来教育生态建设。港中深当代教育研究所刘盈语、吴绍琦、贺添等分别陪同考察团参访，她们热情、细致、专业的介绍和服务给考察团成员留下深刻印象。

3月29日，考察团首站抵达深圳明德实验学校（香蜜校区），在明德实验学校鲁江校长等校领导的热情接待和陪同下，考察团重点参访了学校工程实验室与STEAM学习空间。

作为政企合办的十二年一体化新型公立校，秉持“打开边界，融通未来”理念，以“建设自由开放的未来学校，培养引领时代的创新人才”为使命，以三无特色办学：无围墙学校，联动企业社会资源共建科创平台；无边界课程，打破学科壁垒，开设海量校本课与跨学科项目学习；无制式教学，推行选课走班、导师制，虚实融合育人，个性赋能学生成长。明德实验学校联合腾讯、大疆、大族激光等18家头部企业，打造了智能制造、航空航天、仿生机械、生物基因等18个主题实验室，构建起覆盖全学段的STEAM教育体系。

考察团深入智能制造空间、航空航天实验室、数字制造实验室等核心区域，现场观摩波音737模拟驾驶舱、3D打印、激光切割、机械狗开发等前沿设施与课程实施。鲁校长为考察团详细介绍了明德“六大主题开放式学习空间”的设计逻辑、E-PBL项目式学习模式，以及400余项校本研究课题与跨学科课程的开发运营经验。明德实验室“不摆展、重实用、强参与”的课程化运营理念，校企深度协同的资源整合模式，给考察团留下深刻印象。双方围绕空间规划、课程落地、师资培养、评价体系等议题展开交流，为集团未来教育中心建设提供了鲜活参照。

3月30日，考察团先后参访深圳人工智能与机器人研究院、深圳零一学院，聚焦未来学习中心建设与拔尖创新人才培养。

在深圳人工智能与机器人研究院，考察团了解AI技术赋能教育的前沿应用，观摩智能机器人、大数据分析、沉浸式学习等场景化实践，感受“校园+产业”“科研+教学”的融合路径，为集团智慧教育与AI实验室布局汲取思路。

随后，考察团走进零一学院。作为深圳倾力打造的创新型人才培养高地，学院依托清华钱学森力学班经验，以重大科研问题为牵引，构建无边界、个性化、长周期的创新教育生态，拥有微纳技术、生命健康、智能大数据、未来教育等约7000㎡开放智慧实验室 。考察团实地走访OWL开放实验室集群，学习“进阶研究—精深学习”培养模式、跨学科导师制、沉浸式项目研究等经验，深入理解其突破学段与学科壁垒、培育颠覆式创新人才的核心理念。

考察团一行高兴地走进唐江澎总校长任职的港中深当代教育研究所，受到热情迎接款待，研究人员介绍了在AI赋能教育、大中衔接育人、多元教育评价改革等前沿领域的研究成果，交流新时代课程重构、教师专业发展的创新路径。

考察团还参访了香港中文大学深圳音乐学院、图书馆和学勤书院，港中深图书馆“资源汇聚+场景适配+智能服务”的模式，打造集阅读、研讨、实践于一体的未来学习中心，为基础教育阶段未来学习中心建设提供了“高校视角”的参考，助力集团校构建“开放、多元、智能”的学习空间生态。

学勤书院设置跨学科研讨室、文化展示区、休闲交流区，打破专业与学科界限，为学生提供“沉浸式”社交与学习场景，践行“全人教育”理念。这些正是未来学习中心的发展方向。

考察团在深圳红岭教育集团张健书记的热情接待和带领下，参访了红岭中学和红岭小学，红岭中学“复合利用”理念，优化集团体育场馆布局，推动体育空间与教学、活动场景互通；红岭小学深化“师-生-AI协同”新样态，通过教育大模型构建学生知识图谱，推动未来学习中心成为“师-生-机”三元协同的教学阵地，支撑个性化学习落地，这些给参访成员留下深刻印象。

此次深圳之行，是省锡中教育集团对标一流、谋划创新教育升级的重要专题调研。参访团成员一致认为，深圳在政企协同办学、STEAM空间建设、未来学习中心打造、拔尖人才培养等领域的探索，值得我们学习与借鉴。考察团将认真梳理、吸收本次参访成果，立足百年匡园文脉与集团办学实际，把学到的工程教育经验和未来学习生态设计，努力将深圳经验转化为可以在惠山区落地的实践路径，推动省锡中和其他集团校积极探索未来教育新模式，高起点谋划建设未来学习中心，深化校企社协同育人机制，构建更具开放性、实践性、跨学科的课程体系，打造高品质现代化学校集群，为培养新时代的创新型人才作出贡献。