深圳编制 | 每日刷题(十)
- 2026-04-05 23:39:53
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（教综）1.将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是( )。
A.课程的制定者 B.课程的任务
C.课程的组织方式 D.课程的功能
（教综）2.我国科举考试使用的教材主要是( )。
A.“六艺” B.《四书》和《五经》
C.《学记》和《理学》 D.“七艺”
（教综）3.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是( )。
A.师生共同参加的
B.学生自愿选择的
C.有目的、有计划、有组织的
D.受教学计划、教学大纲规范的
（教综）4.对我国当前义务教育质量的调查属于( )调查。
A.现状 B.相关 C.发展 D.预测
（教综）5.新课程结构明确小学阶段的主要内容是( )。
A.以综合课程为主
B.设置分科与综合相结合的课程
C.以分科课程为主
D.选修课程和必修课程相结合
（教综）6.教育( )是对教育专制性、等级化和特权化的否定。
A.全民化 B.民主化 C.现代化 D.终身化
（教综）7.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )。
A.社会生产力 B.人口数量 C.科学技术 D.自然环境
（教综）8.课程改革就其实质来讲，就是课程( )的问题。
A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化
（学科）赓续中华文脉见证时代文明
伟大祖国首都北京有一条贯穿南北、堪称世界建筑史上罕见奇迹的中轴线。这条中轴线，犹如一支时代画笔，书写着古都千百年来的沧桑变迁；又如一把巨大标尺，标注着中国发展的进度，呈现着中国人的智慧和气度。
9．（多选）北京中轴线，始建于十三世纪，成型于十六世纪，此后不断完善，形成了秩序井然、气势恢宏的城市建筑群，是国家礼仪文化与传统城市管理方式的有力见证。可见，这一庞大城市建筑群是（ ）。
A．中华文明物质形态
B．中华文化重要载体
C．中华文化核心理念
10．北京中轴线择中而建、以和为贵、各安其位，这一规划设计思想其中蕴藏中华民族智慧结晶的主要是（ ）。
A．中正和合
B．有无相生
C．道法自然
D．天人合一
11．新中国成立后，北京中轴线与时偕行，其核心地标由原来的等级森严皇城变成如今向大众开放的天安门广场；中轴左右两侧原来是皇家禁地，如今是人民大会堂和城市公园。这种演变折射出我们的新政权具有以下特征（ ）。
A．坚持人民当家作主
B．实行民主共和政体
C．单一制国家结构形式
D．采用直接民主形式
12．为了保护中轴线这一重要文化遗产，北京市出台了《北京中轴线保护管理规划（2022年—2035年）》，这一对标世界遗产保护要求、落实国家有关法律的规章是由（ ）制定的。
A．北京市人大
B．北京市人大常委会
C．北京市人民政府
D．北京市文物局
13．2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“北京中轴线-----中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》，这意味着北京中轴线（ ）。
A．贡献了古都的保护与可持续发展的中国案例
B．丰富了北京老城历史文脉和传统文化的内涵
C．展现了中华文明的突出成果和古都时代风貌
D．彰显了传统文化超越历史条件具有永恒价值
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1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】B
7.【答案】A
8.【答案】A
9.【答案】AB
10.【答案】A
11.【答案】A
12.【答案】C
13.【答案】A
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