上周在坪山上课，一个初三学生的妈妈跟我吐槽。她说孩子初二刚开始学物理的时候，觉得挺简单的，第一次月考还考了五十八分，那时候觉得物理不难。但从初二下学期开始，成绩就慢慢下滑，现在初三了，物理笔试只能考四十多分，孩子自己也越来越没信心。

我问她，孩子初二下学期学了什么？她说，密度、压强、浮力这些。我又问，那前面的力学基础打得怎么样？她说，应该还行吧，当时考得还不错。

我让孩子做了一道力学综合题，涉及受力分析和压强计算。孩子看了半天，说忘了怎么分析受力了。

这就是问题所在。

大家好，我是马老师。在深圳教了八年物理，我发现一个普遍现象：很多孩子初二刚开始学物理时觉得简单，成绩还不错，但从初二下学期开始，越学越吃力，到了初三直接跟不上了。

问题出在哪？不是物理突然变难了，而是基础没打牢，后面的知识跟前面的脱节了。

⚠ 物理是一门层层递进的学科，前面没学好，后面就像建房子没打好地基，越往上越危险。

① 坪山初二的小宇：前面没吃透，后面跟不上

小宇是我去年带的一个学生，坪山初二。他初二上学期刚开始学物理，第一次月考考了五十五分，在班里算中上水平。那时候学的是机械运动、声现象、物态变化，小宇觉得物理挺有意思的，也不太难。

但到了初二下学期，开始学密度、压强、浮力，小宇的成绩就开始下滑了。

我让他做了一道浮力题，问他：这个物体受到的浮力怎么求？他说，用阿基米德原理。我又问：那物体受到的力有哪些？他想了半天，说重力、浮力，还有……还有……

他忘了还有支持力。

这就是问题所在。小宇初二上学期学受力分析的时候，只是记住了几种常见的情况，没有真正理解“受力分析”这个方法的精髓。到了学浮力的时候，需要综合运用受力分析，他就卡壳了。

我跟小宇说，咱们不急着学新内容，先把前面的力学基础补一补。我带他重新梳理了力的概念、受力分析的方法、力的平衡条件，每学一个知识点，就让他做几道综合题巩固。

三个月后，小宇的物理笔试从四十二分提高到了五十八分。更重要的是，他说现在学物理不再那么害怕了，遇到综合题也知道从哪下手了。

② 坪山初三的小雨：只会记公式，不会用公式

小雨是坪山初三的学生，面临中考。她妈妈找到我的时候，说孩子物理公式背得很熟，但一做题就不会用。

我让小雨做了一道电学计算题，涉及欧姆定律和电功率。她看了题，先写了几个公式：I=U/R，P=UI，P=I²R，然后就没有然后了。

我问她，你知道这道题要求什么吗？她说，求电功率。我又问，那你知道电流是多少吗？她说，不知道。

这就是典型的“只会记公式，不会用公式”。

小雨把公式背得很熟，但她不知道什么情况下用什么公式，不知道怎么从题目中找到已知条件，不知道怎么一步步推导出答案。

我给小雨调整了学习方法：每学一个公式，先理解这个公式是怎么来的，再做题练习怎么用这个公式；做题的时候，先分析题目给了什么条件，要求什么，再决定用什么公式；每做完一道题，总结一下这道题的关键点在哪。

一学期后，小雨的物理笔试从四十五分提高到了六十二分。她说，现在做题不再盲目套公式了，知道先分析再下手。

③ 坪山初三的小杰：实验题丢分，因为没真正理解

小杰是坪山初三的学生，面临中考。他妈妈很着急，说孩子计算题还行，但实验题总是丢分，尤其是那种设计实验、分析数据的题目。

我让小杰做了一道实验探究题，让他设计一个实验来验证某个结论。他写了半天，步骤写得乱七八糟，控制变量也没搞清楚。

我问小杰，你们学校做实验吗？他说，做，但都是老师演示，我们在下面看。

这就是问题所在。

很多学校因为条件限制或者时间紧张，实验课就是老师演示、学生看，甚至直接看视频。孩子没有亲自动手做过实验，对实验原理、实验步骤、注意事项都没有真正的理解。

我跟小杰说，实验题不是靠背的，要真正理解实验的原理。我带他重新梳理了初中物理的几个重点实验，每个实验都让他自己画装置图、写步骤、分析数据、总结结论。

三个月后，小杰的实验题得分率从百分之五十提高到了百分之八十。一模考试，物理笔试考了六十五分，比原来提高了十六分。

⚠ 物理不是背出来的，是理解出来的。公式要理解，实验要理解，概念更要理解。

物理越学越难的三大原因

1. 基础没打牢，后面跟不上

物理是一门层层递进的学科，力学是电学的基础，电学是磁学的基础。前面没学好，后面就像空中楼阁，越学越吃力。

2. 只记公式，不理解原理

很多孩子把物理当成文科来学，公式背得很熟，但不会用。物理公式不是死记硬背的，要理解公式是怎么来的，什么情况下用什么公式。

3. 实验没动手，理解不深刻

实验是物理的灵魂。只看不做，对实验原理、步骤、注意事项都没有真正的理解，实验题自然做不对。

学好物理的三个方法

1. 及时补基础，不要欠账

发现前面有没学懂的地方，一定要及时补，不要拖。基础不牢，后面越学越累。可以找老师或者同学帮忙，把薄弱的知识点逐个击破。

2. 理解公式，不要死记硬背

每学一个公式，先理解这个公式是怎么推导出来的，再做题练习怎么用这个公式。做题的时候，先分析题目条件，再决定用什么公式。

3. 重视实验，亲自动手

有机会一定要亲自动手做实验，哪怕是在家里用简单的器材做。做实验的时候，要思考每一步的原理，为什么要这样做，如果不这样做会怎样。

写在最后

物理越学越难，不是因为物理真的变难了，而是因为前面的基础没打好，后面的知识跟不上了。

我带过坪山很多孩子，有的初二刚开始学物理时成绩还不错，后面越学越差；有的在关键时刻补上了基础，成绩又回升了。

小宇从四十二分到五十八分，小雨从四十五分到六十二分，小杰的实验题得分率从百分之五十到百分之八十。这些提升，靠的不是刷更多题，而是把基础打牢，把原理理解透。

如果你家孩子现在觉得物理越学越难，不妨停下来，回头看看。看看前面的基础是不是没打牢，看看公式是不是真正理解了，看看实验是不是真正做过。

⚠ 记住，物理是一门理解性的学科，不是死记硬背的学科。基础打牢了，原理理解了，后面的学习就会越来越顺。

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