香港中文大学(深圳)“人工智能时代的教育”论坛顺利举办

2026年3月27日至3月30日，“人工智能时代的教育”论坛在香港中文大学（深圳）顺利举办。来自全国的50余所重点中学的近80名校长及教育专家齐聚于此，共同探讨人工智能时代下大中衔接与创新人才培养的话题。

香港中文大学（深圳）传承香港中文大学的办学理念、管理模式和学术体系，以创建一所立足中国、面向世界的一流研究型大学为己任，致力于培养具有国际视野、中华传统和社会担当的创新型高层次人才。在港中大（深圳）“人工智能时代的教育”论坛上，大学代表、与会的中学教育同仁，以及各界青年学者们展开了深度对话与思想碰撞。

3月28日上午，香港中文大学（深圳）协理副校长、理工学院院长、国际电气电子工程师学会会士、深圳市人工智能与机器人研究院副院长、群体智能中心主任黄建伟教授代表大学向远道而来的各位嘉宾表示欢迎和感谢。

中国工程院院士、美国国家工程院外籍院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生院士首先带来 “人工智能时代的教育”的主题报告。徐校长以其几十年学术和行业领域深耕经验为切入点，剖析了人工智能的三大核心领域——认知、感知和行动；并结合当下时代背景下的教育实践，提出了“实践比学校更重要”“少‘教’一点，多‘育’一点”等多个人才培养核心观点。

随后，中国教育学会副会长兼高中教育专业委员会理事长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所唐江澎所长聚焦“AI时代重构高中课程体系的思考”，提出重构课程体系的三大基石：社会发展的需要、人的发展需要、知识基础。课程设置上，人文、科学、工程和艺术四大门类缺一不可。

香港中文大学（深圳）人工智能学院朱熹教授则以“拥抱智能时代，人工智能如何重塑科学探索——兼谈青少年的科技梦想”为题，以鲜活案例为引，从创新思维、天生及增强的实验能力、科技想象力等多个方面展开，系统阐述了科学探索与科技教育的重要性。

高校如何在AI时代下为学子赋能是大中衔接共同关注的重要课题。香港中文大学（深圳）学能提升研究中心处长、人文社科学院李兰教授分享了“港中大（深圳）AI生态全景：育人·创新·赋能”的主题报告。围绕大学的教学、科研和校产合作三大维度，李教授讲述了港中大（深圳）在搭建AI+教育体系、衔接高中与大学AI教育，以及AI教学上的思考和实践。

高桌宴会作为香港中文大学（深圳）书院制教育的重要组成部分，是弘扬大学精神、体现校园文化的一项具有仪式感的传统。为更好地向中学嘉宾展现我校书院制育人特色，论坛午宴采用高桌形式。高桌这一传统源于西方大学的高桌文化，又在港中大（深圳）与中国礼仪文化相融。

3月28日下午，论坛组织与会嘉宾赴深圳市人工智能与机器人研究院实地参观。该研究院是深圳市政府依托香港中文大学（深圳）建立的市级十大基础研究机构之一，重点开展人工智能与机器人领域的基础理论与原创技术研究。嘉宾们近距离观看了各类智能机器人的现场演示，直观感受AI技术的前沿魅力。