深圳编制 | 每日刷题(三)

（教综）1.阅读心理学家提出阅读中可采用 SQ3R方法。这里S指浏览全文，略知文章大意;Q指提出疑难问题;3R中第一个R指带着问题阅读课文，第二个R指对重要文段进行诵读，最后一个R指回顾或复读课文。如果学生用这套方法(或规则)进行阅读，改进了自己的阅读方法，并提高了阅读效果，根据加涅学习结果分类，这是属于（）。

A.智慧技能的学习    B.认知策略的学习    

C.态度的学习       D.言语信息的学习

（教综）2.医生综合患者症状（发热+皮疹+接触史）和医学规则诊断疾病，属于（　）A.多重规则学习B.高级规则生成

C.概念辨别学习D.刺激反应链

（教综）3.儿童最初通过父母表情判断危险，长大后通过分析情境判断，说明学习水平从（　）A.信号→规则B.刺激反应→概念

C.连锁→问题解决D.言语联想→辨别

（教综）4.人们悲伤的情绪会被别人体验到，并可能由此获得他人的同情甚至帮助，体现了情绪的( )。

A.信号功能    B.动机功能    

C.组织功能    D.适应功能

（教综）5.布置课外作业的目的是( )

A.使学生进一步巩固所学知识，并培养学生独立学习和工作的能力

B.复习已学过的知识，对已学过的知识进行巩固和加深

C.使学生掌握新知识

D.使学生对所学知识当堂理解、当堂消化

（教综）6.下列选项中，不属于教师职业心理特征的是( )

A.教师的认知特征  B.教师的示范特征    

C.教师的人格特征    D.教师的行为特征

（教综）7.关于家庭教育，下列说法错误的是( )

A.儿童出生后的第一所学校可以说是家庭

B.家庭教育在人的发展中起主导作用

C.从时间上看，家庭教育是开始最早、持续时间最长的教育

D.儿童出生后的第一任教师是自己的父母

（教综）8.班级建设的设计中最重要的是( )

A.制定具体方法  B.制定班级建设的目标    

C.制定实现目标的途径    D.制定工作程序

（学科）张明和李华参加了学校组织的小型局域网组建兴趣小组，他们分别代表两个团队设计了如下两个局域网络拓扑结构图（如图1和图2），张明和李华均为他们设计的网络中的第一台计算机配置了IP地址，张明配置的地址是为192.168.1.1，子网掩码为255.255.255.0；李华配置的地址是192.168.2.1，子网掩码为255.255.255.0。

9.他们将计算机连接到网络不包括哪个操作(     )

A、用RJ-45插头的双绞线和网络集线器把计算机连接起来

B、选配合适的打印机

C、安装网络通讯协议

D、设置网络相关参数

10.张明设计的局域网拓扑结构图属于型，李华设计的局域网拓扑结构图属于型(     )

A、环、星    B、星、总线    

C、星、环    D、总线、环

11.他们设计的网络中的计算机要实现Internet连接，必须遵循的协议是(     )

A、TCP/IPB、HTTPC、DHCPD、DNS

12.下列选项是张明为剩余四台电脑配置IP地址的主机号范围，你认为正确的是(     )

A、0～255B、1～255C、2～255D、2～254

13.要实现张明和李华设计的两个网络互相通信，添加以下哪种硬件最合适(     )

A、路由器    B、集线器    

C、服务器    D、光纤收发器

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