深圳小学“每周半天计划” | 惊蛰寻春记:人民公园月季园里,有一群“植物小侦探”

本次课程由三年级科学教师牵头，多学科教师联合开发，融合节气文化、自然探究与AI技术。

活动中，教师开展现场教学，引导学生探究春日植物生长，借助AI工具精准识别植物品种、了解特性，让学生在专业讲解与科技辅助中积累知识、锤炼能力，实现学科融合与素养提升。

从课本到实景，从传统观察到AI赋能，本次活动是我校节气课程的生动落地，也是“本土资源+科技教学”模式的探索。学生在体验中感受节气与自然的关联，传承传统文化，培养创新能力，彰显我校“以生为本、实践育人、科技赋能”的教育理念。

这一场“惊蛰寻踪”，没有围墙，没有固定的讲台，却让孩子们在真实的自然环境中，用眼睛观察、用画笔记录、用AI探索，调动了科学观察力、美术表现力、语言表达力，更收获了与土地、与植物、与季节的深层连接。