培训深入剖析校园欺凌对受害者、欺凌者、旁观者三方带来的长期危害,包括心理崩塌、学业受挫、社交障碍,以及欺凌者可能形成的暴力惯性和法律后果,还有旁观者可能承受的恐惧传染和负罪循环。同时,培训还普及了校园欺凌行为需要承担的法律责任,包括治安管理处罚和刑事责任,增强了心理委员们的法律意识,为他们日后处理欺凌事件提供了坚实的法律支撑。
在培训中,郭炫汝老师明确了心理委员的三大核心角色——观察者、引导者和沟通者后,详细阐述了心理委员的职责清单和日常监测工具《班级心理晴雨表》的使用方法。针对如何与受欺凌者有效沟通的问题,培训提供了具体的话术和技巧,强调用共情的话语给予支持,避免使用禁忌语言。此外,还介绍了如何引导受害者寻求专业帮助和支持资源,包括精准匹配支持资源和送出情感支持卡等实用方法。
为强化实操能力,培训以“群体孤立与活动排挤”为情景案例,组织心理委员分组研讨、模拟应对,将理论知识转化为可落地的帮扶方案,有效提升应急处置与朋辈支持能力。
此次培训内容扎实、实用性强,有效提升了心理委员的专业水平与责任担当。未来,全体心理委员将以更专业的姿态投身班级心理健康工作,主动防范校园欺凌,用爱心与责任守护同学心灵,为建设无欺凌、有温度、充满安全感的和谐校园贡献力量。