2026年3月6日晚,深圳大剧院音乐厅。
聚光灯亮起,21岁的李岱沣——大家更习惯叫他“小岱”——手持排箫,与钢琴家阮扬扬并肩而立。当《如愿》的旋律在音乐厅上空响起,箫声与琴声交织缠绕,如诉如歌。
台下,近千名观众屏息聆听。他们中不乏各部门负责人,但更多的是普通的深圳市民、残疾人亲友代表,以及像小岱妈妈一样,用十几年时间陪伴孩子走过漫长黑夜的家长。这不是一场普通的公益音乐会。这是深圳市第二十七次全国爱耳日公益音乐会,主题是“全民科学爱耳,共护听力健康”。
对于了解小岱故事的人来说,舞台上那个眼神专注、神情从容的青年,本身就是一曲关于“如愿”的乐章。
只不过,这首曲子,他和妈妈一起谱写了整整十八年。
2005年,小岱出生在深圳一个普通的家庭。3岁那年,诊断书上的三个字彻底改变了这个家庭的轨迹——孤独症谱系障碍。
那时的小岱,语言发育停滞,几乎不与别人交流,眼神总是躲避着所有人。
“以前带他出门太难了,他完全沉浸在自己的世界里,对周围的一切都没有反应。”小岱的妈妈胡女士后来回忆说。
很多自闭娃家长都经历过这种绝望——你站在孩子面前,大声叫他的名字,他却像听不见一样,目光穿过你,落在某个虚无的远方。
“没法带出门” ,这五个字背后,是无数个崩溃的瞬间,是一次次被误解的委屈,是对未来不敢想象的恐惧。但转机出现在音乐上。7岁那年,小岱在学校音乐课上展露出了对节奏的敏锐感知。老师惊讶地发现,这个平时沉默寡言的孩子,一听到音乐就像被点亮了一样。

小岱妈妈也慢慢注意到,每次拿起乐器,小岱“变得自信、快乐起来”。
更让她惊喜的是,很多曲子,小岱不用怎么看谱就能演奏出来。从葫芦丝到陶笛,从钢琴到架子鼓,从排箫到口风琴,小岱像一块干涸的海绵,疯狂吸收着音乐带来的养分。
11岁起,小岱开始系统学习陶笛、葫芦丝等乐器,两年内就通过了葫芦丝十级考试。
13岁,小岱加入了由孤独症患者组成的深圳市爱特乐团,从那个沉默寡言的少年,逐渐蜕变为舞台上闪闪发光的“乐器小能手”。
如今,小岱已经能熟练演奏十余种乐器。有音乐相伴后,小岱的点滴改变让妈妈感到欣慰:
“以前他几乎不与人交流,眼神也多是躲避,现在越来越开朗,参加演出时还会与陌生人微笑。”
2025年3月,央视新闻视频号转发了一段小岱吹奏陶笛的视频,让他意外“走红”网络。
网友称他为“高颜值音乐少年,用音乐凿出光” 。
他的抖音账号“糊糊和小岱”,如今已积累了超116万粉丝。
小岱的故事让人感动,但我们不想把它包装成一个“天才奇迹”的童话。
因为每一个“奇迹”的背后,都有一双从未松开过的手。小岱被认定为二级残疾,18岁之前,每年能获得政府发放的5万元康复费用支持。
深圳市还将孤独症筛查纳入妇幼保健常规项目,建立了覆盖0至18岁的康复救助制度,并延伸至就业、托养领域。
这些政策的落地,让小岱家庭在漫长的康复路上,少了一些经济上的焦虑。但真正支撑小岱走到今天的,是妈妈胡女士十几年如一日的陪伴与坚持。从发现音乐这根“救命稻草”的那一刻起,胡女士就选择了相信。
她相信儿子对音乐的敏感不是偶然,相信每一次练习都会带来一点点进步,相信舞台上的每一次演出,都会让儿子离那个封闭的世界更远一步。小学毕业后,小岱进入特殊教育学校,并加入了爱特乐团。
在这个由孤独症患者组成的乐团里,小岱找到了属于自己的社交圈和表达方式。
他不再是一个被世界遗忘的“星星”,而是一个能用音乐与人交流的演奏者。“走红”后,胡女士经常带小岱参加公益活动,呼吁关爱孤独症患者,并多次捐助贫困的孤独症患者家庭。
“我想用小岱的故事帮助更多有需要的人,希望大家一起用爱融化孤独。这是一个母亲的愿望,也是小岱用自己的方式为这个世界做的事。
在深圳大剧院的舞台上,和小岱一起演出的还有两位孤独症少年——来自深圳元平特殊教育学校的陈荣添与王浩然。
他们以古筝与钢琴的对话奏响《云裳诉》,指尖流淌的旋律,展现了他们丰富的内心世界与自强奋斗的精神风貌。三位孤独症青年的登台,成为音乐会全场最动人的章节。“用音符跨越障碍,用旋律诉说心声” ,这不是一句空洞的口号,而是他们真实在做的事。音乐会后,很多人在朋友圈转发小岱的视频,评论区里满是“看哭了”“太感动了”的留言。这很好——感动是理解的开始。
但我们更希望的是,感动之后,能多一些真正的看见。看见他们不是“星星的孩子”这个浪漫化的标签,而是和我们一样有血有肉的人。
看见音乐不是“天才”的专利,而是每一个孩子都可以拥有的表达方式。
看见每一个“小岱”的背后,都有一个从未放弃的家庭。正如小岱妈妈所说:“希望他的存在能让社会少一分对孤独症的误解,多一分对‘不同’的包容。”2026年3月,21岁的小岱在深圳大剧院吹响了排箫。那首《如愿》,是唱给所有正在艰难前行的人的歌。愿每一个“没法带出门”的孩子,都能找到属于自己的那束光。
愿每一个在黑暗中摸索的家庭,都能等到天亮的那一刻。
愿这个社会,能温柔地接住每一个不一样的生命。
——他们不是“星星”,他们是我们的孩子。
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