近年来，自主招生的关注度越来越高，开展自主招生的公办高中也逐年增长，从2021年的38所增长到2025年的79所，预计2026年开展自主招生的学校会更多。
当前，有许多家长对自招存在一些疑问，本文整理了自主招生总体情况给家长提供参考，帮助家长们更加清楚自招录取情况与招生政策，提前为后续孩子的升学路径规划、择校和志愿填报做好准备。
初中生家长们可以点赞收藏，了解清楚自主招生，让孩子升学多一份把握！
深圳普高自主招生是指高中学校经教育部门批准，根据自身办学理念和办学特色，按照自定的报考条件和程序开展自主招生，主要招收有拔尖创新潜质学生、有艺术或体育特长学生，学校具有自主权。
深圳市普通高中自主招生类别按一类、二类设置。
2025年自主招生考试的模式主要有两种：
即14所公办高中采用的“新+老”模式、65所公办高中采用的“新模式”。
“老模式”统一以“拔尖创新”项目进行招生，考试科目集中在语数英物化等学科，注重学生的综合成绩；
而“新模式”则细分招生项目：在原来一类理工科技、人文社科方向进一步细分到相应的具体项目，新模式给了“偏科生”更多考进公办高中的机会。
①报名自主招生，获得入围资格、考试资格；
②参加高中组织的考核，校考成绩合格；
③学生中考成绩达到学校自主招生控制线。
以上条件都通过后，会根据考生中考成绩和学校综合能力考核（专项考核）成绩统一折算为综合分（学校考核成绩x40%+(中考成绩÷630) x100x60%），由高到低依次录取。（备注：2026年中考满分设置为630分）
如果合成总分相同，先按学校综合能力考核(专项考核)成绩由高到低排序，再按中考“同分比较”原则排序录取优先者。
举个例子：
A同学学校考核成绩80分，中考成绩500分，B同学学校考核成绩81分，中考成绩496分，在自主招生录取的时候优先录取B同学。
因为B的综合分数更高，这时候即使中考成绩低于A也是会被自主招生优先录取。
A同学综合分：
80x40%+(500/630)x100x60% ≈79.62分
B同学综合分：
81x40%+(496/630)x100x60% ≈79.64分
自主招生考核形式以机考+面试为主，少部分学校仅设置机考或仅设置面试，具体以学校为准。
①自主招生属于提前批录取，自招相当于多了一次冲目标院校的机会；
②根据综合分数折算公式，自招校考成绩的1分相当于中考成绩的4分，因此自主招生专项考核考得好，是有机会降分录取的；
③通过自主招生入学的学生都能进更好的班级；
④考生需要提前准备自主招生，这个过程可以提升自己的个人素养及知识面；
自主招生计划增长，参与人数随之增多
深圳中考自招招生经过多年发展，自招计划逐年增多，竞争方式从少数深户考生的竞争演变更为大众化的竞争。
2025年合计自招计划9708人，约占普高招生计划总数的9%，较去年自主招生计划增长了801人，创造历年新高。
2025年参与一类自主招生的公办学校有79所，共计招生4528人。
再加上自主招生一类学校按不低于自主招生计划3倍且不超过5倍的人数筛选入围考生，可以参与其中的学生是非常多的。
有相关特长和兴趣的学生可以提前准备起来。
同时分析深圳前三十大公办高中不同渠道招生比例可以发现，大部分学校自招比例在10%左右浮动，四大的自主招生计划占比比例较高，其中深中自主招生占比高达20.3%。
可见，现在不再是“一考定终身”，而是可以通过自主招生有更大的机会进入心仪高中！
聚焦2025年深圳十大高中学校，中考成绩控制线与中考录取分数线最大差值可达64分！
为什么会出现如此巨大的分差？
这是因为，仅凭一张十万人统考的试卷来判断谁是优质生源肯定是有局限的，而自招降低了中考分数的门槛，也给了考生展示自己的机会。
2025年有4328人被拟录取，剩余200个名额未被招满！
根据统计，2025年深圳公办普高一类自主招生未录满学校共13所，以下是未录满学校具体专项和数据，可以发现以新模式居多，家长们可以重点关注！
原模式：考试科目集中在语数英物化等学科，注重学生的综合成绩；
新模式：考核更加细分化，按照理工科技与人文社科两大类进行招生；新模式给了“偏科生”更多考进公办高中的机会。
考生们可以结合学校招生偏好与自己的特长爱好提前准备起来！
考生需要通过网络报名一类自招，在报名时需要填写以下表格，学校会根据表格内容（考生简历）筛选自招入围学生。
（1）个人简介：需要简单介绍自己的学习生活经历（初中成绩），个人基本情况（兴趣爱好、个人性格），高中生活规划（申请该学校的理由及未来展望）。可以适当突出在学习方面的成就和性格特点。
（2）获奖情况：初中阶段获奖不仅包括文理科竞赛、科创类竞赛、小语种等级、特长等级，还包括科技创新发明、机器人等方面的特长。像综合荣誉证书、学业获奖证明、教育部门组织的竞赛成绩证书、论文、发明创造获奖证书等，能证明自身创新能力、学科特长和综合素质的证明材料都可以上传。
（3）社会工作：志愿服务经历、在校期间各部门从事的工作经历都可以写。比如三好学生、优秀学生干部等。课外拓展及获奖部分可以重点描述，课外活动是证明自己综合实力的事件，也能给老师留下独特的印象。
