能力提升——重点背诵
1.从夏商周、秦朝、西晋等朝代的灭亡中，得出什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；统治者要以民为本；得道多助，失道寡助。
2.你认为我们应该如何对待传统文化？取其精华，去其糟粕；我们应该大力传承和弘扬优秀传统文化；继承加创新。
3.中国古代精美的青铜器、都江堰、造纸术、众多的科技与文化成就，你有何感想？古代劳动人民的勤劳和智慧；中国文化源远流长，博大精深。
4.从商鞅变法和孝文帝改革中得到的启示？改革要顺应历史发展的潮流；顺应历史的改革可以促进社会的发展；要提高综合国力需要改革创新，与时俱进；任何改革都不是一帆风顺的。
5.你认为思想文化对社会发展有怎样的作用？思想文化影响社会发展，思想解放是社会进步与发展的先导。思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。
6.西汉时期张骞两次出使西域，历经艰险，从他的身上可以学习到怎样的精神？勇于开拓、探索；爱国精神；坚持不懈；不怕困难。
7.秦亡汉兴的启示。统治者要重视民生，以人为本，减轻人民负担；政治清明，社会安定，有利于国家的发展；统治者励精图治，勤政爱民，社会才能兴盛
8.结合所学史实，谈谈你对今天国家建设“一带一路”的感想。它是适应经济全球化的正确决策，传承了团结互信、平等互利、合作共赢的古代丝绸之路精神，我们要努力学习、掌握本领，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。今天的“一带一路”，也会促进各国互学互鉴；必将带动沿线地区的大发展，实现互利共赢。
9.从司马迁身上可以学习到怎样的精神品质？坚韧不拔、治学严谨、努力拼搏、秉笔直书
10.从祖冲之等科学家身上可以学习到怎样的精神品质？刻苦钻研、治学严谨、探索创新、反复实践、精益求精
11.从江南地区的开发原因中，你认为对当地经济发展有何启示？要引进先进的技术；发展经济要因地制宜；加强地区间的经济合作与交流；国家稳定是经济发展的前提条件；要充分利用劳动力资源；培养人才。
12.杰出人物对社会发展有什么作用？在一定的历史阶段，杰出人物可以推动历史发展，促进社会进步。
13.关于科技进步与社会发展，你有什么认识？科技进步便利了人们的生产生活，推进社会的发展。
14.杰出人物取得成就的共同原因是什么？有利的客观社会环境；主观的机遇和努力；崇高的爱国精神；强烈的创新精神
15.促使一个国家兴盛的因素有哪些？政治稳定、国家加强对政治、经济的管理、积极开展对外贸易和文化交流、加强对外交往
16.作为当代中学生你认为应如何保护世界文化遗产？加强研究，扩大宣传教育；合理开发，适度利用；加快推进立法保护。
17.保障农业经济稳定发展的条件有哪些？国家政策的支持、安定的社会环境、充足的劳动力、先进的技术、先进的生产工具。
18.百家争鸣之影响？促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。
19.秦能统一的原因？（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活。（2）秦国通过商鞅变法，具备了统一六国的条件。（3）嬴政重用人才。
20.你认为应该如何评价秦始皇，说出根据。全面性，一分为二。根据：（优）功绩：统一天下、建立中央集权制度，建立郡县制，统一文字，统一货币，统一度量衡，开凿灵渠修建长城、统一车辆和道路的车轨。（缺）暴政：赋税沉重，大规模征调徭役兵役，法律严苛
21.汉武帝的“罢黜百家独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒” 有哪些相同点和不同点？目的相同。都是为了加强思想统治，巩固中央集权。方式和结果不同。秦始皇采用法家思想，对他思想文化破坏，结果秦的灭亡。汉武帝以儒学为正统，为历代王朝所推崇。
22.概括古代盛世局面出现有哪些共同原因？你得出什么启示？原因：①统治者吸取前朝灭亡的教训；②调整统治政策，以民为本，轻徭薄赋、减轻农民负担；③统治者善于用人、纳谏等等。启示：统治者要体察民情、爱惜民力才能使社会出现了盛世局面。
23.农民起义的共同原因。朝政腐败、时局动荡、人民流离失所、自然灾害发生、人民反抗黑暗统治。
24.北方民族大交融有怎样的影响？北方地区的民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
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